To face social pain: lives that recount in schools affected by urban conflictivities por Areiza Pérez, Erica Elexandra

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Stories of Artistic Creation in Migration Context. A painter, a dancer, a musician, and a caricaturist from Venezuela in Bogotá por Sierra Rivera, Cindy Marcela

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Teoría y praxis en materia de paz. Aportes del CINEP a la configuración de un nuevo campo de estudios en Colombia por Sarmiento Santander, Fernando

“…En Colombia se ha desarrollado durante la última década el campo de estudios de paz, que se enmarca en la larga y compleja historia de violencia. En este marco, la paz ha representado un escenario de conflicto, en cuanto las visiones de paz y las estrategias de cambio son en ocasiones contrapuestas. …”
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Collective imagination of the peasant reserve areas as peace initiative por Estefenn Barbosa, Viviana

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Social problems and effects of the substitution of coca crops for cocoa in the municipality of Pauna (Boyacá). por López Sánchez, Lina Marleny, Fúquene, Erika Alejandra, Montenegro, Karen Lorena, Ramirez, Gissel Lorena, Sánchez Pineda, Angélica María

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Portafolio de actividades como estrategia para desarrollar hábitos de lectura y escritura en los estudiantes de los grados 4 y 5 de Escuela Nueva del Instituto Técnico Buena Espera... por Granados Aranzalez, Luz Enith

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Uso de Facebook como herramienta tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Colegio Colger por Cadena Clavijo, Johan Eduardo

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Caracterización de los concejales de Barrancabermeja elegidos para el período 2012-2015 desde la perspectiva de la profesionalización de la política por Alvarado Lozano, Mario Andrés

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Cultura de la diversidad como eje transformador, desde el ámbito educativo por Quintero Torres, Diana, Prada Silva, Johanna, Morón, Julián Alberto

“…Es importante reconocer el recorrido que se ha realizado a lo largo de la historia en relación a los diferentes momentos que buscaron incluir o hacer partícipes a determinada población en alguna actividad social; gracias a ello, actualmente el movimiento es significativo; aunque al parecer la dinámica promueve categorizar las situaciones y los contextos donde se quiere participar y exigir de manera independiente sus derechos, situación que no es innecesaria, pero sería más significativo si no se percibiera como aspectos de subgrupos sociales; por ello se pregunta, ¿todos hacen parte de algún grupo minoritario? …”
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Estudio prospectivo de servicios posibles sobre dispositivos móviles para estudiantes de la UNAB por Carrillo Peña, Paulo Nicolas

“…Luego se ofrece una contextualización del área de los dispositivos móviles, combinando la historia de estos con la arquitectura de red que poseen, para entender los cambios que se han generado. …”
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Clase y género entre el espacio público y privado. Un análisis de la revista Para Ti en tiempos de crisis por Farías, Mónica

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Failed state, new war and peace as entelechy: considerations on armed, social and political conflict in Somalia por Molina Correa, Javier Alexander

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Absence of the victims in the chair of peace. A reflection from the Special Jurisdiction for Peace, art and historical memory por Gomez Bonilla, Nancy

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Socioeconomic determinants of sexual relations frequency in university population. por Montero Mestre, Jorge, Ortíz Caro, Leider, Castro Avila, Robinson

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Thinking about the nature of currency from a post-foundation critical perspective. por Guevara Castañeda, Camilo Andrés

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Understanding venezuelan economy : oil and foreign dependence (1960-2017). por Palomino Arias, Medardo Alfonso

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Police and judicial efficiency in Colombia por Ramirez Romero , Angel David, Martínez Duarte, Héctor Daniel, Rincón Amaya, Jennifer Katherine

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El impacto del uso y de la aceptación tecnológica, en los procesos pedagógicos, orientados por los docentes de la Escuela Normal Superior Señor de los Milagros por Álvarez Escalante, Luis Alfredo

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Twitter, política y jóvenes universitarios por Cantillo Mantilla, Miguel Ángel, Díaz Cárdenas, Laritza Maryorieth, Durán Chacón, Pedro Luis, Ostos Hernández, Bryan Stevens

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Una relectura de Kant a partir de Foucault y sus consecuencias para la educación por Rodríguez Ruíz Díaz, Álvaro

“…. ·         Kant, I.; Filosofía de la Historia. México, Ed. F.C.E., 1978. ·         Foucault, M.; Sobre la Ilustración. …”
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