Tras de la vida por Herrera, Nicolás

“…Para llegar al arte, como forma de vida, Herrera estudió primero matemáticas en la Politécnica Nacional, pero más fuerte fue el llamado del arte, al cual se subyugó, y, desde una corriente autodidacta, fue entregándose cada vez más a la pintura y la escultura, a la paleta y los pinceles, al color y las formas.…”
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Necro-lógicas. A propósito de Baudrillard (1929-2007) por Celi, Carlos

“…Las palabras de Baudrillard susurran en el cerebro como una Hot Line intelectual, tienen una extraña capacidad seductora al hacerte creer que la realidad es una toma PPP2 con extrañas ecuaciones matemáticas.Charlatán de feria cibernética, encantador de serpientes mediáticas. …”
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The inclusion of ICT in new educational proposals and its impact on the permanent training of teachers at the José Ramón Bejarano Institution in the city of Buenaventura (Valle del... por Cuellar Arenas, Jhoiner

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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 8 : ideas pedagógicas para una educación infantil de calidad por Becerra Guevara, Laura Melissa, Caballero Santander, Dennis Jhulianna, Rangel Calderón, Alexandra, Acuña Agudelo, María Piedad, Cabrera Cruz, José Daniel, Gómez Gamboa, Leydy Natalia, Martínez Arias, Aura Jucelly, Puello Castro, Dallanara, Sánchez Pacheco, Yurany, Mier Mora, Angie Gisela, Roa Muñoz, Maria Fernanda, Rojas Sepúlveda, Erika Juliana, Sepúlveda Méndez, María Celeste, Meneses Angarita, Lizeth Paola, Pérez Guillén, Nuvis Sandrid, Sierra Peña, Andrea Elizabeth, Pinzón Ardila, Brigith Ladiss, Fernandez Perea, Dalida Yeniffer, Pérez Osorio, Joan Sebastián, Albarracín Rueda, Orfis, Triana Gélvez, Sara Natalia, Rivera Rodríguez, Stefania, Fuentes Giraldo, Silvia Juliana, Rojas Espinosa, María Alejandra, Vera Silva, Alhim Adonaí, Defrancisco Medina, Karolay Stefania

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Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 4. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro por Portilla Castellanos, Socorro Astrid, Hernández Carvajal, Oscar, Delgado Rueda, Lina María, Vargas Ramírez, Marco Tulio, Peña Dávila, Ana Milena, Buendía Hernández, Felipe Santiago, Galindo Suárez, Miller

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Educación para la emancipación: una búsqueda de significación para el caso uruguayo por Carabelli, Patricia; Licenciada en Ciencias de la Educación por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de la República (FHCE – UdelaR). Docente en el Centro de Leguas Extranjeras (CELEX) de la FHCE, UdelaR. Docente en el profesorado de Inglés del London Institute-International House. Docente y coordinadora de ciencias naturales y matemáticas en el Colegio Saint George’s.

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Promoting Open Educational Resources from Public Universities por Chiarani, Marcela Cristina

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Mejora de los procesos lectores a partir del uso de herramientas tecnológicas por Ramírez Carrillo, Magda Lorena

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Experimentation and learning of electromagnetism according to the theory of the conceptual fields of vergnaud por da Silva Rocha, Carlos Henrique, Faur de Castro Catarino, Giselle

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Introducción al conocimiento científico para ingeniería por Roggiero, Angel Augusto

“…Para ilustrar ciertos puntos, se tomarán ejemplos de otras disciplinas: matemáticas, biología, ciencias de la computación. Además de los conceptos básicos de reflexión sobre la epistemología de la física y la mecánica, este curso pretende presentar, a través de algunos ejemplos, la historia de los resultados fundamentales de la mecánica, como el principio fundamental de la dinámica. …”
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E-Learning en la educación básica secundaria: Panorama de algunas experiencias mundiales actuales y un caso de aplicación de estrategias motivacionales en el Colegio INEM por Arenas Gutiérrez, Sandra Milena

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MULTIVARIATE ANALYSIS AND CARTOGRAPHIC SYNTHESIS IN THE STUDY OF SOIL EROSION por Lima, Eduardo Rodrigues Viana de, Pinto, Sérgio dos Anjos Ferreira, Landim, Paulo Milton Barbosa

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Propuesta de un diseño estratégico en formación docente centrado en didácticas investigativas para el desarrollo de procesos de pensamiento científico en niños y niñas en edad de f... por Vargas Galindo, Nohora Isabel

“…Los resultados alcanzados permitieron reconocer que las docentes de acuerdo a sus estilos de enseñanza y desarrollo de estrategias didácticas contribuyen al desarrollo de las diferentes dimensiones de los niños y las niñas que se evidencia a mediano plazo en las áreas de matemáticas y lenguaje según las pruebas Saber 3º, 5º, alcanzando promedios avanzados a nivel nacional, pero la mediación que realizan no está contribuyendo a estimular y fortalecer el desarrollo del pensamiento científico, puesto que no se evidencia apropiación de la estrategia de la pregunta, elemento fundamental para adquirir habilidades y destrezas científicas en estas edades…”
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Propuesta didáctica con la mediación de las nuevas tecnologías aplicadas a los programas de formación a distancia, para hacer mas eficientes los procesos de enseñanza-aprendizaje e... por Mora Gómez, Carlos Hernán

“…Los resultados obtenidos permitieron establecer efectivamente, que el diseño e implementación de una unidad didáctica a través de las herramientas TIC, específicamente el uso de plataformas e-learning como apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje en la formación presencial, permiten desarrollar de manera significativa mejores niveles de competencias en el área de matemáticas de los estudiantes del grado quinto en comparación con aquello que no las utilizaron.…”
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Enseñanza de la química en Carreras de Ingeniería y Ciencias Básicas desde un enfoque por competencias por Valente, Norma Graciela

“…La ingeniería emplea principios de las ciencias química y física, las matemáticas, y el poder del descubrimiento y diseño para un propósito determinado, que conlleva al mejoramiento del bienestar económico, la salud y calidad de vida de las sociedades.…”
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Concepciones y prácticas a partir de las sesiones de trabajo situado sobre planeación, evaluación formativa y material educativo: la experiencia formativa de los maestros focalizad... por Bermúdez Salamanca, Angélica María, Carreño Rueda, José Luis

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Uso del video didáctico para mejorar el nivel motivacional y cognitivo en los estudiantes de grado sexto del Colegio Integrado Llano Grande del municipio de Girón por Rueda Ortiz, Juan Carlos

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Desarrollo de competencias científicas en estudiantes de grado 10 utilizando laboratorios virtuales de química por Cisneros Ordóñez, William Alberto

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Diseño de material educativo en e-learning para la enseñanza de la ciencia a estudiantes de la básica del grado sexto del Cibercolegio UCN. Institución Educativa por Gómez Valencia, Clara Inés

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Proyecto de aula como estrategia pedagógica para fortalecer el proceso lecto-escritor en los estudiantes del grado primero primaria del Colegio Gonzalo Jiménez Navas por Chaparro Durán, Carmen Cecilia, Meneses Gualdrón, Adriana Isabel

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