¿Humano, demasiado humano? por PHILIPPE DESCOLA

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Egoísmo humano social por Moreira Filho, Luís César Alves

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Pandemia y derechos humanos por Comisión Interamericana de Derechos Humanos, CIDH

Materias: “…DEFENSORAS Y DEFENSORES DE DERECHOS HUMANOS…”
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Género y derechos humanos por Godoy, Susana

“…Es una herramienta útil para educar en género y derechos humanos pues desarrolla conceptos de género, identidad de género, estereotipos y prejuicios de género de forma sencilla y clara.…”
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Universidad y derechos humanos por Universidad Nacional de Cuyo. Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa, Universidad Nacional de Cuyo. Programa de Inclusión de Oportunidades Gustavo Kent

Materias: “…Derechos humanos…”
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Migración y derechos humanos por Quevedo , Carlos Ariel, Duran, Silvina

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Violencia social y derechos humanos por Aguiar, Elina, Ameztoy, María Virginia, Arfuch, Leonor, Aruj, R., Brajterman, Luis, Bringiotti, María Inés, Checa, Susana, Copetti, Ivonne, Crenzel, Emilio A., Daroqui, Alcira, Diacovetzky de Carpman, Alicia, Galliani, Ricardo R., Grigera, Agustina, Guemureman, Silvia, Gugliotta, Adriana, Izaguirre, Inés, Izaguirre, Inés, Kaufman, Alejandro, Maceira, Verónica, Maqueda, Guillermo, Martínez, María Josefina, Mercado, Tununa, Muleras, Edna, Novick, Susana, Oteiza, Enrique, Palmieri, Gustavo, Pereyra, Ana, Pita, María Victoria, Rieznik, Pablo, Rosenberg, Martha I., Rosendo, Ernestina, Sirvent, María Teresa, Tiscornia, Sofía, Ubago Moreno, Ignacio

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Derechos humanos, género y lenguaje por Fernández Poncela, Anna María

Materias: “…derechos humanos…”
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El sentido de lo humano por MATURANA R., Humberto

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1. ¿Derechos, y además humanos? por Borrero García, Camilo

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Direitos humanos, governança e democracia por Teles, Edson Luis de Almeida

Materias: “…Direitos humanos. Democracia.…”
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Desarrollo humano, pobreza y desigualdades por Gutierrez Sobrao, David, Madrueño Aguilar, Rogelio, Quiñones Montellano, Ainoa, Tezanos Vázquez, Sergio, Tezanos Vázquez, Sergio

Materias: “…Desarrollo humano…”
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Kant contra os direitos humanos por Barbieri, Aylton

“…Contudo, o conceito kantiano de liberdade inata não permite justificar uma teoria dos direitos humanos, inicialmente porque a liberdade inata constitui apenas um direito inato sobre o meu e o teu interior que possibilita a posse empírica de um objeto exterior, a qual se diferencia do meu e do teu exterior, a posse meramente jurídica, além disso, é necessário renunciar à liberdade inata para ingressar no estado civil, embora não se possa, por definição, alienar um direito humano; em segundo lugar, porque as quatro derivações analíticas da liberdade inata, que são coextensivas com ela, geram consequências incompatíveis com uma doutrina dos direitos humanos, pois, a igualdade inata e a independência inata se aplicam a um número muito restrito de seres humanos, enquanto os direitos humanos deveriam se referir à totalidade dos seres humanos.…”
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Derechos humanos en Paraguay 2005 por CCPR Naciones Unidas, CDE, Centro de Documentación y Estudios, CODEHUPY, Coordinadora de Derechos Humanos del Paraguay, GAG, Acevedo, Vidal, Almada Denis, Marta, Álvarez Galeano, Edilberto, Aquino, Eliezer, Aquino, Joel, Bareiro, Laura, Bareiro, Line, Bogado Méndez, Daniel, Cacace, Stella Maris, Cacace, Stella Maris, Canese, Ricardo, Castillo, Orlando, Celma, Luis Claudio, Codas, Marta, Codina Clua, Pilar, Colmán, Brigitte, Corvalán, Ramón, Ferreira, Zulma, Fretes, Daisy, Fretes, Julio César, Galeano, Ade, Galeano, Ade, García Ramírez, Nelson, Gauto, Dionisio, Köhn Gallardo, Marcos Antonio, Lezcano, Walter, Martens, Juan, Martínez, Mario, Masi, Desireé, Meza, Miguel, Molinier, Lila, Noguera, María, Núñez, Elba Beatriz, Orrego, Roque, Ortega, Jacqueline, Pacheco, Claudia, Pilz, Dania, Ramírez, Andrés, Ramírez, Andrés, Riquelme, Quintín, Riveros, Magdalena, Segovia, Diego, Serafini Geoghegan, Verónica, Tabel, Laura, Thiede Arias, Carolina, Valiente, Hugo, Vázquez, Andrés, Vila, Cristina, Villalba, Roberto, Villalba, Yeny, Zaracho, Gustavo

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Florecimiento humano: ¿una agenda utopista? por Ruth Levitas

“…Se afirma que el dinero no puede comprar lafelicidad, sin embargo, las investigaciones sobre la pobreza y la exclusión social demuestran que se trata de factores perjudiciales para el florecimiento humano y el bienestar.Tras tocar dichos temas, el artículo aborda cuestiones acerca de la necesidad, la habilidad y la capacidad humanas; analiza la conceptuación de Julio Boltvinik sobre la riqueza, la pobreza y el florecimiento humano. …”
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Religión, género y derechos humanos por Vela Almeida, Diana, Giunta, Isabella

“…En el marco de la Cátedra François Houtart 2018, invitamos al catedrático Juan José Tamayo a reflexionar sobre el rol de la religión dentro del análisis de género y los derechos humanos. La entrevista se desarrolla mediante un diálogo abierto entre Tamayo y las dos investigadoras, partiendo desde cómo el catedrático conceptualiza el feminismo y ha llegado a los estudios feministas, para luego abordar la construcción de las masculinidades, tanto aquellas liberadas así como las “masculinidades sagradas”, llegando a analizar la relación entre teología y patriarcado, así como los vínculos entre teología de la liberación y feminismo. …”
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Cultura, género y derechos humanos por Defensoría del Pueblo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

“…La Defensoría del Pueblo de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires en conjunto con el Comité Coordinador de la Red de Defensorías de Mujeres de la FIO desarrollan la relación que existe entre la cultura, el género y los derechos humanos. En este documento se describe como la cultura influye en la forma de pensar y actuar de las personas, reproduciendo aspectos que en algunas ocasiones se contraponen a las ideas fundamentales de los derechos humanos universales, como la igualdad, y perpetuando la desigualdad de género en perjuicio de las mujeres.…”
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Introducción a los Derechos Humanos por Lucero Belgrano, María Inés, Universidad Nacional de Cuyo. Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa

Materias: “…Derechos humanos…”
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Hacia la Paz desde los Derechos Humanos. Reflexiones sobre el Derecho Humano a la Paz por Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO

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Cómo evaluar las actividades de capacitación en derechos humanos: Manual para educadores en derechos humanos por Centro Internacional para la Educación en Derechos Humanos, Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, OACNUDH

Materias: “…EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS…”
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