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  1. 6601

    La importancia de la aplicación de la escala de Glasgow en pacientes con traumatismo encéfalo craneano por Lucero, Silvia, Vélez, Verónica, Ortega, Miriam

    Publicado 2017
    “…Objetivo: determinar la importancia que tiene para el equipo de enfermería, de la Unidad de Terapia Intensiva, la aplicación de la escala de Glasgow en pacientes con traumatismo encéfalo craneano, a través de la realización de aportes investigativos, con la correcta revisión de historias clínicas, entrevistas a médicos, y encuestas al equipo de enfermería. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  2. 6602

    El periodismo narrativo en la crónica policial argentina por Camenforte, Matías

    Publicado 2019
    “…Estos autores y sus obras han sido seleccionados por su capacidad para referir historias de crímenes o que tienen un alto componente de violencia, utilizando un registro más cercano a lo literario que a lo periodístico, por su mirada subjetiva que se aleja del discurso efectista de la prensa hegemónica y por su potencialidad para instaurar nuevas tensiones interpretativas en el imaginario colectivo. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  3. 6603

    Alteridade e interculturalidade : integrações e estranhamentos nas narrativas de educação para imigrantes estrangeiros por Caetano, Carlos Alberto, De Arruda Monteiro, Filomena Maria

    Publicado 2018
    “…Tratamos do singular/universal com Ferrarotti (2014),dialogamos também conceitualmente com Bauman (1998;1999;2007;2008), Santos (2002;2009;2011) Partimos da pesquisa narrativa, com Clandinin e Connelly (2015) vivenciando os momentos de um intenso movimento de contar histórias. Buscamos entender as experiências vividas pelos participantes da pesquisa. …”
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    documento de conferencia
  4. 6604

    Condicionantes institucionales en la configuración de las trayectorias educativo-laborales de jóvenes chilenos egresados de la Educación Media Técnico-Profesional por Manzano Pavez, José

    Publicado 2021
    “…Sumidos bajo las dinámicas de poder neoliberal, se ve necesario conocer las historias, hitos y momentos que constituyen las diferentes trayectorias educativo-laborales de los y las jóvenes que, para el caso del Chile Neoliberal, se han visto política y mediáticamente tensionadas desde el estallido social del 18 de octubre del 2019 y, más aun, por el boicot realizado por estudiantes secundarios a la aplicación de la Prueba de Selección Universitaria (PSU) durante enero del 2020, dejando en claro que el sistema educativo chileno responde a lógicas de mercado y no a una determinación por reconocer la educación como un derecho por el cual no se puede lucrar; de esta forma, las juventudes precarizadas cultural y económicamente del país, así como del continente, se ven condicionadas muchas veces a reproducir las mismos ciclos sociales que sus progenitores, logrando en ocasiones una movilidad social excepcional y sacrificada. …”
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    documento de conferencia
  5. 6605
  6. 6606

    Filmed Memory por Pancani, Dino

    Publicado 2011
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    info:eu-repo/semantics/article
  7. 6607
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