Los números fraccionarios y el aprendizaje del álgebra por Lara Cobos, Martha

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Álgebra por Siu Koochoy, Ricardo, Andaluz Zúñiga, Carlos

“…El presente Apuntes de Estudio trata temas del programa del curso Fundamentos de Matemáticas que actualmente se imparte en la Universidad del Pacífico. …”
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CONDICIONANTES DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA ESCOLARIDAD PRIMARIA EN BRASIL: UN ANÁLISIS MULTIFACTORIAL por Mauro Mediavilla, Liliana Gallego

“…Esta situación justifica el análisis de los determinantes del rendimiento académico en matemáticas para la totalidad de alumnos y su comparación al colectivo con un rendimiento considerado insuficiente. …”
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Autómatas Celulares en Cascada para modelar la expansión urbana con áreas restringidas por Eduardo Jiménez López, Carlos Garrocho Rangel, Tania Chávez Soto

“…Combinamos geografía urbana, matemáticas de sistemas dinámicos, sistemas de información geográfica (SIG) y ciencias computacionales para diseñar una metodología de modelado de carácter general fundamentada en Autómatas Celulares en Cascada, que permite construir modelos específicos de la expansión de ciudades mexicanas. …”
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Fortalecimiento del pensamiento geométrico, en los estudiantes de noveno 01 de la sede Monseñor Rafael Afanador y Cadena de la Institución Educativa Bethlemitas Brighton de Pamplo... por Rico Leal, Lilian Patricia

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Estudio sobre las pedagogías emergentes mediadas por las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje de geometría para educación básica por Luque Peñuela, Angélica María

“…El estudio inicia con la revisión literaria, a partir de la integración de textos, investigaciones y trabajos cualitativos y cuantitativos, relacionados con pedagogías emergentes, el desarrollo de competencias, la utilización de las TIC en la academia, la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas en la actualidad, concluyéndose con la importancia de la incorporación de las TIC en la educación matemática. …”
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Peculiarities of complex sentences with object clauses in the texts of mathematical works in the english and french languages por Volkova, Elena Borisovna, Remennikova, Irina Alexandrovna, Vecherinina, Elena Alexeevna

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Academic performance in the Saber 11 tests. por Junca Rodríguez, Gustavo Adolfo

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Transcrição da tinta ao braille: apontamentos de algumas diferenças semio-cognitivas por Moretti, Méricles Thadeu, Anjos, Daiana Zanelato Dos

“…Preocupamo-nos, neste trabalho, com a aprendizagem matemática por estudantes cegos. Buscamos analisar duas ferramentas utilizadas em sala de aula para estes estudantes: o Livro Didático de Matemática em Braille (LDMB) e o Código Matemático Unificado (CMU) para a Língua Portuguesa. …”
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Experiencia didáctica para reflexionar colectivamente respecto de la sustentabilidad económica. El juego de los chocolates por Berlien Araos, Karin

“…Esta didáctica se enmarca teóricamente en las didácticas de las matemáticas y la educación popular como un ejercicio de economía experimental. …”
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Application of metacognition skill to methods problem solution for secondary school students por Thi Huong Lan, Nguyen, Van Nghi, Bui

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ACERCA DEL DOMINIO DEL CÓDIGO DE LA ESCRITURA EN AMÉRICA LATINA Y SU RELACIÓN CON LOS DESAFÍOS ACTUALES: CONCLUSIONES DE UNA INVESTIGACIÓN EN SIETE PAÍSES DE AMÉRICA LATINA por Maria Isabel Infante

“…Como principal resultado destaca que en esos países, la escolaridad completa no garantiza un verdadero dominio de las competencias de lectura y matemáticas. Igualmente señala la importancia del uso de las habilidades, especialmente en el trabajo, y la relevancia que tienen en los resultados variables como la escolaridad de los padres, la zona de nacimiento, entre otras. …”
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Discount rates in emerging capital markets por Mongrut, Samuel, Ramírez Sarrió, Dídac

“…En este trabajo se derivan dos expresiones matemáticas para estimar la tasa de descuento utilizando la ecuación fundamental de valoración en dos situaciones extremas: cuando los inversionistas poseen un portafolio de inversiones bien diversificado y cuando no se encuentran diversificados. …”
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Estocástica : finanzas y riesgo. Volumen 3, número 2 (julio-diciembre, 2013)- por Hoyos Reyes, Luis Fernando, presidente, Martínez Preece, Marissa del Rosario, editora

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La Cátedra ante el cuestionamiento de la democracia y de la ciudadanía por Olarte, Jaime

“…Es decir, en las ingenierías se desarrollan y establecen áreas de conocimiento propias de las matemáticas o las llamadas ciencias duras y las humanidades, materias que se enfocan en gran parte a conceptos y teorías desde enfoques interpretativos.…”
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Tras de la vida por Herrera, Nicolás

“…Para llegar al arte, como forma de vida, Herrera estudió primero matemáticas en la Politécnica Nacional, pero más fuerte fue el llamado del arte, al cual se subyugó, y, desde una corriente autodidacta, fue entregándose cada vez más a la pintura y la escultura, a la paleta y los pinceles, al color y las formas.…”
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Necro-lógicas. A propósito de Baudrillard (1929-2007) por Celi, Carlos

“…Las palabras de Baudrillard susurran en el cerebro como una Hot Line intelectual, tienen una extraña capacidad seductora al hacerte creer que la realidad es una toma PPP2 con extrañas ecuaciones matemáticas.Charlatán de feria cibernética, encantador de serpientes mediáticas. …”
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The inclusion of ICT in new educational proposals and its impact on the permanent training of teachers at the José Ramón Bejarano Institution in the city of Buenaventura (Valle del... por Cuellar Arenas, Jhoiner

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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 8 : ideas pedagógicas para una educación infantil de calidad por Becerra Guevara, Laura Melissa, Caballero Santander, Dennis Jhulianna, Rangel Calderón, Alexandra, Acuña Agudelo, María Piedad, Cabrera Cruz, José Daniel, Gómez Gamboa, Leydy Natalia, Martínez Arias, Aura Jucelly, Puello Castro, Dallanara, Sánchez Pacheco, Yurany, Mier Mora, Angie Gisela, Roa Muñoz, Maria Fernanda, Rojas Sepúlveda, Erika Juliana, Sepúlveda Méndez, María Celeste, Meneses Angarita, Lizeth Paola, Pérez Guillén, Nuvis Sandrid, Sierra Peña, Andrea Elizabeth, Pinzón Ardila, Brigith Ladiss, Fernandez Perea, Dalida Yeniffer, Pérez Osorio, Joan Sebastián, Albarracín Rueda, Orfis, Triana Gélvez, Sara Natalia, Rivera Rodríguez, Stefania, Fuentes Giraldo, Silvia Juliana, Rojas Espinosa, María Alejandra, Vera Silva, Alhim Adonaí, Defrancisco Medina, Karolay Stefania

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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 4. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro por Portilla Castellanos, Socorro Astrid, Hernández Carvajal, Oscar, Delgado Rueda, Lina María, Vargas Ramírez, Marco Tulio, Peña Dávila, Ana Milena, Buendía Hernández, Felipe Santiago, Galindo Suárez, Miller

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