Orientación sobre ESI en jardines maternales de Tupungato por Basco, María Eugenia, Correa, Lourdes, Gómez, Marcela, Loddi, Andrea

“…Otro punto importante a destacar es que en dos jardines maternales, las situaciones de violencia intrafamiliar son muy frecuentes y que no siempre sienten respaldo de otras instituciones como el ETI, juzgado de familia, DOAITE, PPMI y otros organismos gubernamentales, para su abordaje. …”
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La función de la extensión universitaria, como herramienta de la universidad pública, ante las consecuencias de la implementación del modelo neoliberal por Sorbello, Leandro

“…A partir de la transformación del modelo productivo, durante la implementación del modelo neoliberal en la Argentina, cambió la estructura social y por ello la mayor parte de la población se vio afectada por el desempleo, la flexibilización laboral, la destrucción de las políticas públicas de integración social, la violencia social y el consumismo, entre otros problemas sociales. …”
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La mediación como un desafío en la elaboración de estrategias de intervención por Amarfil, Adriana, Bru, Silvana

“…La Mediación es una herramienta que ayuda a superar los enfrentamientos por el diálogo en la dura posición de defensa de los intereses individuales, intereses comunes que puedan satisfacer.Desterrando la violencia y revalorizando el diálogo. La mediación es herramientas eficaz y de gran ayuda para lograr una convivencia pacífica. …”
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Santiago del Estero y el problema de los minifundios por Starck, Emilie

“…Pero el silencio político y de la opinión pública promovió una crisis del movimiento y un empeoramiento del malestar rural frente a la violencia de las expulsiones. La violación territorial va acompañada entonces de un desorden social y viceversa. …”
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Consumo de drogas y vulnerabilidad social : las cocaínas fumables por Ahumada, Graciela, Hynes, Marya, Cumsille, Francisco

“…Hacia fines de los noventa en Argentina, Uruguay y Brasil, anteriormente en Chile y posteriormente en Paraguay, el fenómeno del consumo de cocaínas fumables se hizo visible y en sectores de alta vulnerabilidad social a partir de episodios de violencia y graves daños a la salud en adolescentes y jóvenes sin acceso a programas de tratamiento. …”
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La subjetividad del colectivo trans en Mendoza, Argentina, a partir de la sanción de la Ley 26.743 de identidad de género por Banus, María Noemí, Jodar, María Belén, Ramos, Gonzalo

“…El desarraigo familiar y la exclusión del mundo educativo y de los circuitos laborales, son también la consecuencia de este escenario. La violencia ejercida desde las instituciones y en la interacción cotidiana ha propiciado niveles altísimos de deserción escolar, con su consiguiente exclusión de las posibilidades laborales futuras" En este marco nos proponemos indagar sobre el impacto de la sanción de la Ley de Identidad de Género en la construcción de la subjetividad de las personas destinatarias, expresada en su vida cotidiana y en las instituciones públicas. …”
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Art as a possibility for hope: Youth resistance and re-existence for the construction of peace in the city of Bogotá from the experience with the Red Somos Generación de Verdad por Raigosa Mejía, Marisol, Correa Ramírez, Christian Felipe, Beltrán Landazury, Jihed Jesenia, Contreras Silva, Paula Andrea

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Education for peace, school coexistence and conflict resolution: a state of the art on School Intervention Programs por Urbano Mejia, Cristian Yesid, Villota Benítez, María Margarita, Ramírez, Luisa Fernanda

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"Aula-ciudad": an intend to think the social coexistence and citizenship in school por Cantor Jiménez, Juan José

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La escalada de un conflicto armado: una mirada a los antecedentes del enfrentamiento entre el Estado colombiano y las FARC por Cano-Holguín, Nelson, Jiménez-Osorio, Javier

“…El primero, con el asesinato del líder Jorge Eliécer Gaitán, desencadenó actos de severa violencia entre liberales y conservadores; luego, el segundo hito se debió a la creación del “frente nacional” que puso fin a las disputas mediante la rotación del poder entre estos partidos políticos; sin embargo, otros grupos minoritarios no fueron tomados en cuenta, dando lugar al tercer hito, donde la guerrilla de las FARC surgió reivindicando un modelo comunista, y el cuarto hito corresponde a los fuertes ataques militares contra este grupo guerrillero que obligaron a las FARC a negociar un acuerdo de paz. …”
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The archives of evil: A speech without an author? Ildefonso Nalda Nájera in Archiv der KZ-Gedenkstätte Mauthausen por Rubio Hernández, Alfonso

“…A partir del significado de “archivo” que encontramos en la Arqueología del saber, de Michel Foucault, y las interpretaciones que de él hace Giorgio Agamben en Lo que queda de Auschwitz, exponemos algunas consideraciones sobre el concepto de autor en los que hemos denominado “archivos del mal”, refiriéndonos con esta expresión a los conjuntos documentales producto de situaciones o regímenes propicios a crear escenarios de violencia disímiles. Estos archivos que, generalmente, se originaron en el ejercicio de unas funciones institucionales, forman parte hoy día de los fondos llamados comúnmente “centros de memoria histórica” y son necesarios poner en marcha el ejercicio de los derechos democráticos. …”
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Reflections on the unspeakable and the inexpressible. A proposed methodology for the study of traumatic experiences por Barrios, Rosaura

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What do you check if you are the same as us? Notes about transwomen and transvestites incorporation into Argentine security forces por Lascano, Aramis

“…Luego, se describirán la situación de desigualdad y violencia estructural que experimentan la enorme mayoría de las mujeres trans y travestis para aportar los elementos contextuales en los cuales se inscribe la participación de personas de este colectivo en las fuerzas de seguridad. …”
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Disenfranchised, banned and factionalized. The “lencinismo” at the beginning of “Demócrata” era (Mendoza, 1930-1934) por Abraham, Andrés

“…Se pretende matizar con ello el peso relativo del fraude electoral en los distintos comicios del período, respecto de otras cortapisas institucionales y argucias legales, o bien la apelación a otro tipo de restricciones paraestatales como la violencia política.…”
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“Los salesianos y la conquista de la Patagonia: desde Don Bosco Hasta los primeros textos escolares e historias oficiales” por Nicoletti, María Andrea

“…Cada fuente seleccionó y justificó esta información de primera mano de acuerdo al lector, el contexto historiográfico y a su propia reelaboración sobre este tema clave: la violencia y la evangelización.PALABRAS CLAVE: Salesianos – Conquista – Patagonia – Indígenas.THE SALESIANS AND THE CONQUEST OF THE PATAGONIA: FROM DON BOSCO TO THEIR FIRST SCHOOL TEXTS AND OFFICIAL HISTORY RECORDS.ABSTRACT The Salesian Congregation of Don Bosco arrived in Argentina in 1875 with the aim of evangelizing “infidels” in the Patagonia with a specific plan of indoctrination and education for the originary people. …”
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"El `silencio militar´ en la frontera del Río Cuarto a mediados del siglo XIX. Una clave para comprender el conflicto” por Olmedo, Ernesto

“…Se propone abordar las acciones seguidas por los militares en la frontera -espacio de poder, violencia y castigo- a la luz del “silencio militar” cuya finalidad era acallar las voces de disconformidad en cuanto ejercicio de autoridad pero también eliminar o distorsionar cualquier presunción de fracaso militar (en este caso provocado por sus agentes directos: los comandantes) ante los indios o los criollos “rebeldes”. …”
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SEGURIDAD Y SEPARACIÓN CLASISTA EN CÓRDOBA: GRUPOS DE WHATSAPP Y APLICACIONES DE ASISTENCIA CIUDADANA PARA LA GESTIÓN DE LA CONFLICTIVIDAD por Torres, Paula

“…Esto permite sedimentar el tratamiento la inseguridad como eje sintomático de la conflictividad social, justificando la intensificación de las formas de represión y violencia a partir de la separación clasista.…”
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Being and experiencing soccer in Juárez-Mexico por Lara-Rodríguez, Luis Manuel

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The meaning of education after Abu Ghraib: revisiting Adorno’s politics of education por Giroux, Henry A.

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Biafra in the pages of the revista Veja (1968-1970): between images, speeches and representations por Pacheco, Ana Júlia, Rascke, Karla Leandro

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