PRIMEIRAS PROPOSIÇÕES A CERCA DOS FENÔMENOS NATURAIS: A CONSTITUIÇÃO DE UM PENSAMENTO CIENTÍFICO NO SEIO DA ESCOLA DE MILETO. por Silva, Ana Cristina Mota

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NOS LABIRINTOS DE UMA GEOGRAFIA ANTI-HISTÓRICA TRUMAN, O SHOW DA VIDA por Martins, Sérgio

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A segregação socioespacial na metrópole paulista por Alves, Glória da Anunciação

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Crítica à apologia dos objetos por Scarim, Paulo Cesar

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OBJETIVOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS NATURAIS por Flavia Rezende, Gloria Queiroz, Gleice Ferraz

“…Analisamos os enunciados de 27 professores (Física, Química, Biologia e Matemática) e, ao encontrarmos objetivos relacionados à realidade social, observamos sua relação com a formação disciplinar inicial e continuada do respondente. …”
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES por Mayara Lustosa Oliveira, Adriana Maria Antunes, Thiago Lopes Rocha, Simone Maria Teixeira

“…Foi no sentido de responder este questionamento que demos início ao desenvolvimento desta pesquisa, que analisou as opiniões de acadêmicos dos cursos de Física, Química e Biologia - Licenciaturas, do segundo e do último período de cada curso,a fim de observar qual o pensamento dos mesmos em relação à inclusão educacional e à ausência de disciplinas desta área nos cursos de licenciaturanas universidades públicas federais.…”
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CONHECER AS CORES SEM NUNCA TÊ-LAS VISTO por Cristina Bianchi, Kim Ramos, Maria da Conceição Barbosa-Lima

“…Ensinar cores a cegos de nascimento é um desafio para professores de física, porém insistimos em fazê-lo. Propomos levar em consideração que todos os sentidos são mobilizados no processo de aprendizagem, sendo assim, multissensorial. …”
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Contraposições Neokantianas às Objeções de Heisenberg ao A Priori de Kant. por Loyolla, Valdirlen do Nascimento

“…O tradicional debate filosófico entre realismo e idealismo pertence mais especificamente à metafísica, e desde os antigos gregos se coloca como expediente de análise na teoria do conhecimento, mas nada tendo a ver com a ciência moderna – por ciência moderna, historicamente falando, devemos ter em mente aquela forma de conhecimento que se inaugura com os pressupostos metodológicos de Francis Bacon e Descartes e que tem no método experimental e na matematização a sua gênese, cuja formulação mais acabada pode ser pensada a partir da física de Newton.…”
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Dança e a proposta da transdisciplinaridade na Educação por Marcilio de Souza Vieira

“…Nos últimos tempos torna-se intrínseca a relação entre o conhecimento da dança na Arte, na Educação Física, na História, na Geografia, na Biologia, enfim, nas diversas áreas do conhecimento da Educação Básica como também nos diversos Temas Transversais que abarcam a dança como proposição. …”
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Simetrías del Kosmos: un encuentro entre el conocimiento científico, místico y poético en el “Cántico Cósmico” de Ernesto Cardenal por Troncoso Adriasola, Camila

“…Esta investigación busca vincular tres conocimientos históricamente separados que, tras los descubrimientos de la física moderna, vuelven a reencontrarse en una misma búsqueda sobre el origen del universo: la ciencia, la poesía y la mística. …”
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De las indefiniciones a las demarcaciones inacabadas: repensar las fronteras fluviales y terrestres entre México, Guatemala y Belice por Edith Françoise Kauffer-Michel

“…Las peculiares características de la definición de las fronteras fluviales entre México y sus vecinos del sur, Guatemala y Belice, así como la demarcación incompleta de las fronteras terrestres, todas establecidas en los tratados de límites de finales del siglo XIX, permiten difícilmente cumplir con una función tradicional de separación y marcación física de los límites de las soberanías. Ello pone en duda el carácter de límite de la división política establecida y nos obliga a repensar los conceptos para analizar estas fronteras paradójicas. …”
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El ingreso a la cuarta edad en México: una aproximación a su intensidad, calendario e implicaciones en el apoyo familiar y social a los ancianos por Patricio Solís

“…También indican que la transición a la cuarta edad implica un incremento en el apoyo familiar, especialmente en lo que respecta a asistencia física, así como una mayor carga en las tareas de apoyo para las mujeres.…”
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El proceso y el tiempo por Salcedo Flores, Antonio

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El conocimiento como insumo estratégico de la Nueva Economía por Manuel Castillo Soto, Antonio Cárdenas Almagro

“…En las economías modernas, el conocimiento se ha convertido en el factor de generación de valor más crítico que la propia inversión física. Este hecho ha dado lugar a nuevos procesos y nuevos productos, originando lo que hoy llamamos Nueva Economía que esta basada en el conocimiento y la administración de la información. …”
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Exclusión constitutiva: las organizaciones pantalla y lo anti-social en la renovación urbana de Guayaquil por Garcés, Chris

“…Este proceso empezó durante el mandato del alcalde León Febres Cordero quien junto a sus aliados políticos locales planificaron un revolucionario y sofisticado esquema de modificaciones en la estructura física y la limpieza pública a orillas del malecón.…”
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La institucionalización de políticas de protección de pueblos indígenas aislados: una mirada comparativa a Brasil y Ecuador por Vallejo Real, Ivette

“…Esto en un contexto sudamericano -en la Amazonía y Gran Chaco- en que avanzan los frentes de contacto agropecuario, minero, petrolero, de mega proyectos de desarrollo y de monocultivo, así como de integración regional que generan presiones y afectan la sobrevivencia física y continuidad cultural de los pueblos indígenas aislados.…”
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CARLOS AUGUSTO DE FIGUEIREDO MONTEIRO: O DOCENTE E O GEÓGRAFO DO DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA DA USP por Abreu, Adilson Avansi de

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Geografia, Interdisciplinaridade e metodologia por Moraes, Antonio Carlos Robert

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Landerkunde e Erdkunde: a região no contexto geográfico por Etges, Virgínia Elisabeta

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Violencias, conflictos urbanos y guerra civil : el caso de la ciudad de Medellín en la decada del noventa por Franco Restrepo, Vilma Liliana

“…En segunda instancia, se identifican y caracterizan algunos de los principales conflictos urbanos en torno a los cuales se ha configurado la ciudad en la década de los noventa y se analiza en qué grado tiene manifestación la violencia física directa y cuál es su connotación para cada uno de ellos. …”
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