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    Simón Rodríguez : obras completas por Jorge, Carlos H., Rodríguez, Simón, Rosales Sánchez, Juan José

    Publicado 2021
    “…No debe extrañar que siempre en sus viajes y estadías su equipaje priorizado eran los libros; su biblioteca, un arenal multiversal que nutría su producción de conocimientos.…”
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    Libro
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  7. 1627
  8. 1628
  9. 1629

    La espacialidad de la ciudad (la metrópoli y la región)

    Publicado 2021
    “…La espacialidad de lo social es una categoría de análisis real y recurrente en las investigaciones sobre la ciudad, la región y la metrópoli que no es discutida ni relacionada directamente debido, a la suplantación de su sentido provocada por la categoría espacio social. El libro nuevamente acerca la discusión dentro de nuestro continente americano, que se había iniciado en la década de 1990 por el argentino José Luis Coraggio quien estableció esta consideración categorial retomada del filósofo alemán Nicolai Hartmann. …”
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    info:eu-repo/semantics/book
  10. 1630
  11. 1631

    Poblaciones vulnerables a través del tiempo : negros, mestizos y mendigos en Córdoba, siglos XVIII-XX por Celton, Dora, Colantonio, Sonia

    Publicado 2021
    “…Este libro plasma los resultados del proyecto colectivo La población de Córdoba (Argentina) de ayer a hoy. …”
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    Libro
  12. 1632
  13. 1633

    Marí­a Jimena Schere. El par cómico: un estudio sobre la persuasión cómica en las comedias tempranas de Aristófanes, Santiago Arcos Editor y Editorial de la Facultad de Filosofí­a... por Aguirre, Susana

    Publicado 2018
    “…Reseña del libro  El par cómico: un estudio sobre la persuasión cómica en las comedias tempranas de Aristófanes…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  14. 1634
  15. 1635

    Comunidades de aprendizaje: Transformar la educación por ELBOJ SASO, Carmen, PUIGDELLà VOL AGUADà , Ignasi, SOLER GALLART, Marta, VALLS CAROL, Rosa

    Publicado 2013
    “…Todas las personas que queremos contribuir a superar las desigualdades educativas y sociales necesitamos leer, debatir y reflexionar este libro. Las comunidades de aprendizaje las construyen en cada barrio y pueblo el alumnado, profesorado, otras y otros profesionales, familiares, voluntariado y tejido asociativo. …”
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    Libro
  16. 1636

    Poniendo tierra de por medio : migración forzada de colombianos en Colombia, Ecuador y Canadá por Colorado, Martha, Díaz, Patricia, Jaramillo A., Ana María, Osorio, Amantina, Riaño Alcalá, Pilar, Riaño Alcalá, Pilar, Sánchez M., Luz Amparo, Villa Martínez, Marta Inés, Villa Martínez, Marta Inés

    Publicado 2021
    “…Colombia ha sido epicentro de históricos y complejos procesos de movilidad humana y, desde la segunda mitad de los años ochenta, de intensos flujos migratorios en los que figuran, de manera predominante, los desplazamientos internos forzados y el refugio transfronterizo. Este libro analiza ejemplos de estos dos tipos de migración forzada de colombianos en tres contextos nacionales: Colombia, Ecuador y Canadá. …”
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    info:eu-repo/semantics/book
  17. 1637

    Educar el nuevo príncipe ¿asunto racial o de ciudadanía? por Herrera Cortés, Martha Cecilia

    Publicado 2021
    “…El pueblo era concebido como "el nuevo príncipe" en las sociedades democráticas y buena parte de los idearios y de las normativas que fundamentaron su educación revelaba una definición del mismo más en términos raciales y étnicos que cívicos; para el caso colombiano, esta tensión se hizo evidente en las ambibalencias del proyecto de modernidad puesto en marcha durante el período que es objeto de estudio del presente libro.…”
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    info:eu-repo/semantics/book
  18. 1638

    Desarrollo y aprendizaje en el ciclo inicial: valoración y abordaje pedagógico. Una reflexión a partir de la experiencia por Acuña Beltrán, Luisa Fernanda, Albarracín Lizcano, Luz Clemencia, Amaya Rosario, Gladys, Blanco Carrillo, Yolanda, Bustamante Ramírez, Andrea Josefina, León Canro, Jenny Rocío, Ortiz Espitia, Geidy, Zea Silva, Liced Angélica

    Publicado 2021
    “…Dada la incidencia de este período educativo, se desarrolló el estudio centrado en la valoración y el abordaje pedagógico de los procesos de aprendizaje y sus dificultades en el ciclo inicial, cuyos resultados se dan conocer en este libro. El proyecto vinculó a más de 4.400 personas, entre docentes, directivos docentes,orientadoras y estudiantes de 37 colegios distritales.…”
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    info:eu-repo/semantics/book
  19. 1639
  20. 1640