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    Implementación del enfoque resolución de problemas como estrategia para el aprendizaje de matemáticas por Martínez Hernández, Claudia Rocelly

    Publicado 2020
    “…La propuesta tiene por objeto fortalecer el aprendizaje de las matemáticas por medio de la implementación del enfoque resolución de problemas (RDP) en estudiantes del grado cuarto, Colegio Integrado Madre de la Esperanza del municipio de Sabana de Torres, Santander. Se implementa de dos formas específicas: la utilización de los textos del Programa Todos a Aprender 2016, los cuales aplican la estrategia RDP y el diseño y ejecución del proyecto de aula “Sí se puede”. …”
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    "Fortalecer la expresión oral en estudiantes de 7:01 de la sede Monseñor Rafael Afanador y Cadena de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton, mediante estrategias didácticas"... por Valencia Quiñonez, Ludy Yasmin

    Publicado 2020
    “…Esta investigación se realizó con el fin de fortalecer la expresión oral, de los estudiantes de séptimo cero uno, de la Sede Monseñor Rafael Afanador y Cadena de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton, del municipio de Pamplona. Inicialmente se hizo el diagnóstico, en donde se identificó la problemática, que evidencian los estudiantes en el área de lengua castellana; con base en los resultados se diseñaron talleres, siguiendo los criterios del plan de estudios, estándares y DBA (derechos básicos de aprendizaje); posteriormente, se aplicaron en un periodo de ochos meses. …”
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    Estrategia pedagógica que fortalezca el pensamiento lógico de las matemáticas a través de la comprensión e interpretación de algoritmos en el grado cuarto de la Institución Educati... por Pino Vaca, Amanda Del Carmen, Manrique Beleño, Orlando

    Publicado 2020
    “…¿Qué estrategia pedagógica fortalece el desarrollo de habilidades para la construcción del pensamiento lógico en las matemáticas en la comprensión e interpretación de algoritmos en el grado cuarto de la Institución Educativa Técnica en Informática María Montessori del Municipio de Santa Rosa del Sur de Bolívar? En se orden de ideas se describe el objetivo general del proyecto que es Implementar una propuesta Pedagógica que fortalezca el desarrollo del pensamiento lógico en las matemáticas a través de la comprensión interpretativa de algoritmos para mejorar la calidad educativa de los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Técnica en Informática María Montessori del Municipio de Santa Rosa del Sur de Bolívar La estrategia utilizada es el juego, el diseño metodológico está estructurado en proyectos de aulas con el apoyo de material didáctico lúdico manipulativo, se utilizó el diario de campo como un instrumento valioso de la investigación. …”
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