O espaço existencial em xeque: uma odisseia para o espaço ontológico na Geografia por GUIMARÃES, Humberto Goulart

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Investigating control and scientific performance of educators in universities por Levshina, Nataliya I., Sannikova, Lilia N., Abramzon, Tatiana Ye., Stepanova, Natalia A., Velikanova, Svetlana S.

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La "objetividad" del género informativo por Gustavo Tomasi

“…El propósito del artículo es precisar y analizar el proceso de construcción, desarrollo y consolidación de la premisa social de verdad que incorporó el género informativo, bajo la influencia de las principales corrientes epistemológicas anglosajonas, como el positivismo, el empirismo lógico y la revolución postempirista. En consecuencia, la incorporación del método de raíz positivista, ya sea como forma de producción/distribución, o como modo de validación, hizo posible la supervivencia del fetiche de un periodismo imparcial y verdadero, desde comienzos del siglo XX hasta la actualidad. …”
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De criação divina a instituição humana: as relações entre matemática e mitos por Costa, Wanderleya Nara Gonçalves

“…Surge, portanto, a possibilidade de estudar as relações entre matemática e mito, partindo justamente do ponto que deveria ser a ruptura entre o lógico e o fantasioso, ou seja, a partir das cosmologias pitagórica e platônica. …”
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O ensino e a aprendizagem da matemática na perspectiva piagetiana por Palhares (Unifran), Odana

“…Nessa perspectiva o objetivo do ensino da matemática nas primeiras séries escolares é ajudar a criança a construir um raciocínio lógico-matemático. Segundo essa autora, no início estas ações dependem do objeto concreto, mais tarde, com a evolução do pensamento, o sujeito pode prescindir do concreto e pensar de forma abstrata. …”
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“Argentina desde el Mar” : una apuesta pedagógica a la enseñanza de la historia naval en ámbitos civiles y militares por Chalier, Gustavo Marcelo, Izarra, Luciano, Vilar, Gerardo Ariel

“…De este modo, los aspirantes, la mayoría de ellos nativos digitales y con otros parámetros de lectura y análisis, se encontraban ante un material que no respondía a sus inquietudes e intereses y que, además, adolecía como es lógico suponer, de una visión historiográfica propia de principios o mediados del siglo XX, no acorde con los tiempos que corren.…”
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Apuntes teóricos para soportar las articulaciones y tensiones de la educación en el siglo XXI: Theoretical Notes to Support the Articulations and Tensions of Education in the XXI C... por Reyes Pastor, Graciela Esther, Rodríguez-Balcázar, Susan Cristy, Durand Azcárate, Luis Augusto

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A produção científica da pós-graduação em educação na Universidade Pedagógica e Tecnológica da Colômbia por Sánchez Torres, Reina Del Pilar

“…Para a análise foi utilizada uma matriz epistemológica que permitiu identificar a lógica interna das pesquisas (método lógico) e a recuperação das condições e dos contextos da produção (método histórico). …”
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Presencias indefinidas en, El universo inquietante, de Amparo Dávila por Juárez Becerril, Oscar

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La expulsión de los españoles de Sonora por Jerónimo Romero, Saúl

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Sociocultural strategy for the older adult’s insertion into the social community development por Conde, Eddy, Cándano Baullosa, Diana Rosa

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Educándonos hacia el pensamiento dialógico por Elías, Gloria

“…Rosenzweig afirma que el pensamiento humano es diálogo, o sea, se constituye desde un yo a un tú, y su tesis se opone al pensamiento lógico occidental hegemónico, impuesto durante siglos. …”
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Gobernabilidad Democrática Territorial para el Desarrollo Institucional: Una salida a la crisis de la categorización departamental y municipal en Colombia por Gutiérrez Ossa, Jahir Alexander

“…El análisiscomplejo, sistémico y lógico, permiten identificar las posibilidades que tienen los entes, para que logren recuperar algunos de los fundamentos del orden institucional, puestosen jaque por el escenario planteado. …”
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A teoria social francesa como crítica à teoria econômica dominante por Duarte, Felipe Augusto, de Freitas, Giovanni Barillari, Canotilho, Rafael Rodrigues

“…O objetivo deste artigo é apresentar, de forma panorâmica, a crítica empreendida pela teoria social francesa à teoria econômica de matriz neoclássica, debruçando-se detidamente sobre a discussão da fragilidade lógico-histórica das teorias sustentadas pelo suposto axiomático do homo economicus.  …”
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Metodología del racionalismo crítico y cambios teóricos : el caso de la metrología por Ortigala, Julio

“…Se realizó un análisis lógico de la bibliografía especializada para determinar la preferencia teórica. …”
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Logical foundations of Web ontologies por Barber, Elsa E., Pisano, Silvia, Romagnoli, Sandra, de Pedro, Gabriela, Gregui, Carolina, Blanco, Nancy

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Rota de construcionalização do conector daí que: uma abordagem funcional centrada no uso por Arena, Ana Beatriz

“…Sincronicamente, após passar por váriasmudanças construcionais, daí que consolida-se como conector lógico-argumentativo,verificando-se perda de fronteira e de composicionalidade de seus componentes: “A leitura domundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não pode prescindir dacontinuidade da leitura daquele” (Paulo Freire2. …”
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La filosofía antropológica de Arturo Ardao: el puesto de la inteligencia en el cosmos por Tani, Rubén, Núñez, María Gracia

“…Las particularidades culturales de las diversas comunidades de sujetos que son objeto de prácticas hermenéuticas deben ser comprendidas a partir del descentramiento postcopernicano que permite superar el dualismo anta lógico que establecía una dicotomía entre el espacio, el tiempo y los modos de producción simbólicos. …”
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El lenguaje de Aristóteles según el Index Aristotelicus de Hermann Bonitz por Evans, Jorge Horacio, Guevara de Álvarez, María Estela

“…Nosotros hemos seleccionado, de dicha obra, algunas voces que son clave del pensamiento lógico-metafísico aristotélico, y hemos transcrito cada uno de los textos-muestra que en Bonitz son citados meramente mediante el nombre de la obra que los contiene y su correspondiente ubicación según Bekker. …”
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As construções conectoras [com isso] e [como se não bastasse (x)] na promoção da coesão híbrida: um estudo centrado no uso por Lopes, Monclar Guimarães, Moura, Samara Costa

“…Os resultados evidenciam que: i) tais construções estabelecem uma coesão híbrida, isto é, tanto sequencial quanto referencial, haja vista que, ao mesmo tempo em que apresentam elementos que promovem a conexão lógica, encapsulam porções precedentes do texto; ii) a porção encapsulada de material precedente está associada à posição assumida pela construção dentro do texto; iii) [com isso] é uma construção polissêmica e pode atuar como conector lógico ou como sequenciador; iv) [como se não bastasse (x)], além de atuar como conector de adição, expressa a postura epistêmica do falante.…”
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