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    O regulamento das escolas normais primárias de 1924 por Histedbr, GT

    Publicado 2012
    “…A racionalização da educação manifestou-se nos discursos pedagógicos a partir dos anos 20 do século XX, sendo que o termo tornou-se referência para diversos projetos que propunham novas formas de reorganizar a sociedade brasileira.Conforme o novo regulamento, as escolas normais tinham como objetivo formar professores para o ensino primário, por meio do curso com duração de três anos. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  3. 5683
  4. 5684

    Recuperando la “Cuestión Social”. El Contexto Teórico Metodológico del Debate y la Experiencia Cubana por Paula Espina Prieto, Mayra

    Publicado 2007
    “…Nesse contexto, avalia os ganhos e limitações da política social de transição socialista, em Cuba, assim como os efeitos da crise e reforma dos anos 90 sobre a sociedade cubana, no incremento da desigualdade e da pobreza, gerando uma reestratificação e maior complexidade social. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  5. 5685

    Políticas y Estéticas en la Historia de la Educación por Galak, Eduardo; UBA, Southwell, Myriam; CONICET/UNLP

    Publicado 2016
    “…Se trata de un sistema de signos implícitos, latentes y contingentes que opera mediante códigos inscriptos dentro del entramado ideológico discursivo, a través del cual las sociedades modernas convirtieron a la escuela en una herramienta privilegiada para la homogenizaciónde costumbres, prácticas y valores. …”
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  7. 5687
  8. 5688
  9. 5689
  10. 5690
  11. 5691
  12. 5692

    Violencia laboral : ser profesional de la salud… ¿Vocación de alto riesgo? por Carón, Nicole, Lascano, Soledad, Peña y Lillo, Eleonora, Fernández, Matías, Gasull, Andrea, Salomón, Susana

    Publicado 2019
    “…La mitad considera que el prestigio de la profesión es regular y que los responsables en mejorarlo son los propios profesionales y las sociedades científicas. El 67% ha vivido situaciones de VL;23% más de cinco veces. 65% Vve, 55% VPs y 10% VFi. …”
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    Artículo
  13. 5693
  14. 5694
  15. 5695
  16. 5696

    La atención educativa de niños, niñas y jóvenes considerados con necesidades educativas especiales : una mirada desde la integración y desde la inclusión. por Soto Builes, Norelly

    Publicado 2021
    “…El reconocimiento de estos sujetos como sujetos y como sujetos de derecho, llevaría entonces a que las sociedades asuman procesos de integración o de inclusión - en el caso que ocupa, educativa- de las personas que han estado por fuera. …”
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    Tesis
  17. 5697
  18. 5698
  19. 5699

    Selección de Indicadores de restauración para las vegas y estepas de altura del Parque Provincial Aconcagua, Mendoza, Argentina por Martínez Bello, Constanza

    Publicado 2021
    “…El uso turístico de las áreas naturales protegidas genera impactos positivos en las sociedades brindando bienestar humano y generando ingresos a la comunidad local pero, por otro lado, el turismo puede generar impactos ambientales negativos si no se gestiona adecuadamente su uso. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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