PESQUISA-AÇÃO E TRIANGULAÇÃO METODOLÓGICA NA INVESTIGAÇÃO DE PERCEPÇÕES DE UM GRUPO DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE O AMBIENTE por Carolina Paulo DO Nascimento, Maylta Brandão dos Anjos, Sonia Maria Ramos de Vasconcelos

“…A pesquisa-ação vem sendo utilizada para abordar diversos temas na escola e oferece possibilidades ao professor-pesquisador de conhecer melhor sua realidade escolar e aprimorar sua práxis. Este estudo desenvolvido numa escola municipal do Rio de Janeiro se apropriou da pesquisa-ação para abordar um tema transversal na educação em ciências - a educação ambiental (EA). …”
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Teoria do conhecimento e epistemologia na pesquisa em Educação Física por Paes Neto, Gabriel Pereira, França, Ney Ferreira, Furtado, Renan Santos

“…Analisamos que as pesquisas devem pressupor a práxis e a dialética, sendo que à luz destas devem abordar os problemas do conhecimento, da história e da realidade, também pressupondo o materialismo histórico dialético enquanto epistemologia e o socialismo enquanto projeto histórico. …”
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LA TEOLOGÍA MISIONAL EVANGÉLICA ANTE REALIDADES ESPACIALES GLOCALES por Méndez Yáñez, Raúl

“…Ante esta cultura la teoría misiológica se encuentra desfasada, aunque la praxis evangélica ha buscado actualizaciones no oficiales.  …”
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Contribuciones de Alberto Magno y Tomás de Aquino a la noción de ratio rei por Argüello, Santiago

“…La profundidad semántica que esta noción conlleva obliga a examinarla desde diversos ángulos epistémicos, tales como la ontología, la gnoseología, la lingüística o la filosofía de la praxis, abarcando a su vez tanto el campo de la filosofía como de la teología. …”
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La Educación Autónoma Zapatista en la formación de los sujetos de la educación: otras epistemes, otros horizontes por Pinheiro Barbosa, Lia, Gómez Sollano, Marcela

“…Uma experiência que ressignifica as pedagogias tradicionais e abre o espectro das pedagogias emancipatórias nas quais se discute outra educação não somente desejável, mas também possível, com suas respectivas implicações que dito projeto educativo tem na formulação de propostas que se articulam na ordem das transformação sociocultural e política, assim como nos processos de formação.Palavras-chaves: Práxis formativa, Sujeitos da Educação, Saberes, Epistemes, Zapatismo. …”
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Cultura política para forjar la paz en Colombia por Rueda Barrera, Eduardo A.

“…Finalmente, se examinan las condiciones necesarias para que el proceso democrático pueda responder a las demandas de los afectados por las injusticias. En este examen, la praxis deliberativa articulada desde las bases revela su potencia epistémica y política. …”
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La historiografía de Polibio en la ideología de Cicerón y los Optimates en el s. I a.C. por Cabrera, Maximiliano Gastón

“…Nos proponemos en el presente trabajo, como objetivo general, conocer hasta qué punto los planteos histórico-políticos de Polibio influyeron en la ideología de Cicerón y los Optimates, sus praxis políticas y la legitimación del tiranicidio aplicado a algunos de los Populares. …”
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Trabalho docente na esfera pública: controvérsias e vicissitudes sob a ótica dos sujeitos da educação por Moreira, Fernanda Arantes, Silva, Maria Vieira

“…Mediante o esforço interpretativo de estabelecer conexões entre a práxis cotidiana objetivada no espaço micro do universo escolar e as determinações sociais em curso na esfera macro, colocaremos em relevo, no decorrer deste trabalho, as percepções dos professores de duas escolas públicas estaduais - uma no município de Formiga - MG e a outra no município de Uberlândia – MG, aspectos concernentes as atuais dinâmicas do trabalho docente, à gestão da escola e aos processos participativos da democratização escolar.…”
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Trabalho docente na esfera pública: controvérsias e vicissitudes sob a ótica dos sujeitos da educação por Moreira, Fernanda Arantes, Silva, Maria Vieira

“…Mediante o esforço interpretativo de estabelecer conexões entre a práxis cotidiana objetivada no espaço micro do universo escolar e as determinações sociais em curso na esfera macro, colocaremos em relevo, no decorrer deste trabalho, as percepções dos professores de duas escolas públicas estaduais - uma no município de Formiga - MG e a outra no município de Uberlândia – MG, aspectos concernentes as atuais dinâmicas do trabalho docente, à gestão da escola e aos processos participativos da democratização escolar.…”
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A avaliação das aprendizagens sob a ótica de docentes e discentes de uma instituição de ensino do interior de Minas Gerais por Bittencourt, Guilherme, Assis, Douglas, Ribeiro, Gisélia

“…A avaliação das aprendizagens consiste num processo imprescindível da práxis docente, pois deve propiciar um diagnóstico a respeito da qualidade do trabalho empreendido pelo professor e pelo aluno. …”
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História da filosofia, formação e compromisso por Silva, Franklin Leopoldo e

“…Nesse sentido, o texto remete a algumas idéias de Bergson acerca de formação e processo, e à noção sartriana de práxis como formação e superação contínua dos momentos estruturais do curso da história. …”
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Reflexiones sobre la crisis ambiental, el ecosocialismo y la dignidad de la vida humana por Salamanca, Antonio, Carrión, Andrea

“…Las vivencias y experiencias de esa praxis las ha enriquecido con una fecunda reflexión teórica y literaria en su obra. …”
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Evaluación Ambiental Estratégica: una contribución a la sostenibilidad del desarrollo turístico por Jiliberto Herrera, Rodrigo Alejandro

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Íconos. Revista de Ciencias Sociales. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

“…En la segunda parte, se sugiere algunos argumentos para enmarcar un debate futuro sobre los nexos entre crimen y política en la praxis. La meta es resaltar los puntos de continuidad histórica. …”
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Coincidencias epistemológicas entre algunas tradiciones críticas de la salud mental por Martín, Santiago Andrés, Barón, Guillermo Alejandro

“…En esta ponencia trabajaremos sobre los posibles puntos de enlace de estos tres desarrollos: el problema de la negación de la identidad, la praxis transformadora sobre el medio social como requisito indispensable de la liberación mental-política y la crítica al individualismo burgués y la reafirmación de la comunidad como sujeto. …”
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La teoría literaria de la Generación de 1837 : una poética de la persuasión por Molina, Hebe Beatriz

“…En primer lugar se analiza la teoría literaria general; después se muestra cómo este paradigma sirve de fundamento al programa argentino particular y, finalmente, se observa de modo sucinto, en algunos ejemplos, cómo esa teoría fundamenta la praxis escritural.…”
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Subjetividad y acción política en el capitalismo del siglo XXI : reflexiones sobre las nuevas condiciones tecnológicas y culturales por Indart, Mariano

“…Este trabajo constituye una reflexión sobre el proceso de construcción de subjetividades en la etapa consagratoria del Discurso capitalista, los cambios tecno-comunicacionales, y su relación con la praxis política. Procuro analizar críticamente este vínculo a partir de aportes de autores como F. …”
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Relecturas críticas de la crónica y construcción de la especificidad latinoamericana por Sabo, María José

“…Asimismo, sostenemos que, a través de dichas relecturas, la crítica latinoamericana fue generando un espacio de teorización de su propia praxis y conformando un discurso de la especificidad latinoamericanista como afirmación de la diferencia cultural.…”
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Teatro entre rejas : el espacio de libertad y juego en el Complejo Penitenciario San Felipe. por Rodríguez, Laura

“…Las experiencias teatrales en cárceles tienen por finalidad la generación de un espacio de libertad, de juego y de praxis social en el encierro, con fundamentos pedagógicos y psicológicos, en función de la emancipación individual y colectiva de los sujetos que las practican. …”
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La nueva sociedad y la globalización por Spiegel Sosa, Guillermo

“…Para ello, ha sido necesario dar los fundamentos filosóficos-sociales de la misma, la que tiene por base a la problemática de la modernidad, en relación con la concepción del mundo, el primado de la subjetividad, la praxis política y la dialéctica moderna. Luego, a partir de la comprensión y anterior desarrollo del saber como dominio y como conocimiento, aparece el dilema: globalización o universalidad?. …”
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