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    Subprograma de salud bucal "El hospital y los chicos" : del diagnóstico del estado dental a la priorización de programas necesarios por Fernández, Claudia Nélida, Nafissi, Cristina G., Arias Susana C., Martín, Marcela, Dolonguevich, Evelyn Ruth, Calatayud, Laura, Salinas, Daniela, Ruggeri, Silvana, Barg, Liliana

    Publicado 2014
    “…Además, como parte del programa, se llevó a cabo la enseñanza de Técnicas de Higiene Bucal adecuada a la edad, dirigidas a madres y niños, y una topicación de flúor profesional siguiendo protocolos específicos según edad del niño. …”
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    Artículo
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    Maltrato a los profesionales de la salud por Matile, Carlos Andrés, Salomón, Susana Elsa, Suso, Andrea, Pezzini, Luisa, Miranda, Raúl, Carena, José Alberto

    Publicado 2016
    “…El 23% ha pensado cambiar su actividad profesional por esto y en el 6% ya ha cambiado alguna vez de trabajo por estar expuesto a violencia. …”
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    Funciones del docente en el uso de las tecnologías de información y comunicación en ambientes presenciales de enseñanza aprendizaje de la educación superior por Alba Acevedo, Claudia Yazmín

    Publicado 2020
    “…Se planificó una investigación cualitativa con enfoque de estudio de casos para adelantarse a lo largo de dos semestres de clases, la recolección de datos se realizó a través de técnicas cualitativas como: las entrevistas a los profesores invitados a participar en el estudio y a través de observaciones de la actividad docente en los ambientes de aprendizaje, lo cual permitió que se estudiaran tres grandes categorías: perfil profesional del docente; estrategias didácticas y modelo pedagógico utilizados en el desarrollo de metodologías para el docente TIC, herramientas, medios, materiales e infraestructura tecnológica que emplea el docente en ambientes de aprendizaje presenciales, se determinó que los docentes son especialistas con experiencia en docencia que buscan ser profesionalizados como docentes TIC, además en la institución se observa la disposición por parte de los docentes para incorporar las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, y más aún, de las aplicaciones que utilizan los estudiantes en sus vidas cotidianas, como es el caso de las redes sociales. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  6. 1066

    Salvaguarda por medio de la inclusión de una guía cátedra de Patrimonio Cultural Gastronómico para el programa de Gastronomía y Alta Cocina de la UNAB por Rodríguez Martínez, Luz Marina, Cáceres Flórez, Wilson Arturo

    Publicado 2020
    “…La finalidad del presente trabajo de investigación es diseñar una guía cátedra de Patrimonio Cultural Gastronómico del Núcleo Provincial Metropolitano de Santander, dirigida al programa profesional de Gastronomía y Alta Cocina de la UNAB. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
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    La cobertura informativa de los medios de comunicación frente al conflicto armado y el proceso de paz en Colombia: Responsabilidad frente a la divulgación de la notic... por Calderón Rojas, Jonathan

    Publicado 2015
    “…Se enfatiza en  la necesidad de  entender  la comunicación como un  servicio  público y a  la  información  como un bien  público, es decir que  no es  de nadie en particular  y que le compete  ser cada  día  más  profesional orientada  a una  comunicación  para  la  paz  que ayude a entender  la  realidad de  los  hechos entre  la opinión  pública.…”
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