“BASTA TÁ DO LADO” – a construção social do envolvido com o crime por Cecchetto, Fátima Regina, de Oliveira Muniz, Jacqueline, de Araujo Monteiro, Rodrigo

“…Discutem-se suas funcionalidades na regulação das trajetórias e percursos identitários, evidenciando a trama de rotulações que põe em operação deslizamentos de sentido entre as noções de “bandido” e “vulnerável”. …”
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UM MARXISMO DE AFINIDADES ELETIVAS: a aventura sociológica de Michael Löwy por Santana, Marco Aurélio

“…Nesse sentido, busca apresentar os avanços por ele trazidos para uma maior definição do conceito e a operatividade de seu uso, bem como algumas das repercussões que indicaram seus possíveis limites em termos de elaboração e operação. …”
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DE SÃO PAULO A PARIS: o jovem Michael Löwy entre socialismo e sociologia por Querido, Fabio Mascaro

“…Busca-se analisar algumas das linhas de força desse momento da trajetória intelectual do autor, das suas primeiras pesquisas sobre o movimento operário no âmbito da sociologia paulista até seus trabalhos mais teóricos – realizados na França – sobre as obras de Marx, Lukács e outros “intelectuais revolucionários”.FROM SÃO PAULO TO PARIS: the young Michael Löwy between socialism and sociology Although to be better known for his international trajectory, especially that which began in the late 1960s in France, it was in São Paulo that Michael Löwy began his intellectual itinerary in the second half of the 1950s. …”
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O CAMINHO BRASILEIRO PARA O FASCISMO por Boito Jr., Armando

“…Polemiza com a bibliografia clássica e atual sobre o fascismo e, operando com um conceito de fascismo inserido na tradição marxista, caracteriza o governo e sua base social como (neo)fascistas. …”
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PUTTING IDEAS BACK IN PLACE? non-linear temporalities in Brazil’s authoritarian neoliberalism and its digital infrastructure por Cesarino, Letícia

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VULNERABILIDAD CULTURAL Y ESCENARIOS DE RIESGO POR INUNDACIONES por Ríos, Diego Martín, Murgida, Ana María

“…En las localidades de Dique Luján y Rincón de Milberg (Partido de Tigre/ Provincia de Buenos Aires) se han expandido una significativa cantidad de urbanizaciones cerradas polderizadas para mitigar el riesgo por inundaciones propio de esa zona. Éstas últimas operarían como un elemento simbólico en la articulación de la construcción identitaria y de la percepción del riesgo para dos sectores socioeconómico y culturalmente diferentes. …”
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O ESPAÇO GEOGRÁFICO: DA PERSPECTIVA GEOMÉTRICA À PERSPECTIVA EXISTENCIAL por Silveira, Maria Laura

“…Historicamente, a geografia tem se preocupado com a extensão e sua operacionalização – a distância. Os esforços de compreensão orientaram-se, sobretudo, aos resultados – extensão, forma, tamanho, limites – e o espaço foi visto como inerte, como o final de um processo cuja indagação não nos pertence. …”
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ALÉM DO ASPECTO PURAMENTE ACADÊMICO: O TRABALHO DE CAMPO COMO UMA VERDADEIRA EXPERIÊNCIA DE VIDA por Huertas, Daniel Monteiro

“…Além dos aspectos operacionais anteriores às viagens, pretendemos enfocar questões relevantes que exigem do geógrafo um olhar apurado e crítico do espaço geográfico, sempre atento às peculiaridades do lugar.…”
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PAISAGEM, LUGAR E REGIÃO: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA UMA GEOGRAFIA HUMANA DOS ESPAÇOS VIVIDOS por Serpa, Angelo

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REDE GLOBO DE TELEVISÃO NO TERRITÓRIO BRASILEIRO: SISTEMA DE EMISSORAS AFILIADAS por Munhoz, Eliane Regina

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O conceito fundamental de mundo na construção de uma ontologia da geografia por Gallo, Priscila Marchiori Dal, Marandola Junior, Eduardo

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Usos do território e o papel do Estado no Brasil: notas sobre a atuação da Agência Desenvolve SP por Gallo, Fabrício

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Forms and strategies to the development of regional research in Geography por Rocha, Márcio Mendes

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Política da subjetividade docente no currículo da mídia educativa brasileira por Marlucy Alves Paraíso

“…O empreendimento analítico operado neste estudo - possibilitado pelo uso de ferramentas analíticas foucaultianas, tais como discurso, governo e subjetivação - consistiu em descrever e discutir como o currículo da mídia educativa opera, como ele objetiva e subjetiva. …”
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RUPTURA GERACIONAL INDUZIDA E ESTRATÉGIAS DE GESTÃO: A EXPERIÊNCIA NAS MONTADORAS DO SUL FLUMINENSE por Marco Aurélio Santana

“…A ideia no presente artigo é analisar o caso particular de uso dessa estratégia pelas montadoras instaladas no sul fluminense, avaliando seus impacto concretos no que diz respeito 1) ao possível desarmar da classe operária e de sua forma de resistência; 2) à ruptura geracional; 3) à separação entre "empregáveis" e "não empregáveis"; 4) à possível desarticulação do coletivo operário e 5) à erosão das base tradicionais de transmissão de valores identitários.…”
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Subjetividade docente, inclusão e gênero por Maura Corcini Lopes, Maria Cláudia Dal'Igna

“…Este artigo discute de que modos o gênero opera como elemento organizador das subjetividades docentes e do desempenho escolar em tempos de inclusão e de governamentalidade neoliberal. …”
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Adolescentes en las aulas: la irrupción de la diferencia y el fin de la expansión educativa por Néstor López

“…La segunda parte del artículo plantea algunas hipótesis en torno a las causas de esa desaceleración visible en los procesos de universalización del acceso a la escuela, enfatizando en aquellas que centran la atención en las desigualdades que resultan de la imposibilidad de los sistemas educativos de operar en contextos de creciente diversidad cultural e identitaria, evidenciando la persistencia de múltiples mecanismos cotidianos y naturalizados de discriminación en las prácticas de las instituciones escolares…”
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A POLISSEMIA DOS CONCEITOS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A SOCIOLOGIA: OS USOS DO TERMO SISTEMA por Fernando Coutinho Cotanda

“…Por outro lado, buscar um significado unívoco, sem ambiguidades e sem polissemias, para termos que operam abstrações significativas nas Ciências Sociais nos parece improvável, senão impossível.…”
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CONTRIBUIÇÃO PARA UMA HISTÓRIA DE OS HERDEIROS ENTREVISTA COM MONIQUE DE SAINT-MARTIN por Ana Maria F. Almeida, Graziela Serroni Perosa, Mauricio Ernica

“…Nessa entrevista, Monique de Saint-Martin examina o contexto e as operações de pesquisa que cercaram a produção do livro Os Herdeiros Os estudantes e a cultura. …”
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POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: O QUE ENSINA AOS JOVENS A ESCOLA QUE PROTEGE? por Roberto Rafael Dias da Silva, Elí Terezinha Henn Fabris

“…No presente estudo problematizam-se os modos pelos quais a lógica da proteção social, enquanto tecnologia política, tem operado como critério orientador dos processos de seleção do conhecimento escolar no contexto analisado. …”
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