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    Os impactos das políticas públicas nas ações de formação docente em Ituituba/MG: contribuições para uma análise das políticas e práticas formativas por Franco, Patrícia

    Publicado 2010
    “…Depreende-se do estudo de caso e análise documental, a necessidade das políticas públicas educacionais contemplarem as instituições escolares não apenas como espaços de atuação docente, mas também lócus da formação, propiciando tempo-espaço para estudos coletivos, transformação da práxis pedagógica e, consequentemente, desenvolvimento pessoal e profissional no e do coletivo escolar.…”
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    "Ser diferente é normal?" por Veras, Viviane

    Publicado 2008
    “…A pergunta título deste trabalho retoma o slogan “Ser diferente é normal”, que é parte da campanha criada para uma organização não-governamental que atende portadores de Síndrome de Down. …”
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  5. 3565

    Motivação e criatividade em matemática: um estudo comparativo entre alunas e alunos de ensino médio por Gontijo, Cleyton Hércules, Fleith, Denise de Souza

    Publicado 2009
    “…A Escala de Motivação em Matemática, o Teste Torrance de Pensamento Criativo e o Teste de Criatividade em Matemática foram utilizados na pesquisa. Para a análise dos dados foi empregado o teste t de Student. …”
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  6. 3566

    Trabalho e formação do trabalhador na trajetória da CUT em tempos de globalização por Souza, José dos Santos

    Publicado 2012
    “…No contexto do processo de globalização, as políticas públicas voltadas para a formação dotrabalhador constituem-se não apenas em campo estratégico para o aumento da produtividade ecompetitividade das empresas, mas também em campo de disputa de hegemonia. …”
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    INDICADORES SOCIAIS BRASILEIROS: UMA ANÁLISE DOS EFEITOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA por OLIVEIRA, Ariane Maria Machado de, KUDLAWICZ, Claudineia, CRUZ, June Alison Westarb, POVOA, Ângela Cristiane Santos

    Publicado 2016
    “…Para analisar os dados, optou-se pela análise descritiva e multivariada com ajuda do software Stata, versão 12, utilizado para processar os dados. …”
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  9. 3569

    O VENENO DA HISTÓRIA OU A HISTÓRIA DE UM VENENO: NIETZSCHE E A CONSTRUÇÃO DA FILOSOFIA HISTÓRICA por Santos, Felipe Thiago dos

    Publicado 2014
    “…Costuma-se dividir a obra de Nietzsche em três fases: uma primeira que se define pela sua metafísica de artista, a segunda que sai em defesa da ciência e, por fim, a dita fase “positiva” da filosofia de Nietzsche. …”
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    TOMADA DE CONSCIÊNCIA E FATORES PROTETIVOS NO JOGO DE REGRAS QUARTO: UM ESTUDO COM IDOSOS DA UNATI por NASCIMENTO, Mariana Costa, CALSA, Geiva Carolina

    Publicado 2017
    “…Neste artigo focalizamos apenas os resultados relativos ao proces-so de tomada de consciência dos idosos ao longo das sessões de intervenção pedagógica. …”
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  11. 3571

    Missões militares, técnica e política: o emprego das forças armadas em segurança pública: Military missions, technique and politics: the armed forces employment in public security... por Succi Junior, David Paulo

    Publicado 2017
    “…Defende-se que as análises podem ser agrupadas em duas lógicas explicativas – positivismo e o pós-positivismo –, as quais distinguem-se não apenas em termos teóricos, mas também, sob a ótica da teoria crítica, em relação às suas consequências políticas. …”
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  12. 3572

    Ensino e aprendizagem de antropologia: um estudo de caso no curso de ciências sociais da Unesp-Marília por Barbosa, Talita Prado

    Publicado 2009
    “…A partir de entrevistas realizadas com discentes regularmente matriculados no bacharelado de antropologia do curso de ciências sociais, assim como alunos que participaram de aulas consideradas alternativas às expositivas, no caso a disciplina de Tópicos de Antropologia ministrada em 2006 na FFC, no intuito de resgatar a memória desses indivíduos, traçaremos um histórico de como são as aulas de antropologia ministradas no curso, na busca por medidas eficazes na aplicação de métodos que aproximem os futuros cientistas sociais à pesquisa, para que sua formação aconteça da forma mais plena possível fazendo com as Ciências Sociais se torne “um percurso que abra um campo de possibilidades e trajetórias e não apenas uma grade curricular” como sugere as Diretrizes Curriculares para os cursos de graduação em ciências sociais.…”
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  13. 3573

    Idealismo Transcendental e Realismo Empírico: uma Interpretação Semântica do Problema da Cognoscibilidade dos Objetos Externos por PEREZ, Daniel Omar

    Publicado 2021
    “…O objetivo deste artigo é apresentar o idealismo transcendental (e o realismo empírico) como uma semântica transcendental que permite resolver problemas cognitivos da ciência e decidir sobre problemas filosóficos por meio de novos argumentos e documentos textuais da filosofia kantiana. Para tal fim, mostraremos que a pergunta fundamental que aparece em todo o percurso da obra kantiana é a pergunta pela possibilidade das proposições sintéticas. …”
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  14. 3574

    CLASSIFICAÇÃO DA PAISAGEM DO BAIRRO DO BACACHERI (CURITIBA/PARANÁ) COM BASE NA COBERTURA DO SOLO por Dias, Mariana Andreotti, Nucci, João Carlos, Valaski, Simone

    Publicado 2014
    “…O intenso adensamento populacional e de edificações, associado a diminuição da vegetação concorrem para a queda da qualidade ambiental dos centros urbanos. …”
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  15. 3575

    O que são os movimentos antissistêmicos? por Rojas, Carlos Antonio Aguirre

    Publicado 2013
    “…No trabalho, Rojasnos brinda com um instigante texto no qual se preocupa em apresentar sua concepção daquilo que se convencionou chamar de “movimentos sociais antissistêmicos”. Para tanto, inicialmente, analisa as diversas possibilidades de protesto social e a enorme pluralidade das formas e manifestações sociais, que, inclusive, é um claro sinal da imensa dificuldade para caracterizar e definir com mais precisão as suas variadas facetas. …”
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  16. 3576

    SOFTWARE PHILCARTO: uma ferramenta para o uso da linguagem cartográfica diginal na escola por Franca, Rafael Rodrigues da, Ribeiro, Alyson Fernando Alves, Lima, José Hunaldo

    Publicado 2013
    “…O ensino da geografia requer diferentes linguagens que contribuam para a formação de um aluno participativo e crítico, que reconheça a importância da ciência geográfica para a compreensão do mundo que habita. …”
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  17. 3577

    ANÁLISE ESPAÇO-TEMPORAL DO CRESCIMENTO IMOBILIÁRIO NOS BAIRROS RENATO PARENTE E NOSSA SENHORA DE FÁTIMA, SOBRAL-CE. por Sousa, Manoel Vanderneudo Guedes de, Cunha, Fabio Souza e Silva da, Holanda, Virgínia Célia Cavalcante de

    Publicado 2015
    “…No levantamento de campo ficou evidenciada a ausência de estabelecimentos comerciais e/ou de serviços em ambos os bairros, caracterizando-os como exclusivamente residenciais, excetuando-se apenas a presença de um clube de lazer no Bairro Renato Parente.Palavras-Chave: Expansão Imobiliário. …”
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  18. 3578

    Estratégia para Evitar a Fuga de Conhecimento Organizacional: o caso da ALSTOM Portugal por Santos, Maria João Ferreira Nicolau dos, Wane, Raky

    Publicado 2017
    “…A sobrevivência das organizações depende fortemente da sua capacidade para partilhar e reter conhecimento. Atualmente o risco de perda de conhecimento é elevado, não apenas porque se verifica a saída de grande número de pessoas das organizações por motivo de reforma, dado o envelhecimento da população, mas também porque muitas enfrentam processos de profunda reestruturação ou pertencem a sectores de elevada rotatividade. …”
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  19. 3579
  20. 3580

    Apuntes sobre las representaciones de la reparación en las sentencias judiciales por Schneider, Ludmila

    Publicado 2017
    “…Si bien las primeras medidas tendientes a la reparación de los crímenes de Estado perpetrados durante la última dictadura cívico militar en Argentina (1976-1983) tuvieron lugar apenas iniciada la apertura democrática, tras la anulación de las leyes de Obediencia Debida y Punto Final (2003), y su posterior declaración de inconstitucionalidad por parte de la Corte Suprema de Justicia de la Nación (2005), se inauguró una nueva etapa en materia de reparación durante la cual el juzgamiento de los responsables de dichos crímenes fue simultáneo a la profundización de las políticas públicas de reparación tanto económica como simbólica. …”
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    documento de conferencia