Estética da existência: estilo e problematização por Luis Pastre, Jose

“…Esta tarefa nos parece fundamental para pensamos a formação humana e o trabalho do educador na perspectiva de uma estética da existência.…”
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Neurociencias en el ejercicio profesional de las ciencias económicas por Daparo, Nilce Valeria, Sánchez, M Florencia, Serrano, Romina

“…Aplicación y beneficios de las Neurociencias al desempeño de la profesión del Contador en distintos ámbitos: como educador, perito en la justicia, redacción, comprensión de textos y reclutamiento de personal.…”
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A educação necessária para o século XXI por Bezerra, Eliodete Coelho

“…O texto faz uma análise do sistema educacional diante das demandas contemporâneas, apresentando a posição de vários autores acerca de como se encontra a escola bem como as perspectivas de mudança para esse século, principalmente a visão do educador argentino Juan Carlos Tedesco, integrante da UNESCO que considera a crise da educação, que ainda perdura, como um momento de repensar a sociedade, a educação e a escola.…”
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Methodological innovations in the initial and permanent training of teachers por Oliveira, Maria Elizete Pereira Alencar, Barroso, Maria Cleide da Silva, Oliveira, Ciro Mesquita de

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Princípios filosóficos e pedagógicos da educação natural em Rousseau: uma investigação sobre o segundo livro do Émile por Claudio A. Dalbosco

“…Desse modo, a difícil e complexa tarefa do educador pode ser atenuada na medida em que este tiver clareza dos princípios sob os quais repousa a ideia de educação natural.…”
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Interculturalidad, Sumak Kawsay y diálogo de saberes por Muyolema, Armando

“…En esta sección se entrevista a Armando Muyulema lingüista, educador y crítico cultural kichwa de la provincia del Cañar. …”
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Zapatismo y educación autónoma: de la rebelión a la dignidad indígena por Bruno Baronnet

“…Esto implica que las familias militantes tengan la capacidad de seleccionar, formar y evaluar al educador bilingüe. En la cotidianidad de su rebelión educativa, las bases de apoyo del movimiento zapatista en la región rural de las Cañadas de la Selva Lacandona se comprometen internamente mediante prácticas de asamblea y delegaciones de cargos comunitarios. …”
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Educação, hegemonia e terceiro setor na região metropolitana de Campinas por Lima, Marcos Roberto

“…Esta pesquisa tem por objetivo realizar uma análise de projetos educacionais desenvolvidos por ONGs da RMC, tendo por cenário o período de aplicação das novas diretrizes neoliberais como tentativa de saída do capital para sua crise estrutural, sobressaindo-se a implementação da reestruturação produtiva, privatizações e a política do Estado mínimo, culminando em um processo de (des)sociabilização, cuja crítica das formas de representação, destacando-se a ação estratégica do chamado terceiro setor e sua pedagogia do consenso, aplicadas por este Estado educador, se faz imprescindível.…”
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PAGNI, PEDRO ÂNGELO. EXPERIÊNCIA ESTÉTICA, FORMAÇÃO HUMANA E ARTE DE VIVER: DESAFIOS FILOSÓFICOS À EDUCAÇÃO ESCOLAR. SÃO PAULO: EDIÇÕES LOYOLA, 2014. por ALMEIDA, Jonas Rangel

“…Graduou-se em Educação Física pela UNESP (1987); possuimestrado em História e Filosofia da Educação pela PUC de São Paulo com a dissertação intitulada Fernando de Azevedo educador do corpo (1994); e, doutoradopela UNESP com a tese chamada Do Manifesto de 1932 à construção de um saber pedagógico: ensaiando um diálogo entre Fernando de Azevedo e Anísio Teixeira(1999). …”
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"O tornas-te o que tu és": sua correspondência no educar-se a si mesmo por Maria dos Remédios de Brito

“…Para este estudo, toma-se como referência "Schopenhauer como Educador", Assim Falou Zaratustra, nas seções "O convalescente" e "Na oferenda do mel" e Ecce Homo. …”
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Alcoholismo en adolescentes por Borcia, Dante

“…El objetivo general de este trabajo de investigación es determinar el grado de conocimiento y fuentes de información que tienen los adolescentes sobre las causas y efectos del abuso del alcohol e indagar cual es el papel como educador del personal de enfermería en cuanto a acciones preventivas. …”
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100 voces (y una carta) para Paulo Freire por Arata, Nicolás

“…La presencia viva y vital del extraordinario legado político-pedagógico del genial educador brasileño. Recordar es hacer presente, y este texto colectivo busca —convocando cien voces de educadores y educadoras de todo el continente—, dialogar con Paulo Freire y entre nosotros y nosotras, sobre los múltiples significados y alcances de su legado y la imperiosa necesidad de mantenerlo vivo y actualizado ante los ínéditos desafíos sociales y educativos que nos plantea el siglo XXI. …”
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PENSAR A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ENQUANTO CONSTRUÇÃO DO PEDAGOGO por Ribeiro do Vale e Silva Vieira, Daniella; Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos-UNIFEOB

“…Analisando esses pressupostos em Gallo (2012), Arendt (2014) e Rios (2011), este artigo buscou enfatizar o papel do educador enquanto ser humano, que utiliza sua prática para fazer transformações em sala de aula a partir da compreensão do conceito de filosofia e de sua aplicação no ambiente escolar. …”
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Marxismo e Fenomenologia nos pensamentos de Paulo Freire por Michels, Lucas Boeira, Volpato, Gildo

“…Este artigo, procurou verificar a presença e a influência das correntes filosóficas Marxismo e Fenomenologia em pensamentos do educador Paulo Freire. Neste estudo pôde-se refletir e compreender melhor essas correntes filosóficas e identificar como elas influenciaram o autor na elaboração dos conceitos sobre humanismo e educação. …”
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O papel da educação na cooptação ideológica em Gramsci e Freire por Costa, Bruno Botelho

“…Para tanto, abordaremos a questão da educação em Freire e Gramsci no intuito de ver nas concepções de intelectual orgânico e do educador-educando dialógico aproximações entre os contrapontos desses autores à referidas contradições.…”
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Gramsci: os intelectuais e a produção de teoria por Borges, Regilson Maciel

“…Temas como o Estado Educador, os Intelectuais, Filosofia da Práxis, correspondem à fundamentação teórica da pesquisa que estamos desenvolvendo sobre Avaliação Educacional em Revista. …”
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Dialéctica del marxismo en las obras pedagógicas de Paulo Freire por Machuca, Enrique Gabriel

“…La investigación dialéctica del marxismo en las obras pedagógicas de Paulo Freire analizó los elementos dialectales que Marx y Freire han tomado de la dialéctica materialista, aplicándolos, el primero a las relaciones de producción empleado empleador y, el segundo, a las relaciones educando educador o enseñanza aprendizaje. Además de analizar los elementos dialectales de ambos autores, se buscó al mismo tiempo describir las semejanzas entre otros escritores marxistas y el pedagogo brasileño. …”
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Pedagogia social: epistemologia da esperança no território institucional por Sergio Haddad, Ingrid Bays

“…O texto defende a possibilidade de trabalhar dentro desses ambientes em perspectiva educacional, apoiando-se na pedagogia social, enquanto teoria e metodologia, e no educador social, enquanto profissional que acompanha as crianças e adolescentes em situação de medida protetiva. …”
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Antecedentes de la propuesta de educación popular de Don Simón Rodríguez por Granda Paz, Osvaldo

“…En este artículo se abordan globalmente los antecedentes, el contexto y la aparición de la primera gran propuesta educativa americana dirigida al sector popular, realizada por el educador venezolano Simón Rodríguez, quien en varias épocas insistió en este tipo de educación, poniéndola en práctica en las escuelas que abrió en diferentes países, y cuyos alcances ilustró mediante varios textos, especialmente Consejos de amigo dados al Colejio de Latacunga y Extracto sucinto de mi obra sobre la educación republicana. …”
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Entendendo os níveis de inteligência emocional dos professores utilizando o instrumento de Herrera (2006) por Canever, Cristini Feltrin, Santos, Aline Coêlho dos, Geraldo, Cynara de Oliveira, Frota, Paulo Rômulo de Oliveira

“…A Inteligência Emocional é importante nos ambientes escolares, pois os professores lidam cotidianamente com obstáculos em sua tarefa de educador. Através de um questionário proposto por Herrera, que foi aplicado a 27 docentes de três cidades diversas, na região da Amrec, verificou-se que os níveis de inteligência emocional estão em um nível intermediário segundo aquela escala. …”
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