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Carácter disciplinar de la profesión de ingeniero en la UNAB
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Derecho, conocimiento y vida contemporánea
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A propósito de la evaluación en el proceso Enseñanza y Aprendizaje
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Las fronteras del conocimiento en finanzas
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The attendance in full-time education Post-National Education Plan (PNE 2014-2024) in the Baixada Fluminense
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La Ingeniería de Sistemas: Disciplina en constante evolución
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Estatuto científico del Programa de Psicología
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Segundo tema central. Disciplina y profesión ponencia central. Hacia una distinción entre disciplina y profesión
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Inducción de profesores a la vida universitaria
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Profesión, educación y sociedad: Alianza estratégica para el siglo XXI
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La estética. Síntesis del desarrollo del Seminario disciplinario
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Cuadernos UNAB. Quinto y Sexto Encuentros de Facultades. Primera Edición 2001
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Competencias y evaluación: Núcleos integradores del plan de formación
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¿Cómo evaluar el proceso de la práctica empresarial?. Una experiencia para compartir
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Hacia el concepto de ingeniero de mercados y su formación profesional
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Cómo potenciar el desarrollo humano en la práctica empresarial: La experiencia de la OPPE
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Evaluación de Aprendizaje. Síntesis del trabajo del Seminario Pedagógico
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Propuesta de formación sistémica en gestión del talento humano en el sector salud, como una estrategia de aprendizaje organizacional en un ambiente e-learning, para programas de E...
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¿Es la formación del Ingeniero de Mercados disciplinante o profesionalizante?
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