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  1. 2041

    Actividad microbiológica de un suelo sometido a distintos usos y su relación con variables físico- químicas por Di Ciocco, Cesar Augusto, Sandler, Rosana Veronica, Falco, Liliana Beatriz, Coviella, Carlos Eduardo

    Publicado 2014
    “…La respiración edáfica fue significativamente mayor en los pastizales naturalizados que en los sistemas con agricultura. La actividad nitrogenasa resultó significativamente mayor en los pastizales naturalizados respecto de la agricultura continua y no se diferenció significativamente de la agricultura reciente. …”
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    Artículo
  2. 2042

    Labranza y fertilización como moduladores de la dinámica de comunidades microbianas asociadas a un cultivo de trigo en el sudeste bonaerense (Argentina) por Pérez, Germán Ricardo, Barbieri, Pablo Andres, Hernandez Guijarro, Keren, Echeverría, Hernán Eduardo, Covacevich, Fernanda

    Publicado 2017
    “…Los resultados muestran que aun en sistemas productivos intensivos, los hongos micorrícicos arbusculares y las bacterias solubilizadoras de P se asocian al cultivo de trigo y que estrategias de fertilización son requeridas para lograr mantener alta productividad sin deprimir las poblaciones microbianas nativas del suelo.…”
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    Artículo
  3. 2043
  4. 2044
  5. 2045
  6. 2046

    Áreas de peligrosidad salina : Guaymallén (Mendoza, Argentina) por Perez Valenzuela, Benjamín R., Salcedo, Carlos E., De Cara, Daniel E., Capuccino, Sonia N.

    Publicado 2000
    “…El objetivo fue modelizar y cartografiar áreas de mayor peligrosidad a la salinización y de mayor dificultad a la recuperación, utilizando software de sistemas de información geográfica, Se trabajó con una fotografía aérea escaneada de 1963, Se introdujo al entorno IDRISI. …”
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    Artículo
  7. 2047

    Los procesos cognitivos y su vinculación con los procedimientos en el desarrollo curricular del Nivel Inicial por Palacín, Gladys Emilia

    Publicado 2007
    “…"En Pozo encontramos una revisión de los fundamentos del enfoque cognitivo en relación con el aprendizaje y propone abordar el estudio del aprendizaje desde una psicología del conocimiento, centrada no sólo en los procesos cognitivos que hacen posible ese conocimiento, sino también en la relación de mutua construcción entre la mente humana y esos sistemas (culturales) de conocimiento. Socializar al niño, lograr su autonomía, favorecer su autoestima, prepararlo para la primaria son algunas de las intenciones que justifican el día a día de trabajo en el jardín de niños. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  8. 2048

    Normality, values and affiliation por Celi, Maria Alejandra

    Publicado 2016
    “…El estudio se basó en el sistema de transitividad desarrollado por M. K. Halliday y colegas. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  9. 2049

    Análisis del uso y manejo de la plataforma Moodle en docentes de matemáticas, para el desarrollo de competencias integrales en estudiantes de primaria por Hernández Hernández, Gabriela

    Publicado 2020
    “…Hoy en día no se puede hablar de educación sin considerar las TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones) como mediadoras del proceso de enseñanza-aprendizaje pues el estudiante de hoy consume contenidos digitales, comparte información y genera conocimiento gracias a la Internet. Los SGA (Sistemas de Gestión del Aprendizaje) le ofrecen al estudiante un ambiente virtual dinámico e interactivo en el que los docentes pueden gestionar cursos y usuarios, diseñar material instruccional didáctico, evaluar y diseñar actividades como foros de discusión, chats, glosarios, wikis y cuestionarios. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  10. 2050
  11. 2051
  12. 2052
  13. 2053
  14. 2054
  15. 2055
  16. 2056
  17. 2057
  18. 2058
  19. 2059
  20. 2060

    Comentarios y conclusiones II Seminario Internacional : la interdisciplina en el ordenamiento territorial por Villegas de Lillo, María Beatriz

    Publicado 2005
    “…No se puede seguir planificando con una racionalidad limitada en busca de una imagen objetivo rígida mientras el territorio, conformado por sistemas complejos y abiertos, está en constante cambio por exigencias propias de lo global. - Un Estado en retirada no contiene la estructura necesaria ni el consenso para imponerse en sociedades democráticas con dominio absoluto de tipo capitalista.…”
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