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    Viejos y nuevos clivajes de la desigualdad educativa en Iberoamérica por Boniolo, Paula, Cardozo Politti, Santiago, Dalle, Pablo, Domínguez i Amorós, Màrius, Fachal, María Noel, Fernández Aguerre, Tabaré, Fernández Aguerre, Tabaré, Garay Reyna, Zenaida, Giovine, Manuel Alejandro, González Bruzzesse, Mahira, Marques, Agustina, Navarro, Ortiz, Luis, Poy Piñeiro, Santiago, Recalde, Ana, Ríos, Ángela, Robles, Ramiro, Rodríguez Ingold, Cecilia, Salata, André Ricardo, Salvia, Agustín, Scarponetti, Patricia, Sorribas, Patricia Mariel, Tuñón, Ianina, Tuñón, Ianina

    Publicado 2021
    “…En los próximos decenios, la generación formada en las dos primeras décadas del siglo XXI enfrentará las viejas y persistentes desigualdades étnicas de clase y género, sumadas a las nuevas problemáticas que se han ido imponiendo en las sociedades periféricas (y también en las centrales), posmodernas y neocoloniales. …”
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    Libro
  6. 5166

    e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos (Vol. I no. 2 ene-mar 2003) por GESHAL, Grupo de Estudios de Sociología Histórica de América Latina

    Publicado 2021
    “…E-l@tina es una revista de circulación trimestral que busca promover un enfoque transdisciplinario de las sociedades latinoamericanas.…”
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    Revista
  7. 5167

    e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos (Vol. IV no. 13 oct-dic 2005) por GESHAL, Grupo de Estudios de Sociología Histórica de América Latina

    Publicado 2021
    “…E-l@tina es una revista de circulación trimestral que busca promover un enfoque transdisciplinario de las sociedades latinoamericanas.…”
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    Revista
  8. 5168

    e-l@tina. Revista electrónica de estudios latinoamericanos (Vol. III no. 9 oct-dic 2004) por GESHAL, Grupo de Estudios de Sociología Histórica de América Latina

    Publicado 2021
    “…E-l@tina es una revista de circulación trimestral que busca promover un enfoque transdisciplinario de las sociedades latinoamericanas.…”
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    Revista
  9. 5169

    Formación nacional y transnacionalismo: la historia conexa de América Central por Roniger, Luis

    Publicado 2017
    “…Ello permite comprender la entrelazada historia geo-política y cultural de aquella macro-región, pues revela cómo la persistencia de visiones y procesos transnacionales ha afectado constelaciones políticas nacionales, así como el significado y el carácter de fuerzas sociales, políticas y culturales, dando forma a sociedades que han evolucionado en formas conexas en un camino de múltiples modernidades.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  10. 5170

    La pedantocracia: el rostro moderno del despotismo. La mirada de John Stuart Mill por Pollitzer, María

    Publicado 2017
    “…El objetivo del artículo es identificar y precisar los argumentos con los cuales John Stuart Mill construye su crítica a la pedantocracia, entendida como uno de los rostros con los cuales se presenta el despotismo en las sociedades «modernas» y «civilizadas». El término pedantocracia fue acuñado por Mill a comienzos de la década de 1840 para referirse a un peligro que, en su opinión, pocos percibían. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  11. 5171

    Antropología de la música: De los géneros tribales a la civilización por REINOSO, Carlos

    Publicado 2013
    “…La Antropología de la Música o Etnomusicología estudia las expresiones musicales de las sociedades tradicionales o de las culturas que hasta hace no mucho tiempo se consideraban "exóticas", "primitivas" o "diferentes". …”
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    Libro
  12. 5172

    UNIVERSIDADE EM TEMPOS DE RADICALIZAÇÃO DA CRISE: APORTES AO DEBATE por Freire, Silene de Moraes, Murad, Larissa Costa, Batalha, Arthur Montilho Araujo

    Publicado 2019
    “…Entendemos que se trata de um fenômeno ainda não suficientemente aclarado e que não pode ser analisado desconsiderando a sociedade em que nossas Universidades públicas estão inseridas. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 5173

    Paradoxos da modernidade: cultura e conduta na teoria de Max Weber, de Wolfgang Schluchter (Editora Unesp, 2011, 384 p. Traduzido do inglês por Roberto Leal Ferreira) por Silva, Josué Pereira da

    Publicado 2015
    “…Além dos capítulos, há ainda uma pequena introdução, na qual o autor fala da estrutura do livro, e um epílogo panorâmico, onde ele analisa a estrutura da teoria de Weber a partir da sistematização conceitual deixada por aquele autor clássico no capítulo inicial de seu livro Economia e Sociedade…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  14. 5174

    Sobre a noção de desenvolvimento baseada na felicidade: considerações críticas por José Marcos Froehlich, Mauro Barcellos Sopeña

    Publicado 2018
    “…Neste artigo, empreende-se uma análise de tal associação a partir da interpretação freudiana sobre a relação entre indivíduo e sociedade, principalmente aquela apresentada na obra clássica O mal-estar na civilização, de 1930. …”
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    artículo científico
  15. 5175

    Toneladas de Diplomacia num mar sem fronteiras: DISCUSSÕES SOBRE OS PODERES NAVAIS DE ARGENTINA, BRASIL E CHILE, NO INÍCIO DO SÉCULO XX por Fernando Ribas De Martini

    Publicado 2014
    “…A evolução dos poderes navais da Argentina, Brasil e Chile no início do século XX foi um tema que cruzou fronteiras não só de países, mas também dos setores das sociedades destas três nações, envolvidos em sua discussão: intelectuais, diplomatas, militares. …”
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    artículo científico
  16. 5176

    A influência da concepção de educação grega na constituição histórica da paideia cristã por Freitas, Charles Lamartine de Sousa

    Publicado 2018
    “…Esta, por sua vez além de sintetizar elementos universalistas do pensamento grego, se nutre de um tempo oportuno, de um kairós para expandir a mensagem cristã oriunda das promessas da religião judaica de um messiah para a universalidade dos homens, cuja expressão vai ser fundamental para a construção dos valores da sociedade ocidental.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  17. 5177

    Os Desafios dos Assentamentos Rurais em Face ao Desenvolvimento Local: um Estudo de Caso no Assentamento Santa Olga, no Municipio de Nova Andradina em Mato Gro sso do Sul por MOREIRA, Fabiano Greter, SCHLINDWEIN, Madalena Maria

    Publicado 2015
    “…A permanência e a continuidade das pequenas propriedades no Brasil, sobretudo na Agricultura Familiar, dentro dos assentamentos rurais, não são apenas um desafio, mas a sobrevivência do campo como história de desenvolvimento rural e social e, ainda, a produção local de alimentos de uma sociedade. A pesquisa objetivou analisar as características demográfica e socioeconômica dos pequenos agricultores no Projeto de Assentamento (PA) Santa Olga, localizado no município de Nova Andradina, em Mato Grosso do Sul. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  18. 5178

    EDUCAÇÃO, CIDADANIA E VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: DESAFIOS DOS NOVOS TEMPOS por Nogueira, Ione da Silva Cunha

    Publicado 2011
    “…A violência nas escolas tem se mostrado cada vez mais presente no ambiente escolar, e devemos reconhecê-la até mesmo como conseqüência do momento histórico vivido pela sociedade. Partimos, porém, do pressuposto de que uma educação voltada para os princípios de diálogo e conscientização para a cidadania é de extrema importância para que haja mudança de comportamento por parte dos que praticam violência contra ou dentro da escola. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  19. 5179

    ETIOLOGIA E INCIDÊNCIA DE TRAUMAS FACIAIS RELACIONADOS À VIOLÊNCIA DOMÉSTICA À MULHER. por Avarenga, Alessandra Marcondes, Ponzoni, Daniela, Júnior, Idelmo Rangel Garcia, Clície, Silva Viviane, Filho, Osvaldo Magro

    Publicado 2011
    “…O problema da violência doméstica, infelizmente, se naturalizou em nossa sociedade, o que significa que culturalmente sofrer violência em casa é de certa forma, considerado comum. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  20. 5180

    A universidade na educação do campo: elemento para a construção da história dos movimentos sociais por Yolanda Zancanella

    Publicado 2009
    “…Discutiu-se sobre a educação do campo como direito da população que nele vive, a efetivação da universidade e seu compromisso com a sociedade civil e o papel desempenhado pelo Estado para garantir os direitos fundamentais dos indivíduos e grupos, de acordo com os princípios de igualdade e de justiça.…”
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    artículo científico