Procesamiento sensorial auditivo y desempeño en la lectura en niños de segundo grado de educación básica primaria por Prada Garzón, Liseth Daniela

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Estrategias lúdico pedagógicas para el mejoramiento de la comprensión lectora de los estudiantes del grado quinto de la sede 'B’ el Granadillo de la Institución Educativa Faltrique... por Correa Ramírez, Rubí Yolanda

“…, proyecto desarrollado mediante el método de investigación acción participativa con enfoque cualitativo, en cuatro fases así: caracterización de la problemática, planeación, ejecución y evaluación, donde el investigador, con la información clara sobre la problemática de la Institución presenta y desarrolla una estrategia lúdico pedagógica fundamentadas en los Estándares Básicos de Formación Educativa, establecidos por el Ministerio de Educación Nacional para el área de lectura en estudiantes de quinto primaria, que contribuye al mejoramiento de los indicadores y el fortalecimiento de esta competencia inicialmente en la población de estudio, con proyección hacia los demás estudiantes pertenecientes a la Institución.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en educandos y docentes del Colegio Departamental la Inmaculada "COINPA" por Mendieta Niño, Milena

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Uso de tecnología informática en el aprendizaje del álgebra con números enteros por García Hernández, Liliam Elvira

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Fortalecimiento del proceso aprendizaje de las funciones trigonométricas en el marco de la metodología resolución de problemas de George Pólya con estudiantes de décimo grado de... por Peña Cárdenas, Iván Darío

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Uso de la multimedia en prácticas pedagógicas extra clase en el área de matemática en 6° grado de educación básica por Rodríguez, Emilio

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Estudio del impacto de la modalidad (presencial o en línea) del curso de contabilidad de la carrera de Gestión Empresarial en el desempeño académico por Muñoz Almeyda, Yaneth

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Aplicación móvil para enseñar vocabulario a través de categorías semánticas (vocabulary flash) por Palomino Pedraza, Sergio Andrés

“…Asimismo, la información fue validada a través del método de triangulación que se implementó basado en la información obtenida por los tres participantes involucrados en la investigación: los estudiantes, los padres de familia y el investigador. Los resultados muestran que los elementos contenidos en el diseño de la aplicación móvil no solamente contribuyen a la confianza de los estudiantes al desarrollar operaciones con vocabulario en inglés, también fomentan autonomía gracias a la afinidad creada por la herramienta e incrementan las posibilidades que el vocabulario sea aprendido.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Fortalecimiento de la comprensión lectora mediada por TIC en los estudiantes del grado noveno y décimo de la institución educativa Centro de Comercio de Piedecuesta por Laserna Montoya, Juan Carlos, Rodríguez Jiménez, Yolanda

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Propuesta para el diseño de una escuela deportiva de futbol y voleibol para niños y jóvenes en edades de 6 a 14 años con enfoque en el constructivismo por Bautista Blanco, German Andrés, Quintero García, Faber Alonso

“…Se definieron categorías axiales con las que se construyó la interpretación a la luz de la teoría, en donde se retoman los autores relacionados en los marcos, tanto teórico como conceptual y se triangula la información que es la construcción teórica de los investigadores. Se concluye que el diseño de la escuela deportiva es una estrategia positiva para el aprovechamiento del tiempo libre y del desarrollo personal, ya que los estudiantes en la entrevista manifestaron motivación por hacer parte de ella, recalcando que pueden mejorar las relaciones interpersonales, crear vínculos para fortalecer el trabajo en equipo y tener una sana convivencia con alumnos de otros grados. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Uso de la tecnología móvil - M-Learning para el desarrollo de la competencia oral y escrita en niños y adolescentes por Basto López, Nubia

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Diseño de una estrategia pedagógica mediada por tecnologías de información y comunicación para el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes de fisioterapia de la Uni... por Rodríguez Reyes, María Cristina

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Desarrollo de la comprensión de textos literarios mediante el uso de recursos digitales en estudiantes de noveno grado de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús de Aguachica-Cesar por Ayala Ospino, Frank Alberto

“…La propuesta concluye con la importancia de incorporar recursos digitales aplicándoles estrategias de lectura para desarrollar la comprensión de textos literarios, dado que los estudiantes evidenciaron avances en el desempeño académico durante y después de la implementación de la estrategia de intervención pedagógica, mostrándose con la capacidad de emitir juicios valorativos, sacando inferencias coherentemente ante recursos digitales que lo ameritaban, además de tener mayores habilidades a la identificación literal de los textos, indagación de significados en la adquisición de términos nuevos, identificación y proyección del tiempo y lugar de los contextos, planificación para acertar en preguntas propuestas por compañeros e investigador y explicación de resultados de acierto o desacierto.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

La música de cámara como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de los procesos académicos y musicales de un programa de Licenciatura en Música por Giraldo Villegas, Robinson

“…Finalmente, los participantes coinciden en que la música de cámara le permite a quien la práctica proyectarse de manera significativa su futuro rol profesional, bien sea como docente, intérprete o investigador musical.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Una propuesta curricular para fortalecer competencias científicas desde la gestión académica por Pedraza Jurado, Yeison Mauricio

“…Los resultados se evaluaron mediante el uso de una rúbrica de análisis multimétodo y la lectura hermenéutica del investigador. Estos resultados indican que a partir de componentes de la gestión académica es factible caracterizar una propuesta curricular pertinente para la competencia científica amparada en fundamentos teóricos del currículo, la evaluación procesal y formativa, la didáctica conectivista de Siemens y la pedagogía constructivista.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

Estrategia didáctica aplicada para el aprendizaje del uso de elementos de protección personal en los estudiantes de segundo semestre de Auxiliar Laboral Técnico en Enfermería de un... por Ballen Salamanca, Sandra Ximena

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Las universidades y el sector productivo por Bustamante, Sergio

“…Los niveles de inversión en nuestros países corroboran la necesidad de una clara política tendiente a fortalecer las comunidades de investigadores, a propiciar el desarrollo tecnológico, a mejorar la calidad de la educación en toda su extensión, a formar investigadores que puedan adelantar un trabajo riguroso, a propiciar la formación avanzada en áreasestratégicas, a fomentar la Cooperación y el intercambio entre los investigadores, en fin, a crear una cultura de la ciencia y la tecnología.…”
Enlace del recurso

Correlation of the english language proficiency of brazilian chemistry researchers with their scientific publications por Ricetto, Gleice Cristina, Ferreira, Valéria Vitor Resende, Gaydeczka, Beatriz, Motheo, Artur de Jesus, Granato, Ana Claudia, Malpass, Geoffroy Roger Pointer

Enlace del recurso
Enlace del recurso

The importance of intercoder agreement for content analysis por Peña y Lillo, Macarena

Enlace del recurso
Enlace del recurso

La reforma universitaria del 18 en los documentos del archivo por Cortés, Nuria, Freytes, Alejandra, Tcach Abad, César

“…Dado que se trató de un fenómeno social cuyo impacto trascendió las fronteras nacionales, facilitará el acceso directo, sin mediaciones, a fuentes de difícil acceso para los investigadores de otros países, especialmente, de América Latina.…”
Enlace del recurso