Percepción de la competencia mediática y la formación en maestros chilenos por Maraver López, Pablo, Caldeiro-Pedreira, Mari-Carmen, Pérez-Lisboa, Sandra

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Obstáculos que afrontan los maestros para incorporar las TIC en el aula por Naranjo Mantilla, María Eugenia

“…Los resultados fueron desalentadores pues los principales obstáculos fueron: apatía por parte de los docentes, falta de capacitación de los maestros para que los maestros desarrollen habilidades tecnológicas, políticas institucionales de uso poco claras, falta de inclusión en el currículo entre otras. …”
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La Danza de los Maestros: La fisica moderna al alcance de todos por ZUKAV, Gary

“…Esta obra, galardonada con el National Book Award para libros científicos, es "la Biblia" para todos aquellos que carecen de formación científica pero que sienten curiosidad acerca de la filosofía, la sabiduría oriental y los fascinantes descubrimientos de la física más avanzada. Al igual que un maestro de Wu Li, que primero nos enseñaría a asombrarnos de la acaída de un pétalo antes de hablarnos de las leyes gravitatorias, Zukav nos enseña a asombrarnos con los hallazgos de la nueva física. …”
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Pensar la formación de maestros hoy : una propuesta desde la experiencia pedagógica por Calvo, Gloria, Martínez Boom, Alberto, Martínez Pineda, María Cristina, Prada Dussán, Maximiliano, Soler Martín, Carolina

“…Estas palabras son: pensar, formación, maestro, experiencia y pedagogía, cada una de ellas abordadas en su actualidad. …”
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Acerca de un maestro. Gino Germani, fundador de la sociología en Argentina por Inés Izaguirre

“…Este artículo sintetiza algunos aspectos de la vida académica e intelectual de Gino Germani, llegado a la Argentina desde Italia en 1934, perseguido por el fascismo y fallecido en Roma en 1978, fundador de la carrera de sociología y de la sociología científica en Argentina, y maestro de muchos de quienes hoy todavía la enseñamos en la Universidad de Buenos Aires. …”
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Maestros que hacen historia / tejedores de sentidos : entre voces, silencios y memorias por Aguirre Lora, Georgina María Esther, Bermúdez Urbina, Flor Marina, Caicedo, José Antonio, Cantón Arjona, Valentina, Cortés, Edgar, Díaz, Raúl, Esquivel, Sigifredo, Feijoo Martínez, Germán, González, Madelaine, Huamán, Carlos, Limas Hernández, Alfredo, López Valderrama, Tatiana Ibeth, Medina Melgarejo, Patricia, Medina Melgarejo, Patricia, Mendelewitz, Moisés, Mendoza Salazar, Diana Marcela, Millán la Rivera, Cecilia, Necoechea Gracia, Gerardo, Rodríguez Timaná, Rosa Elena, Torres Gámez, Ingrid L., Vargas, Verónica M., Viafara Balanta, Sirley

“…La intención del presente proyecto-libro es generar procesos colectivos que permitan reflexionar, a buscar formas de nombrar metodológica y epistemáticamente los trazos de las acciones de las memorias en movimiento, cuyos puntos de articulación son los territorios -tejidos y huecos- de los silencios, de los olvidos; de la emergencia de las narrativas que transitan por otras formas y modos de hacer historia a través de la oralidad, en sus múltiples temporalidades y rostros. Por tanto, Maestros que hacen historia, reúne a docentes-investigadores que desarrollan la práctica creativa, tanto que la formación pedagógica a través de la tensión reflexiva sobre los relatos/testimonios, como de la creación de colectivos pedagógicos, en particular sobre historia oral en nuestro continente.…”
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Las lógicas de poder neoliberal en la subjetividad/es de los/as maestros/as por Hirch, Lucas Emanuel

“…En este trabajo intentamos pensar, en clave teórica, el modo en que las subjetividades de los/as maestros/as de nivel primaria se configuran por las lógicas de poder neoliberal. …”
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El maestro-arquitecto Jan Kraus S.J. en el Río de la Plata por Page, Carlos A.

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Práctica profesional docente : reflexiones y problematizaciones desde las historias de maestras y maestros por Herrera Beltrán, Claudia Ximena, Moreno Fernández, Patricia Judith

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La experiencia de aprendizaje mediado: Una opción para el cambio de actitud del maestro por Galindo Cárdenas, Leonor, Villafrade, Luz Adriana

“…Este artículo pretende mostrar la trasnformación de la práctica pedagógica de dos maestros del área médica que como integrantes de un grupo de investigación, aplicaron la experiencia de aprendizaje mediado desde la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva de Reuven Feuerstein.…”
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La forja del cervantismo argentino: Escuelas, maestros y discí­pulos de una pasión nacional por Vila, Juan Diego

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DISTANCIA Y RELACIÓN PEDAGÓGICA. VARIACIONES E INTERROGANTES DESDE EL PROGRAMA MAESTROS COMUNITARIOS DE URUGUAY por Bordoli, Eloísa; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

“…Sobre estas superficies discursivas se efectúa una revisión de documentos elaborados en el marco del Programa Maestros Comunitarios (PMC) del Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) con el fin de identificar como se abordan las interrelaciones mencionadas desde este programa. …”
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El maestro ignorante y la tradición republicana: un juego de opiniones sobre la igualdad por Fernández Pavlovich, Marcelo; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad de la República

“…El presente artículo busca explorar la propuesta político-educativa de Jacques Rancière a partir de El Maestro Ignorante, obra enmarcada por un contexto de tensiones entre el sociologismo reproductivista de autores como Bourdieu y Passeron por un lado, y el republicanismo francés por otro. …”
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Os maestros do verbo: a constituição da legalidade interna da música popular urbana brasileira por Dmitri Cerboncini Fernandes

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Narrar las primeras experiencias laborales : un aporte de maestros y profesores al conocimiento profesional por Elgue, Mara, Sallé, María Cristina

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Antropólogos, maestros e investigadores : 50 años del Departamento de Antropología de la Universidad de Antioquia por Aceituno, Francisco Javier, Orrego, Juan Carlos

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Luchas por la reforma educativa en México : notas desde el campo por González Villarreal, Roberto, Guerra Mendoza, Marcelino, Rivera Ferreiro, Lucía

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Hombres en profesiones de cuidado tradicionalmente feminizadas por Juan Guillermo Figueroa, Tania Hernández

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Política educativa, las nuevas demandas para el ejercicio docente por Escobar Cruz, Claudio, Bernal Alanis, Tomás, Hernández Bautista, Esmeralda Violeta

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La emergencia del hombre en la formación de maestros en Colombia: segunda mitad del siglo XX por Arias Murillo, Francisco Antonio

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