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  1. 4921

    Epistemologia das concepções abertas no ensino da educação física: o legado de Jean Piaget por Lira Neto, Joaquim Francisco de

    Publicado 2010
    “…É possível identificar problemas e limitações das Concepções Abertas, que, por herdar as visões de homem e sociedade defendidas por Piaget, encontra-se presa aos parâmetros do ensino centrado no aluno.…”
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  2. 4922

    Educação sexual: contradições, limites e possibilidades por Bonfim, Cláudia Ramos de Souza

    Publicado 2010
    “…Busca-se vislumbrar uma Educação Sexual que possibilite ao educando construir uma identidade crítica em meio à crise de valores éticos da sociedade.…”
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  3. 4923

    Educação, hegemonia e formação de dirigentes por Gagno, Roberta Ravaglio, Schelesener, Anita Helena, Furtado, Andréa Garcia

    Publicado 2010
    “…Estas lideranças irão desempenhar funções diversificadas na sociedade, como afirma Gramsci, intelectuais, contribuindo para transformar uma concepção de mundo, de forma a assegurar a hegemonia social e o domínio estatal da classe que representam.…”
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  4. 4924

    O papel da educação na cooptação ideológica em Gramsci e Freire por Costa, Bruno Botelho

    Publicado 2010
    “…Procuraremos ver nas ponderações sobre a contradição Estado/Sociedade civil e sua relevância na disputa da hegemonia de classe em Gramsci e contradição entre teorias de ação dialógica e anti-dialógica em Freire, a possível associação entre suas perspectivas pedagógicas e ideológicas. …”
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  5. 4925

    Abolição no Brasil: a construção da liberdade por Menezes, Jaci Maria Ferraz de

    Publicado 2012
    “…O texto analisa a longa transição para a liberdade e a igualdade no Brasil como umprocesso de aprendizagem, em que a sociedade brasileira e, em especial os escravos e seusaliados, na sua resistência e luta permanentes, desmantelam a hegemonia e a pretensalegalidade da escravidão, desvelando a sua iniqüidade. …”
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  6. 4926

    A educação ambiental que desejamos desde um olhar para nós mesmos por Tonso, Sandro

    Publicado 2013
    “…Concepções, correntes ou tendências de EA são reveladas de maneira articulada com as correspondentes concepções de mundo e de sociedade que lhes dão sustentação. Defende-se a perspectiva de uma EA que efetivamente nos auxilie a criar e/ou reconhecer espaços nos quais pessoas e grupos se transformem e, dialeticamente, transformem o mundo, numa contínua e permanente relação de troca que constitui os atos simbióticos de educar e educar-se.…”
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  7. 4927

    INTRODUÇÃO por SALATINI, Rafael, BARREIRA, César Mortari

    Publicado 2017
    “…Nesse século, o filósofo italiano Norberto Bobbio se notabilizou como uma das maiores referências intelectuais, senão a maior, em defesa daqueles tão frágeis quanto nobres princípios de convívio básico constituídos pela humanidade para aplicação nas complexas sociedades modernas.…”
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  8. 4928

    SEGURANÇA PÚBLICA E VIOLAÇÕES DOS DIREITOS HUMANOS: DESAFIOS PARA A CONSOLIDAÇÃO DO ESTADO DEMOCRATICO DE DIREITO por Bassi, Camila Ychikawa

    Publicado 2011
    “…Consideramos que a manutenção de práticas abusivas pelos órgãos de segurança pública, a utilização de mecanismos de controle social, a seletividade e a negação de direitos a determinados segmentos sociais - práticas que encontram raízes no quadro mais abrangente da realidade sócio-cultural brasileira - acarretam impactos negativos na consolidação do Estado democrático de Direito e, portanto, na efetivação dos direitos humanos, uma vez que parcela da sociedade passa a ser excluída da cidadania.…”
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  9. 4929

    Mulheres e a história aprendida nos livros didáticos: análise de coleções didáticas por Marques, Ana Maria, Albuquerque, Ana Carolina do Nascimento

    Publicado 2020
    “…Analisa a trajetória de pesquisas sobre livros didáticos, os avanços identificados por meio do PNLD 2018, as indicações do Guia dos Livros Didáticos e duas coleções didáticas: História, Sociedade & Cidadania e História das cavernas ao terceiro milênio. …”
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  10. 4930

    Ausência e produção do esquecimento história indígena em Mato Grosso do Sul por Guillen, Isabel Cristina Martins

    Publicado 2021
    “…O movimento que expropriou as sociedades indígenas de suas terras, apropriou-se também da memória histórica, produzindo o esquecimento da origem de seu poder: a terra usurpada. …”
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  11. 4931

    Tangos, ditaduras e carnavais: entrevista sobre o cinema musical argentino por Guimarães, Leandro Afonso, Maia, Guilherme

    Publicado 2017
    “…Nesta entrevista, Adrián Muoyo, diretor da Biblioteca e do Centro de Documentação e Arquivo do Instituto Nacional de Cine y Artes Audiovisuales (INCAA), fala um pouco sobre sociedade e ditaduras, canções e filmes, principalmente (mas não só) argentinos, que fazem parte da história do musical cinematográfico latino-americano…”
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  12. 4932

    Cultura Política: el Estado del arte contemporáneo por Leticia Heras Gómez

    Publicado 2002
    “…El propósito de este ensayo es incursionar en el debate desde dos perspectivas teóricas aparentemente opuestas: la sociología interpretativa, que busca entender los significados y códigos de la acción social, y los más recientes aportes de la política comparada que buscan explicar el cambio de valores y actitudes políticas en las sociedades actuales.…”
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    artículo científico
  13. 4933

    Control, Disidencia y Cárcel Política en el Porfiriato por Antonio Padilla Arroyo

    Publicado 2004
    “…El presente artículo tiene el propósito de examinar la lógica y las funciones de una de las instituciones paradigmáticas de control social y disciplinario de las sociedades contemporáneas: la cárcel. Esta institución se analiza desde una perspectiva histórica, es decir, se sitúa en el periodo conocido como el porfiriato, el cual marca una etapa definitoria como mecanismo de contención de la disidencia política. …”
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    artículo científico
  14. 4934

    Íconos. Revista de Ciencias Sociales. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

    Publicado 2014
    “…Y a pesar de la ambigüedad que rodea las dos dimensiones del concepto - disposiciones y motivaciones ético-afectivas y actividades concretas de la vida diaria -, existe un cierto consenso a la hora de pensar la importancia que tienen en la vida social y la necesidad de estudiar el modo en el que se articulan en las distintas sociedades. El presente volumen invita a continuar la reflexión en este campo en formación.…”
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    Revista
  15. 4935

    Lecturas políticas en torno a la mujer en el "Roman" : de Cleriadus et Meliadice por Amor, Lidia

    Publicado 2010
    “…Esta debe atravesar una serie de desventuras que evidencian el sufrimiento femenino y su relación con el poder señorial masculino y, además, señalan el papel central que la mujer posee en el contexto político y dinástico en las sociedades medievales.…”
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    Artículo
  16. 4936
  17. 4937
  18. 4938
  19. 4939
  20. 4940