Para a construção da nação: debates brasileiros sobre educação do corpo na década de 1930 por Edivaldo Góis Junior, Victor Andrade de Melo, Antônio Jorge Gonçalves Soares

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DESAFIOS URBANOS À DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO ÀS OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NAS METRÓPOLES BRASILEIRAS por Luiz Cesar de Queiroz Ribeiro, Mariane Campelo Koslinski, Carolina Zuccarelli, Ana Carolina Christovão

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PRÁTICAS ESCOLARES E DESEMPENHO DOS ALUNOS: USO DAS ABORDAGENS QUANTITATIVA E QUALITATIVA por Alexandre Pereira Salgado Junior, Juliana Chiaretti Novi, Jonas Ferreira

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LIMITAÇÕES DA PARTICIPAÇÃO E GESTÃO DEMOCRÁTICA NA REDE ESTADUAL PAULISTA por Lisete Regina Gomes Arelaro, Márcia Aparecida Jacomini, Silvio Ricardo Gomes Carneiro

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PRODUTIVISMO ACADÊMICO E SUAS REPERCUSSÕES NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS por Dilmeire SantAnna Ramos Vosgerau, Evelyn de Almeida Orlando, Patricia Meyer

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POLÍTICA DE ACESSIBILIDADE E EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM) por Rogério Diniz Junqueira, Diléia Aparecida Martins, Cristina Broglia Feitosa Lacerda

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EDUCAÇÃO DO CAMPO E PEDAGOGIA CAMPONESA AGROECOLÓGICA NA AMÉRICA LATINA: APORTES DA LA VIA CAMPESINA E DA CLOC por Lia Pinheiro Barbosa, Peter Michael Rosset

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A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PORTAL DO PROFESSOR DO MEC: DISCURSO INCLUSIVO X DISCURSO MÉDICO por Ana Flávia Teodoro de Mendonça Oliveira, Clarissa Martins de Araújo

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LA EDUCACIÓN Y ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN REGIONES DEL CARIBE COLOMBIANO Y SU IMPACTO EN EL TRABAJO Y LOS INGRESOS por Nydia Nina Valencia Jimenez, Jorge Eliecer Ortega Montes, Rubby Cecilia Castro Puche

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"EU GANHEI MAIS O GOSTO DE ESTUDAR": O E-LEARNING COMO UM MEIO DE APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA DE RECLUSAS DE UM ESTABELECIMENTO PRISIONAL PORTUGUÊS por Angélica Monteiro, Carlinda Leite, Rita Barros

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O CELULAR NA ESCOLA E O FIM PEDAGÓGICO* por Vânia Gomes Zuin, Antônio Álvaro Soares Zuin

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A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A FORMAÇÃO ON-LINE: O CENÁRIO DAS PESQUISAS, METODOLOGIAS E TENDÊNCIAS por Katia Morosov Alonso, Danilo Garcia da Silva

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PEDAGOGÍAS CRÍTICAS: CRITERIOS PARA UNA FORMACIÓN DE DOCENTES EN INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA por Juan Esteban Santamaría-Rodríguez, Claudia Rocío Benítez-Saza, Scarlet Sotomayor-Tacuri, Luis Alfonso Barragán-Varela

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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 63 mar 2019) por Arteaga Bohrt, Teresa

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. Destacados pensadores abordan temáticas como democracia, educación, trabajo, políticas públicas, entre otras, en un formato accesible al gran público, sin perder el rigor académico.…”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 64 abr 2019) por Valle Idárraga, Mónica María del

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. Destacados pensadores abordan temáticas como democracia, educación, trabajo, políticas públicas, entre otras, en un formato accesible al gran público, sin perder el rigor académico.…”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 65 may 2019) por Alarcón, Contreras Saiz, Mónika, Varela Sarmiento, Eugenia

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. Destacados pensadores abordan temáticas como democracia, educación, trabajo, políticas públicas, entre otras, en un formato accesible al gran público, sin perder el rigor académico.…”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 68 ago 2019) por Gambina, Julio C.

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. Destacados pensadores abordan temáticas como democracia, educación, trabajo, políticas públicas, entre otras, en un formato accesible al gran público, sin perder el rigor académico.…”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 70 oct 2019) por Cañete Alonso, Rosa

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. Destacados pensadores abordan temáticas como democracia, educación, trabajo, políticas públicas, entre otras, en un formato accesible al gran público, sin perder el rigor académico.…”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 74 may 2020) por Rodríguez Rodríguez, Raúl

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. Destacados pensadores abordan temáticas como democracia, educación, trabajo, políticas públicas, entre otras, en un formato accesible al gran público, sin perder el rigor académico.…”
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Cuadernos del Pensamiento Crítico Latinoamericano (Segunda época no. 80 nov 2020) por Cena, Rebeca, Dettano, Andrea

“…En esta segunda época, los Cuadernos de Pensamiento Crítico se presentan como documentos de opinión e intervención sobre las problemáticas sociales y políticas contemporáneas que atraviesan las sociedades latinoamericanas. Destacados pensadores abordan temáticas como democracia, educación, trabajo, políticas públicas, entre otras, en un formato accesible al gran público, sin perder el rigor académico.…”
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