Pedagogía cultural para una educación hacia el encuentro por Cima, Rosanna

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Sustentabilidad y actividades estudiantiles en la educación superior por Barrón, Francisco Valentín Lucio, Perrera, Bárbara Nohemí, Santa María Muñoz, Gerardo, Serna Reyes, Samantta Nataly

Materias: “…Educación superior…”
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La educación en los tiempos de las TIC por Badui Daguerre, Amparo

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La investigación universitaria sobre educación : dilemas y prácticas por Romagnoli, Marí­a Cristina, Tosoni, Magdalena, Maldonado, Nuria, Mazza, Carolina, Lema, Sandra, Argumedo, Malvina, Santoni, Paula, Martínez, Verónica, Gómez, Lourdes, Pellegrini, Beatriz, Sisti, Ana María, Vilapriñó, Adriana, Fernández, Silvia G., Basco, María Eugenia, Recabarren, Ana, Ortega de Hocevar, Susana, Torre, Ana Isabel, Albarracín, Delia, Peralta, María Eugenia, Repetto, Ana, Grzona, María Alejandra, Angela, Eliana, López, María Isabel, Miranda, Irma Graciela, Mateos, Eliana

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Bilingüismo y educación en la región andina: en búsqueda del aporte de la educación al mantenimiento de las lenguas indígenas por Sichra, Inge

“…Bilingüismo y educación en la región andina: en búsqueda del aporte de la educación al mantenimiento de las lenguas indígenas…”
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La educación como herramienta de movilidad social : heterogeneidad de origen y sus efectos en los resultados de la educación secundaria por Maradona, Gustavo, Mattioli, Gianina

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La educación superior en América Latina ¿Democracia o plutocracia? por Vizcaíno Gutiérrez, Milcíades

Materias: “…Acceso a la educación…”
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Educación y las universidades públicas. Programa Puerta Uno 01 por Barba Solano, Carlos, Cárdenas Ayala, Elisa, Chavoya Peña, María Luisa, Gómez Zamudio, Ramón, Loza, Martha

Materias: “…Calidad en la educación superior…”
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Karl Marx al sur : educación, ética, derechos y tecnología por García Ramírez, José Carlos

Materias: “…Educación…”
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La educación política desde una perspectiva bio-política contemporánea por Martínez Heredia, Katia Milena

“…El objetivo de este artículo es construir un nuevo concepto de educación política, desde una perspectiva bio-política contemporánea que se re-crea, esperando ser una iniciativa que propicie la discusión sobre las formas de ser y educar sobre lo político-público, no esperando herramientas políticas en curso, sino un interesante tejido conceptual que asume con criterio el contexto político e histórico mundial, que hacen posible la construcción de espacios y proyectos de educación en contextos democráticos, pacíficos e incluyentes. …”
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La Radio Educación: ¿Cómo acercarse a las Nuevas Audiencias? por Montoya, Iván Darío

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Propuesta de estructura académico administrativa facultad educación 2015–2022 por Vera Silva, Alhim Adonaí

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Espacios en blanco. Revista de educación (no. 15 jun 2005) por Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Ciencias Humanas. UNICEN

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Espacios en blanco. Revista de educación (no. 12 jun 2002) por Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Ciencias Humanas. UNICEN

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Espacios en blanco. Revista de educación (no. 1 dic 1994) por Departamento de Ciencias de la Educación. Facultad de Ciencias Humanas. UNICEN

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EDUCACIÓN POPULAR Y PEDAGOGÍA DESCOLONIZADORA EN EL MOCASE-VC por Guelman, Leda Anahi

“…Resumen Para el Movimiento Campesino de Santiago del Estero (MOCASE-VC) la formación y la educación son temas centrales desde los orígenes de la organización. …”
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Didáctica no parametraI. Diálogos para repensar le educación ambiental por Loaiza Robles, Fabiola

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Equidad y educación : estudios de caso de políticas educativas por Camargo Abello, Marina

“…Sobresalen las teorías que encuentran en las diferencias existentes en la sociedad un obstáculo para que la educación logre avanzar en la superación de las desigualdades sociales y aquéllas que consideran posible iluminar la formulación de políticas y las acciones de los individuos en la sociedad, a través de una mirada más optimista, en la que la educación tenga las posibilidades de ayudar a construir una sociedad más equitativa. …”
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La educación sexual integral como proyecto de justicia social por Morgade, Graciela

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RELEVÂNCIA DAS MUDANÇAS INSTITUCIONAIS RECENTES: UMA APRECIAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL por Souza, Alberto de Mello e, Ferreira, Léo da Rocha

“…O artigo tem como objetivo principal examinar as mudanças recentes das políticas públicas educacionais e seu impacto na educação brasileira. O círculo vicioso educacional é o argumento central para explicar os desequilíbrios existentes nos diferentes níveis educacionais brasileiros. …”
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