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  2. 42

    Prácticas socio comunitarias en el trayecto formativo del profesional de Educación Especial por Macchiarola, Viviana, Martini, Celina, Montebelli, Ana Eugenia

    Publicado 2012
    “…Se trata que los estudiantes aprendan contenidos de sus respectivos campos profesionales participando en experiencias socio-comunitarias. …”
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    Artículo
  3. 43

    Práctica profesional docente : reflexiones y problematizaciones desde las historias de maestras y maestros por Herrera Beltrán, Claudia Ximena, Moreno Fernández, Patricia Judith

    Publicado 2021
    “…El desarrollo del campo de investigación referido a la práctica profesional docente sigue siendo un motivo de discusión en la formación del profesorado. …”
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    Libro
  4. 44
  5. 45

    Deficiencia de conocimientos básicos del profesional de enfermería sobre pacientes con dificultad motriz por Torres, Daniela Alejandra, Pacheco Ramos, Nancy

    Publicado 2019
    “…Objetivos: Determinar qué cuidados posturales, ejercicios motores y capacitación aplican los profesionales de enfermería. El estudio se llevó a cabo por medio de entrevistas a los 17 profesionales que conforman el servicio de enfermería del Hospital Dr. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  6. 46
  7. 47
  8. 48
  9. 49

    Imagen social y profesional de la enfermera desde la percepción de pacientes hospitalizados por Duhovnik, Ana María, Moraga, Jesica

    Publicado 2015
    “…Este trabajo de investigación tiene como objetivo determinar qué factores influyen en los pacientes hospitalizados en los servicios de Clínica Médica, Maternidad y Pediatría del Hospital Malargüe para construir la imagen social y profesional de la enfermera. El siguiente estudio es descriptivo, de corte trasversal, prospectivo. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  10. 50
  11. 51

    Narrar las primeras experiencias laborales : un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional por Elgue, Mara, Sallé, María Cristina

    Publicado 2021
    “…Las narrativas de este libro, encierran las vivencias de jóvenes docentes en sus primeros pasos en la vida profesional. Se agrupan en cuatro ejes temáticos: Atención a la diversidad, Vínculos profesionales en relación con alumnos, la familia y la institución, Derechos humanos y educación ciudadana y La construcción del rol docente. …”
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    Libro
  12. 52
  13. 53
  14. 54

    La comunidad autocrítica como espacio de formación profesional para la enseñanza : límites y posibilidades por Scoones, Ana, Suriani, Juan, Sanchez, Celina

    Publicado 2022
    “…Partimos del supuesto de que tal proceso llevado a cabo actúa como una poderosa fuente de desarrollo profesional, a la vez que contribuye a la construcción del conocimiento pedagógico en tanto representa una forma especial de construir conocimiento sobre las prácticas de enseñanza situadas en contextos socio-históricos. …”
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    documento de conferencia
  15. 55
  16. 56

    La centralidad de la escritura en los procesos de formación y de ejercicio profesional por Galante, María Luz, Lopez, Magalí Sofía, Salgueiro, Alejandra

    Publicado 2022
    “…El presente trabajo tiene como objetivo retomar categorías analíticas que surgen de una investigación en curso sobre escritura profesional en la formación docente inicial y luego en primeras inserciones profesionales de dos profesorados dictados en la Universidad Nacional de Córdoba para explorar y describir lo que ocurre en el trayecto de formación pedagógica para profesionales y técnicos superiores de un Instituto Superior de Formación docente de la provincia de Córdoba particularmente a raíz de la pandemia. …”
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    documento de conferencia
  17. 57
  18. 58
  19. 59

    Calidad de vida profesional percibida por el personal de enfermería de los servicios cerrados por Farias, Andrea Alejandra, Rojas, Romina Vanesa, Shocron, Sandra Raquel

    Publicado 2016
    “…En Argentina, los profesionales deben lidiar constantemente para mantener sus puestos de trabajo, con diversificación en sus tareas, jornadas dobles o triples, para sostener un salario que ni siquiera es digno, con una lucha dentro de un sistema de salud casi inexistente y que descalifica al profesional enfermero en forma permanente. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  20. 60