El estudio de la Epistemología del Trabajo Social Contemporáneo desde la intervención en lo social como práctica científica. por Urbalejo, Cristian

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Interdisciplinariedad y convergencia tecnocientífica nano-bio-info-cogno por Javier Echeverría

“…La emergencia de la tecnociencia en el siglo XX ha transformado la práctica científica y también el concepto de interdisciplinariedad. …”
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Presentación por Inda, Graciela

“…Considerando que el trabajo a nivel de los conceptos está en la base de la puesta en marcha de análisis concretos y que, como otra cara de la misma moneda, el análisis concreto de situaciones concretas no puede desestimar las connotaciones teórico-políticas de los conceptos de que se vale, en esta ocasión el dossier está dedicado a la reflexión sobre la dimensión propiamente teórica de la práctica científica.…”
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Filosofía y teoría social : la idea de razón autónoma en torno a la discusión sobre el vínculo individuo/sociedad por Parmigiani, Antonela

“…Para ello el estudio se limita al primer capítulo de Homo Academicus, con el propósito de abordar la idea de "vigilancia epistemológica" como parte fundamental de la práctica científica. El proceso de construcción del objeto consiste en el esfuerzo por objetivar lo que aparece como “fundamento objetivo" de la investigación. …”
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Revolución y democracia en la práctica discursiva de Álvaro García Linera por Valdez Yllesca, María José

“…Desde un enfoque materialista dialéctico, el modo de abordar esta problemática se relaciona a lo que Louis Althusser comprende como práctica científica: seleccionar una materia prima o "Generalidad I", que para nuestros fines será el material discursivo en el que García Linera intenta vislumbrar los conceptos “revolución" y “democracia". …”
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Problemáticas socioambientales, expertos, y encrucijadas en el campo argentino por Gárgano, Cecilia

“…A partir de tres situaciones que involucran al Estado, las empresas y las comunidades rurales, se reflexiona en torno al rol de las prácticas científicas hegemónicas en las transformaciones materiales del espacio rural y en los discursos sobre su funcionamiento.…”
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Investigación colaborativa en las ciencias sociales argentinas : el caso de la producción académica de cientistas sociales repatriados por Bayle, Paola Adriana

“…De manera particular, en este trabajo se mostrará un primer acercamiento a las múltiples formas que adquiere la investigación colaborativa y la internacionalización de las prácticas científicas en ciencias sociales, focalizando en la producción académica de cientistas sociales argentinos repatriados a partir de una política pública: el Programa RAICES.…”
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La cuestión de la Epistemología Histórica como estilo epistemológico. por Becerra Batán, Marcela Renée

“…Finalmente  abordamos la cuestión  de la EH/HE como estilo epistemológico, planteamos relaciones entre estilos en epistemología  y los “estilos de pensamiento & acción científicos” (Hacking, 2010) y destacamos algunas implicancias de esta cuestión para la práctica actual de la epistemología, particularmente para aquellos ejercicios epistemológicos que buscan situarse “entre un análisis conceptual y una historia de las prácticas científicas” (Vagelli, 2014).…”
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Disciplinas, interdisciplina y transdisciplina : lo científico de las ciencias sociales : entre los universales y la producción de lo concreto por Lobos, Nicolás Alberto

“…En esta ponencia comenzamos por definir las prácticas científicas en el conjunto de las prácticas sociales. …”
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Producción y uso de conocimientos para el desarrollo de política criminal por Ávila, Héctor Javier

“…El presente trabajo busca aportar algunos criterios generales para comprender los factores que operan en la orientación de las prácticas científicas hacia la atención de problemáticas sociales contemporáneas y en la utilización del conocimiento en las esferas gubernamentales, particularmente en el desarrollo de política criminal. …”
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La construcción de la imagen de la arqueología como ciencia y sus profesionales en los discursos escolares (1993-2009). por Simón, Cecilia, Pupio, María Alejandra, Bayón, María Cristina

“…Estos estudios permiten establecer por un lado, las características de los discursos, los agentes que intervienen en su constitución, la relación entre los discursos escolares, los medios de comunicación y las prácticas científicas. Por otro lado, estas investigaciones sirven para comprender las representaciones de la alteridad presentes en la circulación del conocimiento arqueológico fuera del campo científico. …”
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