As possibilidades das Metodologias Informacionais nas práticas sociológicas: por um novo padrão de trabalho para os sociólogos do Século XXI por José Vicente Tavares dos Santos

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ESTUDO DE METODOLOGIAS PARA IDENTIFICAÇÃO DE FORMAS DE VERTENTES NA BACIA DO RIO CURRALINHO – REGIÃO METROPOLITANA DE CURITIBA/PR por Sopchaki, Carlos Henrique, Sampaio, Tony Vinicius Moreira

“…Um dos problemas refere-se ao conceito de vertentes e à metodologia para classificação das mesmas.  Embora as vertentes sejam elementos tridimensionais, há basicamente, duas metodologias para identificação e delimitação das mesmas: uma baseada na análise de perfis bidimensionais; e outra baseada na análise de suas características geométricas. …”
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Metodologías aplicadas aplicadas na construcäo cartográfica de um mapa movente dos stakeholders da Universidade Federal e Santa Maria/ RS por Fernandes, Laura Garcez, Zimmermann, Lucas

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Metodología del ajuste por inflación en la obra pública en el Instituto Provincial de la Vivienda de Mendoza (IPV) por Gutiérrez Quirós, Ana Florencia

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La innovación educativa disruptiva : informe de diseño, metodología y percepciones referidas al primer examen parcial en contexto de aislamiento por Poletto, Adriana, Marra, Adriana, Tamariz Medina, Robinson, Colomer, Paula, Avendaño, María Eugenia

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El enfoque intercultural en actividades de lectura presentes en libros de texto editados para la enseñanza del inglés a adolescentes (nivel a1) The intercultural approach in read... por Collado, Alicia; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis – Facultad de Ciencias Humanas- Universidad Nacional de San Luis. Argentina, Arellano Lucas, María Cecilia; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis, Asensio, Milagro; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis – Facultad de Ciencias Humanas- Universidad Nacional de San Luis. Argentina, Fessia, Romina; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis, Quiroga, Lucia; Instituto de Formación Docente Continua. San Luis – Facultad de Ciencias Humanas- Universidad Nacional de San Luis. Argentina

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Comunicar para transformar. Reflexiones sobre la comunicación en la Investigación Acción Participativa To communicate in order to transform. Reflections on Communication in Partic... por Verdier, Maximiliano; Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de San Luis. Argentina

Materias: “…Metodología cualitativa…”
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Filosofía de la inducción analítica: ¿Puede la estadística solucionar el problema del caso n? Philosophy of analytical induction: Can statistics solve the problem of n case? por Zapico, Martín; Instituto de Formación Docente Continua. Universidad Nacional de San Luis. (Argentina)

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Lo metodológico en trabajo social : desafíos frente a la simplificación e instrumentalización de lo social por Andreoni, Laura, Cruz, Verónica, Cruz, Verónica, Fernández, Esteban, Fuentes, María Pilar, Fuentes, María Pilar, Gulino, Francisco, López, María Noelia, Marconi, Adriana, Pandolfi, María Julia, Rochetti, Natalia, Weber Suardiaz, Clara, Zucherino, Laura

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Discussions on the nature of research in psychoanalysis por Azcona, Maximiliano

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Notas metodológicas sobre el trabajo de campo etnográfico en contextos de violencia por Salinas, Adriana Terven, Rivera Téllez, Karla

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Research with religious leaders: ethical and methodological issues por Machado, Maria das Dores Campos

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Lineamientos para una historia de la universidad latinoamericana por Lértora Mendoza, Celina

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Una tentativa local de renovación programática en geografía por Angulo de López, María Beatriz, Cortellezzi de Bragari, Mónica, Karake, Nesrin Rosa, Zamorano, Gloria Leticia

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Secuencia didáctica basada en metodología Steam enfocada en los ODS con estudiantes del grado undécimo del Colegio Americano de Bucaramanga por Mendoza Santos, Jhon Anderson

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Implementación de la modalidad B-LEARNING en la asignatura de metodología de investigación para una escuela con modelo pedagógico inclusivo por Peña Dávila, Ana Milena

“…El presente trabajo de investigación presenta un proyecto que buscó implementar la modalidad B-learning a la asignatura de metodología de la investigación que es impartida en los grados sexto a once de educación básica y media técnica, en una escuela con modelo pedagógico inclusivo, a partir de la determinación de las características y condiciones que se deben considerar en su diseño.…”
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VIEIRA, Rodrigo Drumond; NASCIMENTO, Silvania Sousa do. Argumentação no ensino de ciências: tendências, práticas e metodologia de análise Curitiba: Appris, 2013. por José Roberto da Rocha Bernardo

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La metodología del Presupuesto Base Cero (PBC) aplicada a las PYMES: un balance de su implementación en el caso brasileño por De Avila Batista, Andreia

Materias: “…CIENCIAS SOCIALES::CIENCIAS ECONÓMICAS::ECONOMÍA GENERAL::METODOLOGÍA ECONÓMICA…”
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Study of professional education policy in the oriented bahia for social inclusion: methodological explanitation por Silva, Rosemary Lopes Soares da

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Evidencias de las dificultades habituales detectadas al iniciar la formulación de un proyecto de investigación por Schilan de Becette, Rosa

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