Las TIC y las tecnologías emergentes en los procesos educativos de personas sordas por García Lozano, Luisa Fernanda

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Secuencias didácticas en el fortalecimiento de la comprensión lectora de textos expositivos, en estudiantes de sexto grado, del Instituto Técnico Guaimaral, sede Hermógenes Maza de... por Mantilla Amado, María del Pilar

“…Se desarrolló, tomando como base los textos expositivos de ciencias naturales. La metodología de investigación es cualitativa, específicamente investigación acción, lo cual permitió reflexionar sobre una situación problema en el ámbito educativo, diseñar y ejecutar una posible solución. …”
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Estrategias lúdicas para el fomento del manejo de las emociones en niños de 3 a 5 años de los grados prejardín y jardín en Floridablanca (Santander, Colombia) por Joya Jerez, Diana Carolina

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Estrategias pedagógicas basadas en el juego para fortalecer la convivencia en una institución preescolar de Floridablanca (Colombia) basado en el método Mompiano, Howard Gardner y... por Rojas Avendaño, Beth-Sua Lorena, Herrera Tolosa, Liliana Carolina, Camacho Rodríguez, Nicol Mallerly, Villamizar Portacio, Silvia Juliana

“…El propósito de este proyecto fue desarrollar estrategias lúdico-pedagógicas para garantizar el proceso de convivencia social en niños y niñas de edades de 3 a 4 años. En la metodología se tuvieron en cuenta los enfoques de investigación: Pensamiento sistémico, investigación acción y la investigación cualitativa; se utilizaron técnicas e instrumentos de recolección de información como el diagnóstico (inicial y final), los diarios pedagógicos, se determinó la población y muestra y se diseñaron y ajustaron estrategias lúdico-pedagógicas en el nivel Pre-Jardín (2015) y Jardín (2016) de una institución de Floridablanca (Santander, Colombia). …”
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¿Cómo fortalecer los procesos de aprestamiento para la lectoescritura a través de la narración de cuentos en los niños de 4 a 5 años en un jardín infantil de la ciudad de Bucaraman... por Quincosis Sanabria, Leidy Johana

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Actividades rectoras como potenciador de habilidades sociales y emocionales en los niños y niñas de la Fundación Laical Miani de Bucaramanga por Buitrago Santamaria, Monica Nayid, Estévez Méndez, Caroline Manuela, Ortiz Gutiérrez, Erica Marcela, Prieto Cabrales, Mónica Valeria

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Propuesta de intervención pedagógica a partir de la literatura para contribuir al proceso de aprestamiento de lectoescritura en niños de 4 a 5 años de la Institución Rinconcito de... por Arias Toro, Carolina, Rivera Martínez, Adriana María

“…El propósito de las investigadoras es aportar en el desarrollo de propuestas que entren a fortalecer este proceso al que no se le está dando la importancia y la pertinencia necesaria. La metodología empleada para el estudio y diseño de las propuestas pedagógicas se denomina investigación en acción, que implica el diseño y la intervención de proyectos de aula y que plantea la participación de todas las personas del contexto educativo: niños, docentes, investigadoras, directora del proyecto, directivos del colegio y el apoyo de expertos. …”
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Definición de competencias para un currículo con incorporación de las TIC en estudiantes del grado quinto de primaria en el área de español por Díaz Serrano, Fabiola, Alfaro, Lilia Ana

“…El tipo de investigación fue descriptivo exploratoria no transversal, guiado por la metodología cualitativa de enfoque hermenéutico. La población referente consistió en estudiantes del grado quinto de primaria, dos docentes de la básica primaria con énfasis en el área de español y el rector del Colegio Francisco Sanjuán (COFRASÁN) el especialista Néstor Amaya Solano, institución educativa ubicada en una zona de difícil del corregimiento de Turbay, municipio de Suratá, en el departamento de Santander (Colombia). …”
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Desempeño del riego por superficie en el área de riego del Río Mendoza por Morábito, José

“…Para el estudio de la eficiencia de riego se ha utilizado la metodología de Chambouleyron y Morábito (1982) al tratar los casos de riego sin desagüe al pie y la metodología de Walker & Skogerboe (1987) para los casos de riego con desagüe al pie. …”
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Modelo para caracterizar estudiantes jóvenes y adultos en educación básica y media altamente vulnerables y en rezago educativo por Lizcano Sequeda, Lucía Cristina

“…El Ministerio de Educación Nacional tiene una política de educación de adultos orientada hacia la ampliación de cobertura, y recomendaciones pedagógicas definidas a partir de los lineamientos curriculares y estándares de competencias básicas diseñadas para estudiantes en edad escolarizada, cuando esta población tiene características muy específicas como su rezago educativo que no se está teniendo en cuenta. Utilizando la metodología de investigación cuantitativa se realizará un análisis descriptivo para caracterizar los niveles de aprendizaje en competencias básicas, y aspectos psicosociales de la muestra, que dará como resultado un modelo para caracterizar en educación básica y media en rezago educativo, con escalas establecidas por los resultados de obtenidos por los estudiantes de la muestra, en variables de rendimiento académico y psicosociales; finalmente se presentarán recomendaciones para esta población específica que orienten el fortalecimiento de sus niveles de desempeño en sus competencias básicas y habilidades blandas para su inclusión social y laboral.…”
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E-Learning en la educación básica secundaria: Panorama de algunas experiencias mundiales actuales y un caso de aplicación de estrategias motivacionales en el Colegio INEM por Arenas Gutiérrez, Sandra Milena

“…En este trabajo se reflexionó sobre la disminución del deseo de aprender de los estudiantes de educación básica y sobre la posibilidad de incorporar tecnologías en la metodología de enseñanza como un factor motivador del aprendizaje. …”
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Reconocimiento los factores identitarios de San Martín, Cesar para el fortalecimiento de su identidad cultural por Ardila Forero, Paola Andrea, Gil Rodríguez, Valeria Margarita, González Villamil, Angie Karina, Quitián Alcendra, Natalia, Jones Saavedra, Linda Katherine, Serrano Osorio, Juan Sebastián

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Efficiency of education social missions using fuzzy logic. por Contreras Guillén, Darwin Diskey, Hurtado Briceño, Alberto José

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Design methodologies for innovation and their relationship with business competitiveness por Álvarez Barragán , Luis Aníbal, Morales Sierra, María Eugenia

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Determination of a Cobb-Douglas function in peach production in Colombia por Cancino , Susan Elsa, Cancino Escalante, Giovanni Orlando, Quevedo García, Enrique

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Dinámica del paisaje de la reserva natural y Sitio Ramsar Villavicencio por Torre Azzaroni, María Luisina

“…La hipótesis que se puso a prueba fue que existen modificaciones en los patrones del paisaje de la RNV causadas por los episodios de incendios y por el avance de la invasión de rosa mosqueta. La metodología consistió en la descarga de imágenes satelitales Landsat y la aplicación del método de clasificación de coberturas “Support Vector Machine" (SVM). …”
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La incidencia del uso de las tecnologías de la información mediadas por el computador y un recurso multimedia interactivo en la fluidez verbal semántica por Rodríguez Guevara, Ingrid Yohanna

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Enfoque diferencial étnico de la red de protección social contra la extrema pobreza en Colombia por Bonilla Ovallos, María Eugenia, Torres Torres, Maria Fernanda

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Desarrollo de un material didáctico multimedia interactivo para promover el aprendizaje de bioquímica en estudiantes de enfermería de la Universidad de los Llanos, Villavicencio por Valbuena Rodríguez, Santiago

“…Debido a ello, a partir de una investigación descriptiva, se desarrolló un material didáctico multimedia interactivo con la integración de las TIC y la pedagogía, utilizando ActionScrip 2.0 y Macromedia Flash MX, aplicando la metodología de ingeniería del software educativo con evaluación por parte de usuarios, un experto en contenidos y un experto en diseño tecno-pedagógico. …”
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Diseño pedagógico, instruccional y curricular del curso de inducción en Administración Judicial, en la modalidad e-learning, para asistentes sociales de la Rama Judicial del poder... por Ramírez Vega, Jorge

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