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    De despojos y luchas por la vida por Alonso, Jorge, Alves Salles, Marielle, Berger, Mauricio, Cáceres, Berta, Carrizo, Cecilia, Henao, Sebastián, Köhler, Axel, Leyva Solano, Xochitl, Leyva Solano, Xochitl, López Cardona, Maudilia, Miranda, Miriam, Mitjans Alayón, Tito, Naranjo Peña, Édgar, Nascimento, Letícia Carolina Pereira do, Pichún Collonao, Jamelia, Rodrigues, Aline de Moura, Ruiz Trejo, Marisa G., Trigueiro de Lima, Júnia M., Trigueiro de Lima, Júnia M., Velázquez Solís, Alberto Carlos, Velázquez Solís, Alberto Carlos, Viera Bravo, Patricia, Viera Bravo, Patricia, Zalabata, Leonor

    Publicado 2021
    “…Hemos armado este libro en medio de la pandemia del Covid-19, misma que nos atraviesa, nos interpela y nos obliga a pensar o repensar cómo la humanidad se encuentra atrapada entre sistemas de opresión, explotación y violencia consustanciales al capitalismo global neoliberal, la modernidad/colonialidad, el régimen heterosexual cisgenérico occidental, el patriarcado y el racismo. Para abonar un granito de arena a los debates político-teórico-prácticos que cruzan esas intersecciones, el presente libro aborda de manera encarnada e incardinada, cómo los abajos y los enmedios vivimos esas opresiones, explotaciones, violencias y despojos, no solo en los tiempos de Covid-19 sino antes, durante y de cara a lo que viene.…”
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    Libro
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    Caracterización de los artefactos líticos del sitio Campo del Carrizal : (Dpto. de Belén, Catamarca) : correspondientes al período de desarrollos regionales/Inka por Flores, Marina Cecilia, Zagorodny, Nora Inés

    Publicado 2016
    “…Por último, entre los artefactos de molienda se registra el empleo únicamente de recursos locales y muy inmediatos, feldarenita para manos y granito para morteros. …”
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    Artículo
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    La educación ambiental en la Argentina: actores, conflictos y políticas públicas por Alvino, Sandra, Canciani, María Laura, González Gaudiano, Édgar, Padawer, Ana, Puiggrós, Adriana, Sessano, Pablo, Telias, Aldana

    Publicado 2021
    “…Una educación ambiental que sitúe la reflexión y la práctica pedagógica en problemáticas concretas, que permitan trascender las usuales medidas cosméticas y los granitos de arena que operan como lavados de conciencia que obstruyen la construcción de ciudadanía. …”
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    Libro
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