Legado histórico del pensamiento latinoamericano para la integración y el derecho a la educación: proyectos y sujetos político-pedagógicos por Ruíz Múñoz, Mercedes

“…Los resultados proponen líneas de abordaje para los contextos actuales que intervienen en el acceso al derecho a la educación, traducidos en políticas educativas y proyectos pedagógicos propios, cuya consolidación radica en reconocer la diversidad entre sus distintos pueblos desde una historia común para un proyecto compartido.…”
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Educar por castigo ou prêmio? Estudo das prescrições de escolas católicas para a formação do "bom aluno", vigilante e temente a Deus. por Quirino Piñas, Raquel; Documentalista do Memorial do Colégio Marista Arquidiocesano, Zuquim Braghini, Katya; Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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A reflection on the musealization process: the intangible heritage in the museal spaces por de Jesus, Priscila Maria

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Universidad, catolicismo e izquierdas en Uruguay, 1968-1973 por García Mourelle, Lorena

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El pacto democrático en el lenguaje político de la transición en Argentina y Chile en los años ochenta por Garategaray, Martina, Reano, Ariana

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The organization of scientific culture in Lima: 1890-1930 por Cueto, Marcos

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Notas sobre Diferença e repetição: a propósito dos conceitos “heterogênese” e “diferença” de Gilles Deleuze por Façanha, Luciano da Silva, Freitas, Flávio Luiz de Castro, Santos, Jamys Alexandre Ferreira dos

“…Nos estudos que fundamentam a história do pensamento ocidental, a filosofia de Deleuze se apresenta a partir de uma variada gama de interpretação. …”
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GÜEGÜENSE ¿SYMBOL FOR NATIONAL IDENTITY OR REGIONAL CULTURAL IDENTITY? (ITINERARY FOR DEBATE) por Martín Guevara, Wilmer

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Componentes sociales y espaciales de la movilidad residencial en Bogotá. por Daniel Delaunay, Françoise Dureau

“…El significado que confieren los individuos a la ubicación de su vivienda dentro de la ciudad rebasa la simple consideración de los recursos con que cuenta el barrio; atañe también a las historias familiares y a la historia de la ciudad.…”
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A cidade no fluxo do tempo: invenção do passado e patrimônio por Irlys Alencar F. Barreira

“…As transformações recentes da cidade ensejam discursos voltados para uma comunicação entre passado e presente, que apresentam tanto lamentações sobre a desfiguração do espaço urbano como a busca de recompor a "história" da cidade, através de uma política de preservação daquilo que é considerado como patrimônio. …”
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Caio Prado Jr. and the meaning of colonization: the inheritance of the brazilian delay to the revolutionary fight por Alcantara, Rafael dos Santos, Alcantara, Rodrigo dos Santos

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Ecopedagogia: uma nova pedagogia com propostas educacionais para o desenvolvimento sustentável por Pereira, Cátia Maria Machado da Costa, Lamadrid, José Ramon Marón, Freitas, Mário Jorge Cardoso Coelho, Magalhães, Hilda Gomes Dutra

“…Buscou-se o entendimento de educação e de sustentabilidade como sustentáculo da discussão, de forma a desvelar o pano de fundo da história evolutiva que permeia a Ecopedagogia.…”
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Polifonia pedagógica: reflexões sobre o ensino de radiojornalismo na era digital por Magnoni, Antonio Francisco, Carvalho, Juliano Mauricio de

“…É primordial para a formação do jornalista o domínio dos recursos técnico-profissionais dos meios de comunicação da atualidade e o aprendizado de sua história, linguagens e critérios de seleção dos conteúdos e. …”
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Educação sexual: contradições, limites e possibilidades por Bonfim, Cláudia Ramos de Souza

“…A análise pauta-se nas respostas dos docentes de Ciências e na história da sexualidade e da Educação Sexual Escolar no Brasil. …”
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Movimento e educação popular em Gramsci por Feitoza, Ronney da Silva

“…Traz à cena a concepção praxiológica da História, criticando os determinismos econômicos, como única fonte explicativa, partindo da práxis como ação coletiva dos seres humanos. …”
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Hermenêutica de profundidade: um referencial, dois ensaios e alguns apontamentos por Andrade, Mirian Maria, Cerqueira Netto, Fernando Paulino de

“…A partir dessas duas análises, a intenção é apresentar alguns apontamentos que esses estudos permitem tecer sobre a análise de textos escritos quando a HP é mobilizada, sobretudo em História da Educação Matemática.   …”
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Por um novo modelo de professor: os livros publicados pela Cades por Miranda, Bruna Camila Both, Garnica, Antonio Vicente Marafioti

“…O presente artigo, inscrito no campo da História da Educação Matemática, apresenta um estudo sobre as obras publicadas pela Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (Cades), de modo especial aquelas voltadas ao ensino de Matemática. …”
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Considerações sobre a geometria nos anos iniciais do ensino fundamental por Biani, Rosana Prado

“…Mostra que esta área de habilidade básica em Matemática tem sido preterida em relação à Aritmética e à Álgebra e que as práticas pedagógicas em Geometria – ou a ausência delas – podem ter suas raízes na própria história da educação brasileira, que promoveu a seletividade de gênero e de classe no ensino da Geometria, oferecido apenas a uma pequena elite masculina. …”
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Achegas para os cinquenta anos do curso de Letras por Fantinati, Carlos Erivany

“…O que há de novo, do ponto de vista técnico, são as citações no corpo do texto e as notas de rodapé, dirigidas aos estudiosos que possam vir a se interessar pela pesquisa da história do curso de Letras, em especial pelo estudo de suas publicações, de sua produção intelectual e de seus contextos na antiga FAFIA e na atual FCL. …”
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O INGRESSO NA ATIVIDADE DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA: ENTRE O GÊNERO E O ESTILO PROFISSIONAL por ANJOS, Daniela Dias dos

“…Buscamos compreender o processo de integração desse novo proissional no contexto especíico do trabalho em uma escola que já tem uma história de práticas que o antecede.…”
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