GASTON BACHELARD E O ESPAÇO POÉTICO: CONTRIBUIÇÕES PARA A GEOGRAFIA E O TURISMO por HORODYSKI, Graziela Scalise, NITSCHE, Leticia Bartoszeck, OLIVEIRA, Dircélia Maria Soares de, BIESEK, Ana Solange

“…Este artigo tem como objetivo identificar contribuições da obra A Poética do Espaço (1957), do filósofo francês Gaston Bachelard, para a geografia e para o campo de estudo do turismo. …”
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Para qué sirve la epistemología a un investigador y a un profesor por Rizo Cruz, Ricardo

“…Con prólogo del complejólogo colombiano Carlos Maldonado, el libro del filósofo cubano en apariencia se inserta en debates que ya han gastado suficiente tinta como para que sea novedoso retomarlos en su historia: la polisemia del concepto epistemología, el reduccionismo, la crítica al positivismo y el problema de la relación entre externalismo e internalismo. …”
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El inicio de la historia de las ideas en Chile : una mirada al conflicto entre identidad y modernización desde su independencia por Soto García, Pamela

“…En un texto dedicado a los pensadores chilenos del Siglo XX se consigna que en su momento Leopoldo Zea encarga al filósofo Luis Oyarzún la tarea de realizar la organización de la Historia de la Ideas en Chile, sin embargo, la prematura muerte de este autor truncó el desarrollo formal de esta obra. …”
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La reinvención del concepto de multitud : lecturas y contribuciones desde la perspectiva de Virno por Abadie, Nicolás

“…En un intento por "deshistorizar" algunos conceptos políticos que se pretenden invariantes, el filósofo italiano Paolo Virno propone elaborar formas de acción alternativas al discurso hegemónico como actos de resistencias ante un poder constituido. …”
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Citizenship, identity policies and policy renewal: a debate in the light of John Rawls’ theory of justice por da Silva Barbosa, Luana Darby Nayrra

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Escritura y objetividad ideal en el pensamiento de Jacques Derrida por Tapia Castillo, Danilo

“…Usándola como hilo conductor, el presente libro Escritura y objetividad ideal en el pensamiento de Jacques Derrida busca ser una introducción al pensamiento del filósofo francés durante el periodo entre 1962 y 1972. …”
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PENSAR A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ENQUANTO CONSTRUÇÃO DO PEDAGOGO por Ribeiro do Vale e Silva Vieira, Daniella; Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos-UNIFEOB

“…A capacidade de conhecer e estar capacitado para aprender em que o filósofo tem a tarefa constante de se esforçar em sua prática de compreensão, para assim desvelar sobre sentidos, significação e valor dos objetos sobre os quais se volta.…”
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A questão filosófica mais importante é sempre uma questão do presente por Terra, Ricardo

“…Na entrevista são abordados desde temas ligados à trajetória da produção acadêmica brasileira sobre a obra de Kant, autor no qual Terra é reconhecido especialista, até considerações – a partir de sua ampla experiência como docente e pesquisador – sobre a própria implantação da filosofia no Brasil, as condições atuais de ensino de filosofia nas universidades brasileiras, o papel do filósofo na esfera pública, entre outros assuntos de importância para o cenário filosófico brasileiro.…”
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“O que é esta Aufklärung da qual fazemos parte?”: considerações sobre o diálogo entre Habermas e Foucault por Segatto, Antonio Ianni

“…Pretendo mostrar que o diálogo entre Habermas e Foucault diz respeito às respostas distintas que ambos oferecem à seguinte questão colocada pelo filósofo francês: “O que é esta Aufklärung da qual fazemos parte?”…”
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A “HISTÓRIA GERAL DA NATUREZA E TEORIA DO CÉU” DE IMMANUEL KANT: SUA IMAGEM DE COSMOS E SEU CLAMOR POR UMA GEOGRAFIA FÍSICA por Vitte, Antonio Carlos, Ribas, Alexandre Domingues

“…DOI 10.12957/tamoios.2012.4520 Em março de 1755, vinha a público, simultaneamente em Leipzig e em Königsberg (e sob a edição de Johann Friedrich Petersen), a “História Geral da Natureza e Teoria do Céu”; opúsculo de Immanuel Kant (1724-1804) – conspícuo e inexcedível filósofo alemão – que exibe a sistematização maior de sua denominada cosmologia pré-crítica. …”
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A educação e o prólogo da Genealogia da Moral de Nietzsche por Oliveira, Fernando Bonadia de

“…Analisando-se a estrutura do “Prólogo” da Genealogia da Moral de Friederich Nietzsche, pretende-se compreender como este filósofo concebe a forma pela qual ele mesmo esteve, desde a infância, diante dos questionamentos sobre a origem dos valores morais. …”
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O PROJETO EPISTEMOLÓGICO CARTESIANO por Andrade, Eloísa Benvenutti de

“…Através da análise minuciosa da Primeira, Segunda e Sexta Meditação, mostraremos os passos dados pelo filósofo em questão a fim de demonstrar como este método inaugurou uma perspectiva de reflexão introspectiva que permitiu a construção da crença em um “eu” que, enquanto sujeito do conhecimento, é o único responsável pelos processos cognitivos.…”
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LER E ESCREVER EM NIETZSCHE por Siqueira, Ana Carla de Abreu

“…Criticando a supremacia da subjetividade que coloca o corpo em segundo plano, o filósofo revela que escrever é mais do que formar sentenças. …”
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SARTRE E AS REGIÕES DO SER: DA CONSCIÊNCIA AO EM-SI por Hoste, Vinicius Xavier

“…O objetivo deste artigo é expor a concepção sartreana de Ser, ou seja, tentaremos demonstrar como o filósofo francês opera a divisão do Ser em duas regiões: a consciência (chamada por ele de Ser-Para-si) e o Ser-Em-si. …”
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RESENHA: A EXPERIÊNCIA DA ARTE por Bagolin, Luiz Armando

“…Foi o filósofo Friedrich Schleiermacher quem primeiro intentou transformar a hermenêutica, técnica interpretativa do XVII dirigida exclusivamente à exegese de textos bíblicos e jurídicos, numa ciência da compreensão dos discursos em geral. …”
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La utopía en ¡Pájaro, vuelve a tu jaula! de Severino Salazar

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Leopoldo Zea y América Latina por Weinberg, Liliana

“…Se revisan los aportes del filósofo mexicano en todos estos rubros, pero se pone particular énfasis en el sentido profundo de su legado, en cuanto instituyó una nueva forma de pensarse lo latinoamericano, definió una serie de temas y problemas centrales, configuró un campo de preocupaciones, rearticuló las tradiciones de pensamiento académicas y extraacadémicas anteriores a él y dotó a América Latina por primera vez de una serie de clásicos, esto es, de una biblioteca para pensarnos y de una red de intercambio intelectual que permitiera reconfigurar el mapa cultural de América Latina así como darnos una nueva genealogía de pensamiento.…”
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Análisis de las representaciones sociales de estudiantes de filosofía sobre el trabajo en organizaciones por Díaz, Yamila

“…La respuesta a estos interrogantes ha permitido indagar los conceptos, ideas e interpretaciones que circulan sobre el desempeño del filósofo en el territorio.…”
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Pensamiento sociopolítico y educativo de Simón Rodríguez por Márquez Ramírez, Ysrael O., Viloria Asención, José G.

“…Simón Rodríguez, el filósofo que iluminó el siglo XIX con su nacimiento, fue opacado por intereses políticos inescrupulosos por mas de un siglo en Venezuela y el resto del continente, donde se ocultó su obra invaluable, pretendiendo mostrarlo sólo como “el maestro de Bolívar”. …”
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Ontología del sentimiento en el proyecto político-pedagógico de Jean Jacques Rousseau por Apcarián, Juan Cruz

“…Circunscribimos nuestro campo de análisis en torno a la importancia que tiene la dimensión política de la vida en el pensamiento del filósofo: los gobiernos estatuyen naturaleza humana; el legislador es un educador, y a su vez el educador forma o deforma ciudadanía. …”
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