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  1. 441

    Geometría y sistemas mecánicos discretos por Fernandez, Javier

    Publicado 2019
    “…Los primeros tres temas son, en parte, una continuación natural del trabajo de nuestro equipo en el proyecto bienal 2016-2018 06/C496 de la SeCTyP de la U.N. de Cuyo.…”
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    info:eu-repo/semantics/other
  2. 442

    Producción de maíz bajo diferentes regímenes de riego complementario en Río Cuarto, Córdoba, Argentina. II. Producción de materia seca por Rivetti, Ana Rosa

    Publicado 2007
    “…El riego se efectuó con un equipo presurizado de avance lateral. El maíz cumplió su ciclo en 138 días en todos los tratamientos y requirió 1660,6 grados día para alcanzar madurez fisiológica. …”
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    Artículo
  3. 443

    Las narrativas pedagógicas como herramienta de construcción de conocimiento entre la universidad y su contexto : una experiencia de integración de las funciones de docencia, inve... por Curetti, Silvina Andrea, Lepez, Laura, Bresca, Silvina

    Publicado 2022
    “…Uno de los aspectos centrales de la innovación curricular realizada y estudiada, fue pensar la constitución de un equipo para posibilitar la experiencia de articulación e integración de las funciones. …”
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    documento de conferencia
  4. 444

    Articulación de proyectos de extensión, investigación y enseñanza en la formación docente en Ciencias Naturales : el caso del seminario de actualización por Bonnet, Andrea, Martinez , Stella Maris

    Publicado 2022
    “…Se presentan en este trabajo algunas reflexiones sobre las prácticas de integración entre proyectos de enseñanza, investigación y extensión desarrollados por el equipo de Didáctica de las Ciencias Naturales de la UNIPE (Universidad Pedagógica Nacional de Argentina). …”
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    documento de conferencia
  5. 445

    Situaciones problemáticas contextualizadas a las ciencias experimentales como generadoras de aprendizaje significativo de conceptos matemáticos en una facultad del área salud por Philippe, Valeria, Haidar, Alejandra, Quiroga, Marisa

    Publicado 2022
    “…La irrupción de nuestra cotidianidad provocada por la pandemia y las medidas sanitarias adoptadas a nivel global que implicó el confinamiento a nuestros hogares, nos invitó a llevar a la práctica a nivel de equipo docente de toda un área una propuesta diseñada inicialmente para ser experimentada en grupos piloto. …”
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    documento de conferencia
  6. 446

    Decisiones didácticas en la construcción de guías de trabajos prácticos : reflexiones sobre una propuesta de enseñanza situada por Orienti, Noelia A., Villalba, Estefanía

    Publicado 2022
    “…Interesa compartir las decisiones didácticas involucradas en su construcción, focalizando el análisis en uno de los dispositivos diseñados por el equipo docente al que pertenecen las autoras: las Guías de Trabajos Prácticos (GTP). …”
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    documento de conferencia
  7. 447

    Desafíos de la enseñanza en las cátedras de Prácticas Integradas en la carrera universitaria de Enfermería de la UNTREF y desafíos de su investigación didáctica en el contexto de P... por Del Regno, Patricia Mariel

    Publicado 2022
    “…En consecuencia -a excepción de la búsqueda y fichaje de marco teórico bibliográfico- la realización de otras actividades programadas, tales como las entrevistas a docentes y directivos, la observación de actividades de enseñanza virtuales, las reuniones del equipo de investigación para la puesta en común y análisis de dichos abordajes teóricos- bibliográficos se tuvieron que realizar a distancia vía plataformas de videollamadas en internet. …”
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    documento de conferencia
  8. 448

    El asesoramiento pedagógico como horizonte formativo : un recorrido didáctico para formar en didácticas específicas futurxs profesorxs y licenciadxs en Ciencias de la Educación... por Alterman, Nora, Lamelas, Gabriela, Biber, Priscila Ariadna

    Publicado 2022
    “…De este modo, estas decisiones didácticas adoptadas por el equipo de Cátedra se presentan articuladas y atravesadas por tecnologías digitales, dispositivos y herramientas que configuraron los escenarios del enseñar y el aprender en el contexto mencionado. …”
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    documento de conferencia
  9. 449

    Abrir la didáctica : notas sobre experiencias de trabajo en la universidad por Gallo, Romina, Toci, Luciana

    Publicado 2022
    “…En una primera instancia expondremos criterios teóricos-metodológicos que se produjeron en el equipo de cátedra. En segundo lugar, experiencias de trabajo con otros actores e instituciones que orientaron nuevos análisis. …”
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    documento de conferencia
  10. 450

    La Programación Neurolingüística como herramienta para el desarrollo de la autoestima docente. Un aporte para la construcción de Escuelas Promotoras de Salud por López, María Isabel

    Publicado 2005
    “…Se esperan como productos el impacto positivo en la autoestima profesional en los docentes de E.G.B. involucrados y la repercusión positiva en sus alumnos; un diseño de mediación para el desarrollo de la autoestima docente enmarcado en la PNL y la formación de un equipo integrado por supervisores, directivos y maestros de EGB y especialistas en la formación docente.…”
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    info:eu-repo/semantics/other
  11. 451

    Análisis de impacto en modos de transporte como respuesta a Covid-19 por Casotti, Estefanía Nora

    Publicado 2022
    “…Este estudio se llevó a cabo usando en primer lugar la observación directa, ya que mi posición laboral como parte de un equipo de logística de una empresa multinacional con una cadena de suministros global de enorme complejidad, permitiéndome ser testigo en primera plana de los acontecimientos. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  12. 452

    Verificación de la determinación del plomo en matriz vino utilizando el método de adición estandar por espectrofotometría de absorsión atómica por Calcagno, Alfonsina M.

    Publicado 2022
    “…El motivo principal de esta modalidad de análisis se basa en el aprovechamiento de los recursos utilizados: gases, hornos de grafito, insumos, horas hombre. Se puso a punto el equipo analítico realizando la técnica de Adición Estándar y se realizaron los estudios de los resultados obtenidos para verificar la aptitud del método, mediante el análisis del coeficiente de correlación r, la prueba de hipótesis para la pendiente del método, y el coeficiente de determinación R2. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  13. 453

    Lineamientos para el mejoramiento del hábitat de una comunidad indígena de Tucumán : intervención en un proceso de reconstrucción histórica, cultural y social por Racedo, Josefina, Beno, Alvaro, Boldrini, Paula

    Publicado 2008
    “…La Comunidad cuenta con personería jurídica desde el año 2004 y está organizada de acuerdo a las pautas de los pueblos originarios. Un equipo interdisciplinario integrado por profesionales y estudiantes de Arquitectura, Medicina, Historia, Psicología y Psicología Social estudia las condiciones concretas de existencia y el proceso histórico de la comunidad, la migración de jóvenes que no encuentran fuentes de trabajo o estudio, los adultos y viejos que regresan al valle desde la Capital de la Provincia o del País y vuelcan las influencias recibidas, instalando una idea de progreso situada fuera de su pago.…”
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    Artículo
  14. 454

    El juego de roles como estrategia pedagógica grupal en el desarrollo de hábitos de pensamiento crítico en los estudiantes del grado quinto en la Institución Educativa Colegio Club... por Serrano Guerrero, Mayra Yolima

    Publicado 2020
    “…Este proyecto, con un enfoque de investigación cualitativa- acción, permitió que el maestro fuese un investigador- mediador en cada taller, propiciara espacios significativos donde el rol del estudiante tuviese mayor protagonismo en su proceso de aprendizaje, de tal manera que interactuara permanentemente con el conocimiento y el de los demás a través del trabajo en equipo. Los resultados de esta investigación demostraron que los hábitos de pensamiento crítico iniciados a temprana edad pueden mejorar notablemente la disposición frente al estudio, al trabajo y a su accionar en la sociedad. …”
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  15. 455

    La construcción de la imagen de la arqueología como ciencia y sus profesionales en los discursos escolares (1993-2009). por Simón, Cecilia, Pupio, María Alejandra, Bayón, María Cristina

    Publicado 2009
    “…En los discursos escolares predomina la imagen del científico individual, en general hombre, por sobre la imagen del equipo que desarrolla su trabajo de acuerdo a un proyecto de investigación. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  16. 456

    Problemas de la traducción del griego helenístico: Filón de Alejandría por Alesso, Marta

    Publicado 2015
    “…Uno de los primeros exégetas –y el más notable– fue Filón de Alejandría, de quien se conservan más de cincuenta tratados, que el equipo internacional dirigido por José Pablo Martín está comprometido a traducir, con prólogos y notas, en ocho volúmenes, de los cuales, al día de hoy, hay publicados cinco. …”
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    info:eu-repo/semantics/conferenceObject
  17. 457
  18. 458

    Controversia (no. 190 jun 2008) por Archila, Mauricio, Delgado, Álvaro, García V., Martha Cecilia, Jiménez Restrepo, Diana Marcela, López Maya, Margarita, Pedraza, Oscar Humberto, Vásquez, Teófilo

    Publicado 2021
    “…En este número de Controversia se ha escogido como tema central la historia de las izquierdas colombianas, aspecto crucial para entender no solo los avatares de la democracia y de la construcción de Estado en Colombia en la segunda mitad del siglo XX, sino la implantación de un gobierno como el actual. Los integrantes del equipo de movimientos sociales de Cinep asumieron este reto guiados por preguntas como: ¿cuál fue la relación de las izquierdas con el país real?…”
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    info:ar-repo/semantics/revista
  19. 459
  20. 460

    Prácticas relacionales profesor/a-estudiante y participación en el aula: Desafíos para la construcción de una convivencia democrática por Carolina Urbina Hurtado; Universidad Andrés Bello, Rebecca Ipinza Villamán; Universidad Andrés Bello, Luciano Gutiérrez-Fuentes; Universidad Andrés Bello

    Publicado 2020
    “…En esta investigación, se describe y analiza las prácticas relacionales entre profesores y estudiantes en el aula a partir de un diseño etnográfico en cuatro cursos de enseñanza básica de dos escuelas públicas de la región de Valparaíso. Para ello, un equipo de investigadores/as realizó observaciones participantes durante un año académico. …”
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