Implementación de una estrategia pedagógica para fortalecer la competencia lectora en los estudiantes de grado cuarto y quinto de la Institución Educativa Alirio Vergel Pacheco, municipio de Sardinata, Norte de Santander por Hernández Mantilla, Rubiela, Hernández Mantilla, Margely

“…El presente artículo, muestra cómo la implementación del proyecto lector “Sangre de campeón” como estrategia de intervención educativa, permitió fortalecer la competencia lectora en los estudiantes de los grados cuarto y quinto de primaria de la Institución Educativa Alirio Vergel Pacheco, municipio de Sardinata, fomentando el hábito de la lectura en el ámbito escolar y familiar. …”
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La alianza productiva y social de María la Baja en Colombia. Un contraste de lo encontrado con los discursos del desarrollo local. por Gómez, Andrés

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La "instalación" de las municipalidades de campaña en el estado de Buenos Aires : un análisis desde sus actas de sesiones (1856-1858) por Canedo, Mariana

Materias: “…Municipios…”
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Redes para las nuevas formas de clientelismo político por Antón, Sofía, Sandes, Liliana

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Estrategia pedagógica basada en la literatura infantil para fortalecer los procesos de lectura y escritura en los estudiantes de primero y tercero de la Institución Educativa Club Unión del municipio de Bucaramanga por Rojas Villamizar, Lilian Inés, Zapata García, Diana Alexandra

“…Esta investigación tiene como propósito fortalecer los procesos de lectura y escritura a través de la implementación de una estrategia pedagógica basada en la literatura infantil, en estudiantes de primero y tercero de una institución pública del municipio de Bucaramanga. Plantea una propuesta en la que se formulan una serie de actividades articuladas en torno a textos literarios infantiles, como estrategia para fortalecer los procesos ya mencionados. …”
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Secuencias didácticas en el fortalecimiento de la comprensión lectora de textos expositivos, en estudiantes de sexto grado, del Instituto Técnico Guaimaral, sede Hermógenes Maza del municipio de Cúcuta, departamento Norte de Santander por Mantilla Amado, María del Pilar

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Significados de las representaciones sociales y las practicas participativas de los jóvenes rurales : estudio de caso de dos organizaciones juveniles rurales de los municipios de Belén de Umbría, (Risaralda ) y Salento (Quindío) por Gómez Acevedo, Silvia Amalia, González Galvez, Alba Patricia, Valencia Hincapié, Nora Elena

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Instituciones de democracia directa en la legislación municipal de Brasil: marco de oportunidad política para la participación ciudadana por García Chourio, José Guillermo; Universidad Católica Cecilio Acosta/Universidad del Zulia

Materias: “…Instituciones de democracia directa; Estructura de oportunidad política; Descentralización; Municipios; Participación ciudadana; Direct democracy institutions; Political opportunity structure; Decentralization; Municipalities; Citizen participation.…”
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Jóvenes y políticas territoriales de educación y empleo. El impacto del proyecto social de Escuelas Taller de Oficios del municipio La Habana Vieja en las condiciones de vida de un grupo de jóvenes por Revuelta Rodríguez, Beatriz

“…El presente informe muestra los resultados de una investigación que tuvo como objetivo general analizar el impacto del proyecto social de escuelas de oficio del municipio La Habana Vieja en las condiciones de vida de un grupo de jóvenes, a partir de la incorporación de los mismos a un proceso de formación y capacitación para el empleo. …”
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Jóvenes y políticas territoriales de educación y empleo. El impacto del proyecto social de Escuelas Taller de Oficios del municipio La Habana Vieja en las condiciones de vida de un grupo de jóvenes. por Revuelta Rodríguez, Beatriz

“…El presente informe muestra los resultados de una investigación que tuvo como objetivo general analizar el impacto del proyecto social de escuelas de oficio del municipio La Habana Vieja en las condiciones de vida de un grupo de jóvenes, a partir de la incorporación de los mismos a un proceso de formación y capacitación para el empleo. …”
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Fortalecimiento del nivel literal de comprensión lectora mediante la aplicación de talleres pedagógicos con estudiantes de 5° grado de las sedes (I-N) de la IEPND del Municipio de San Vicente de Chucurí por Jiménez De la Ossa, Leydy Carolina, Sierra Caballero, Angela Natalia

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Fortalecimiento de la inteligencia emocional en niños y niñas del grado tercero de una institución educativa de carácter privado del municipio de Floridablanca a través de una estrategia didáctica apoyada en las TIC por Contreras Torres, Martha Lucia

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Motivos de plagio académico mediante el uso de internet en el área de matemáticas en los estudiantes de décimo y undécimo de la Institución Educativa Samoré del municipio de Toledo, Norte de Santander por Capacho Parra, Alexander

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Desarrollo de la competencia escritora en los niños del Centro Educativo Rural Vijagual, sede la Unión del modelo escuela nueva, a través de la recopilación de tradición oral del municipio de la Esperanza por Anteliz Rivera, Ludy Stella

“…La investigación se propuso desarrollar la competencia comunicativa escritora desde la aplicación de una propuesta pedagógica basada en talleres cuya finalidad es recopilar aspectos de la oralidad del Municipio de la Esperanza. Todo esto desde la óptica del modelo pedagógico Escuela Nueva. …”
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Estrategias comunicacionales y procesos de interacción para el aprendizaje social entre actores locales y externos: los casos de las comunidades de Chorojo y Jankho Jakke, Municipio de Sipe Sipe, Departamento de Cochabamba por VELARDE CAMACHO, Claudia Jimena

“…El propósito de la investigación apunta a conocer, comprender, describir y analizar las estrategias comunicacionales y los procesos de interacción que permiten llegar a un aprendizaje social entre actores externos y locales del Municipio de Sipe Sipe estudiándose los casos de las comunidades de Chorojo y Jankho Jakke, Dpto. de Cochabamba. …”
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A PRODUÇÃO DOS DERIVADOS DE MANDIOCA PARA ALÉM DOS VALORES COMERCIAIS EM MIAÍ DE BAIXO, MUNICIPIO DE CORURIPE, ALAGOAS/BRASIL (THE PRODUCTION OF CASSAVA BASED PRODUCTS BEYOND ECONOMIC VALUES IN MIAÍ DE BAIXO, CORURIPE MUNICIPALITY, ALAGOAS/BRAZIL)) por Santos, Rafaela dos, Silva, Anna Allice Souza, Menezes, Sônia de Souza Mendonça

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Gobiernos locales y Mercosur por Huerto Romero, María

Materias: “…reunión especializada de municipios e intendencias del Mercosur…”
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Democracia y diseños institucionales participativos en las políticas urbanas: estudio de la experiencia brasilera contemporánea por Brasil, Flavia de Paula Duque, Carneiro, Ricardo

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Juegos de paz en el desarrollo de la comprensión lectora de los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la sede Carrizal Bajo, Centro Educativo Rural Cucutillita del municipio de Cucutilla, Norte de Santander por García García, Elba Marina

“…La investigación tuvo como objetivo determinar la incidencia que proyecta el currículo Juegos de Paz en el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes de los grados 4º y 5º de básica primaria de la Sede Educativa Rural Carrizal Bajo, Centro Educativo Rural Cucutillita del municipio de Cucutilla, Norte de Santander. Para tal efecto se adelantó un estudio cualitativo con diseño investigación – acción, cuyos instrumentos fueron las pruebas de lectura (diagnóstica y final) y el diario pedagógico; el procesamiento de la información se realizó a través del método de triangulación. …”
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Articulación entre la formación de grado y posgrado en el primer nivel de atención, en el marco de una estrategia de atención primaria integral : análisis en dos escenarios: Ciudad de Buenos Aires y Municipio Rosario por Abramzón, Mónica, Laperuta, Viviana, Listovsky, Gabriel, Luppi, Irene Raquel, Martínez, Ariel, Olivetto, Adriana, Orlando, Marysol, Rodríguez, Patricia

“…Esta investigación se propuso analizar la dinámica de la articulación entre la formación de grado y las residencias en el primer nivel de atención, en el marco de una estrategia de atención primaria en dos escenarios: Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Municipio Rosario. Se trata de un estudio exploratorio y descriptivo de corte transversal basado en fuentes secundarias, complementado con un abordaje cualitativo que recupera la perspectiva de los principales actores involucrados en la dinámica formación-trabajo en los centros de APS. …”
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