APRESENTAÇÃO por Oliveira, Eudivânia de, Nucci, Marina

“…A proposta deste dossiê emerge da necessidade de tratar questões intrínsecas às relações de gênero e sexualidade em curso na nossa sociedade, que permeiam e estruturam instituições que não só criam expectativas sobre sujeito(a)s sociais concreto(a)s, mas que também ditam e prescrevem modelos e formas de ser/estar em sociedade. …”
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BULLYING NO ENSINO SUPERIOR: EXISTE? por Barros Silva, Ana Carolina

“…Este estudo integra o Projeto de Pesquisa Estado e Sociedade na Educação da Juventude: perspectivas educacionais de jovens de camadas médias e camadas populares. …”
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Aquel lejano y presente «país del miedo»: epidemias e H(h)historia por Peruchena, Lourdes

“…En esta nota se repasa la peripecia de algunos brotes epidémicos -desde la Edad Media al siglo XX- para luego destacar, siguiendo a Jean Delumeau, el rol del miedo en nuestras sociedades.…”
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Vida e morte do grande sistema escolar americano: como os testes padronizados e o modelo de mercado ameaçam a educação por Sara Badra de Oliveira, Rita de Cássia Silva Godoi Menegão

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PERSPECTIVAS SOCIAIS E POLÍTICAS DA FORMAÇÃO DE NÍVEL MÉDIO: AVANÇOS E ENTRAVES NAS SUAS MODALIDADES por GAUDÊNCIO FRIGOTTO, MARIA CIAVATTA

“…Entendemos que os processos educativos são constituídos e constituintes da sociedade e sinalizamos particularidades da sociabilidade capitalista em países dependentes como os latino-americanos, em particular, o Brasil. …”
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CONTRIBUIÇÃO PARA UMA HISTÓRIA DE OS HERDEIROS ENTREVISTA COM MONIQUE DE SAINT-MARTIN por Ana Maria F. Almeida, Graziela Serroni Perosa, Mauricio Ernica

“…Ela também reflete sobre o lugar desse livro no desenvolvimento da contribuição particular dos pesquisadores e pesquisadoras do Centre de sociologie européenne e do Centre de Sociologie de léducation et de la Culture para fazer avançar a nossa compreensão sobre o lugar social da escola nas sociedades contemporâneas…”
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Resenha do livro "Cuba e a Eterna Guerra Fria: mudanças internas e política externa nos anos 90" por Reis, Claudio

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Family agriculture and cooperation: case of the COOP-GRANDE in the municipality of Campo Grande (MS): Agricultura familiar e cooperação: caso da COOP-GRANDE no município de Ca... por Gonçalves da Silva, Gercina, Vilpoux, Olivier François, Lucchese Cheung, Thelma, Defante, Lilliane Renata

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Paulo Freire's pedagogy and Marxism: political education in Via Campesina Brazil: Pedagogia freireana e marxismo: a formação política na Via Campesina Brasil por Perruso, Marco Antonio

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UNIVERSIDADE: REFORMA E/OU RENDIÇÃO AO MERCADO? MERCANTILIZAÇÃO DO CONHECIMENTO E DESERÇÃO DO ESTADO por Valdemar Sguissardi, Pedro Goergen, José Dias Sobrinho, Ivany Pino, Patrizia Piozzi, Romualdo Portela de Oliveira, Elizabeth de Almeida Silvares Pompêo de Camargo

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EDUCAÇÃO E CONSTITUINTE: CARTA DE GOIÂNIA REVISITADA por Ivany Rodrigues Pino, Luana Costa Almeida, Antonio Álvaro Soares Zuin, Carmen Sylvia Vidigal Moraes, Celso João Ferretti, Pedro Goergen, Salomão Barros Ximenes, Sandra Maria Zákia Lian Souza, Theresa Adrião

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Educação moral hoje: cenários, perspectivas e perplexidades por Pedro Goergen

“…Partindo da constatação de que a moral é um dos mais discutidos e polêmicos temas da sociedade contemporânea, o autor observa uma relação entre a visibilidade do debate moral e a gravidade das práticas imorais. …”
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Science and its political uses: a reflection on Evidence-Based Policies: A ciência e seus usos na política: uma reflexão sobre a Política Baseada em Evidências por Carneiro, Maria José, Rosa, Teresa da Silva

“…A ciência e seus usos na política: uma reflexão sobre a Política Baseada em Evidências. Estudos Sociedade e Agricultura, jun. 2018, v. 26, n. 2, p. 331-352, ISSN 2526-7752.…”
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Complex thinking, agroecology and pesticides: analysis of the interrelation between science, social movements and the media in the process of social construction of information abo... por Lucena Paiva, Raquel

“…Pensamento complexo, agroecologia e agrotóxicos: análise da inter-relação entre ciência, movimentos sociais e mídia no processo de construção social das informações sobre toxidade e risco. Estudos Sociedade e Agricultura, v. 27, n. 3, p. 547-565, out. 2019.Submitted in June 2019.Accepted in September 2019.…”
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Tracing methodological possibilities for the challenges of consumption studies in agroecology: Traçando possibilidades metodológicas para os desafios dos estudos do consumo na agro... por de Andrade Benini, Maria Luiza, Donato da Silva Júnior, Roberto

“…Traçando possibilidades metodológicas para os desafios dos estudos do consumo na agroecologia. Estudos Sociedade e Agricultura, v. 27, n. 2, p. 352-370, jun. 2019.Submitted in january 2019.Accepted in march 2019.…”
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Networks of social movements in quilombola community of Salvaterra, Marajó, Pará: Redes de movimentos sociais em comunidade quilombola de Salvaterra, Marajó, Pará por de Souza Lages, Lara Thaís, Cardoso e Cardoso, Luis Fernando, Schmitz, Heribert

“…Redes de movimentos sociais em comunidade quilombola de Salvaterra, Marajó, Pará. Estudos Sociedade e Agricultura, v. 27, n. 2, p. 328-351, jun. 2019.Submitted in march 2019.Accepted in may 2019.…”
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The policy of silence of the Brazilian agrarian problem: A política de silêncio do problema agrário brasileiro por Lerrer, Débora, de Almeida Forigo, Adriano

“…A política de silêncio do problema agrário brasileiro. Estudos Sociedade e Agricultura, v. 27, n. 3, p. 483-508, out. 2019.Submitted in July 2019.Accepted in August 2019.…”
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INFÂNCIA, MÁQUINAS E VIOLÊNCIA por MARIA LUIZA BELLONI

“…A análise deste fenômeno social - a violência na sociedade e nas mídias - é realizada desde o ponto de vista da mídia-educação, ou seja, da formação de usuários críticos, tendo como perspectiva compreender o papel das novas técnicas de comunicação neste processo.…”
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O AGIR COMUNICATIVO NA EDUCAÇÃO COMO DISPOSITIVO E AUTORIDADE EPISTÊMICA À PRÁXIS TECNOLÓGICA por Elaine Conte, Adilson Cristiano Habowski

“…Ao considerar a importância da abertura à experiência comunicativa na educação e na sociedade hiperestimulada pelas tecnologias, o estudo de bases hermenêuticas objetiva repensar a práxis pedagógica, mobilizando, por meio de pesquisas habermasianas, as possibilidades de interconexões formativas com as tecnologias digitais de informação e comunicação. …”
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EDUCAÇÃO E TRABALHO: COMO DESENVOLVER UMA RELAÇÃO VIRTUOSA? por MARCIO POCHMANN

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