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    Entrevista a la profesora Delia Ejarque por Ejarque, Delia, Muller, Gisela

    Publicado 2010
    “…Entrevista realizada a la destacada profesora e investigadora de la Universidad Nacional de Cuyo, Delia Ejarque. …”
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    Resolución defensorial N° 019-DPE-DPH-2015-PMC (Traslado administrativo de profesoras) por Ecuador. Defensoría del Pueblo. Delegación Provincial de Chimborazo, Mancero Carrillo, Paúl

    Publicado 2016
    “…Se aceptó la queja presentada por cinco profesoras quienes manifestaron que la ex Directora Distrital de Educación de Guano dispuso trasladarlas a centros educativos distintos a los que trabajaron por varios años, sin respetar los procedimientos legales. …”
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    Resolución
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    Resolución N° 006-2014 (Maltrato físico y psicológico a niña por parte de profesora de escuela) por Ecuador. Defensoría del Pueblo. Delegación Provincial de Zamora Chinchipe, Aguilar Chamba, Antonio Gonzalo

    Publicado 2015
    “…Se acepta la petición de una madre que denuncia el matrato que recibió su hija de nueve años por parte de una profesora quien le propinó dos cachetadas y la humilló frente a sus compañeros y compañeras de clase. …”
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    Resolución
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    UNA MIRADA EN SOLEDAD EN TORNO A LA VIDA DE UNA PROFESORA UNIVERSITARIA DE FINALES DEL SIGLO XX Y DE UNA JOVEN EDITORA DEL SIGLO XIX.... por Zerpa, Isabel; Centro de Estudios de la Mujer de la Universidad Central de Venezuela CEM-UCV

    Publicado 2012
    “…Las palabras que presentaré a continuación, cobran sentido en la medidaen que me identifico con las experiencias y con las personalidades de lasprotagonistas de la novela Solitaria Solidaria (1999), de Laura Antillano.Leerla me ha permitido establecer una comunicación muy especial con ZulayMontero y con Leonora Armundeloy, de quienes me he sentido muy cercana,como mujer y como profesora universitaria. La lectura de esta novela hapropiciado un espacio para desarrollar un proceso de introspección que meconecta con las preguntas que alguna vez yo me he hecho, como profesorauniversitaria, en torno al sentido de la docencia y sus alcances en la actualidad.Interrogantes similares, se plantea Zulay Montero –a finales delsiglo XX– , a través de un relato intimista, donde se presentan sus reflexiones,ensimismamientos y los diálogos que establece con sus colegas, hombresy mujeres, con quienes comparte inquietudes humanas, sociales, políticasy educativas. …”
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    Resolución N° 12-DPE-ZCH-2012 (Vulneración derecho a la educación) por Ecuador. Defensoría del Pueblo. Delegación Provincial de Zamora Chinchipe, Aguilar Chamba, Antonio Gonzalo

    Publicado 2015
    “…Según la peticionaria esto se debió a los malos tratos recibidos por parte de la profesora del grado. Al resolver la queda, la Defensoría del Pueblo determina que por omisión la profesora inobservó los derechos que la Constitución, los Instrumentos Internacionales de Derechos Humanos, la Ley y la reglamentación en materia educativa garantizan a todos los seres humanos, especialmente las niñas, niños y adolescentes. …”
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    Resolución
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    En memoria de Kerry Preibisch por EUTOPÍA

    Publicado 2016
    “…Eutopía dedica estas líneas a manera de sincero y sentido homenaje a la apreciada profesora y colega Dra. Kerry Preibisch, fallecida el 28 de enero de 2016. …”
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    Artículo
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    Antropología, ciudad y jóvenes. Un diálogo con Teresa Caldeira por Cerbino, Mauro

    Publicado 2012
    “…Teresa Pires do Rio Caldeira, Ph.D. en antropología por la Universidad de California, Berkeley, es profesora asociada del Departamento de Antropología de la Universidad de California en Irvine; ha dictado clases en la Universidad de Campiñas, Brasil; fue investigadora del Centro Brasileño de Análisis y Planificación (CEBRAP) y profesora invitada de la Universidad de São Paulo. …”
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    Artículo
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    Caso N.N. contra la Escuela Taller Cuenca. Resolución Defensorial No. 42-DPE-CGDZ6-2017-LAL por Ecuador. Defensoría del Pueblo. Coordinación General Defensorial Zonal 6, Valdivieso Durán, Jorge Efraín

    Publicado 2017
    “…La señora N.N. acude a la Coordinación General Defensorial Zonal 6 y expresa que es estudiante de la Escuela Taller Cuenca, especialidad Belleza - Primer Ciclo, que ha recibido maltrato psicológico y verbal por parte de la señora Betty Clavijo, profesora de la institución señalada, que ha sido objeto de discriminación con actuaciones tales como negarle la asistencia a prácticas en instituciones y escuelas, buscando excusas para perjudicarle; la Escuela Taller Cuenca no renueva el contrato a la profesora mencionada. …”
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    Resolución
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    Lévi-Strauss, el individualismo jíbaro y el Musée du quai Branly. Un diálogo con Anne-Christine Taylor por Bacchiddu, Giovanna, González Gálvez, Marcelo

    Publicado 2017
    “…Anne-Christine Taylor ha publicado más de 80 artículos, editado varios libros, y ha sido invitada como profesora y conferencista a diversas instituciones académicas tanto en Francia como en otros países. …”
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    Artículo
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    Dilemas queer contemporáneos: ciudadanías sexuales, orientalismo y subjetividades liberales. Un diálogo con Leticia Sabsay por Viteri Burbano, María Amelia, Castellanos, Santiago

    Publicado 2013
    “…Socióloga y doctora especializada en estudios de género, ha sido profesora adjunta de comunicación en la Universidad de Buenos Aires hasta que dejó Argentina y desde entonces es también miembro del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias Sociales Gino Germani y profesora invitada de diversas universidades. …”
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    Artículo
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    Antropología, ciudad y jóvenes. Un diálogo con Teresa Caldeira por Cerbino, Mauro

    Publicado 2012
    “…Teresa Pires do Rio Caldeira, Ph.D. en antropología por la Universidad de California, Berkeley, es profesora asociada del Departamento de Antropología de la Universidad de California en Irvine; ha dictado clases en la Universidad de Campiñas, Brasil; fue investigadora del Centro Brasileño de Análisis y Planificación (CEBRAP) y profesora invitada de la Universidad de São Paulo. …”
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    Revistas
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    Un caso de integración de TIC que no agrega valor al aprendizaje por Jaramillo Marín, Patricia Elena, Ruiz Quiroga, Mónica

    Publicado 2021
    “…Los datos se recogieron a partir de observaciones no participantes a las clases durante un semestre académico, entrevistas semiestructuradas a la profesora y entrevistas y grupos focales con estudiantes. …”
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    Artículo
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