La reflexión y proyección autobiográfica como medio pedagógico de ciencias sociales para integrar las competencias ciudadanas en los estudiantes de sexto y séptimo grado del Colegi... por Martínez Peñuela, Fredy Omar, Zafra Carrillo, Moisés

“…Después de reflexionar, examinar, proyectar y valorar la ciudadanía sobre resultados que arrojaron las historias, los análisis, los proyectos y las biografías elaboradas, en relación con los estándares el trabajo colaborativo y significativo en ciudadanía contribuyó a la convivencia, la participación y no-discriminación, en sociales al acercamiento y manejo del conocimiento como científicos sociales y asumir compromisos personales y sociales, en español a fortalecer el proceso de lecto-escritura, en ética a valorar y proyectar principios, derechos y comportamientos sociales y en filosofía se reflexionó, analizó y proyectó el ser social.…”
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Diagnóstico del maltrato infantil en el municipio de Piedecuesta, Santander: insumo básico para la política pública de prevención por Tarazona Álvarez, Yolanda

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Utilización de TIC como plan de apoyo para el fortalecimiento de la coordinación visomotora, percepción auditiva y comprensión del lenguaje en estudiantes que inician el proceso de... por Lozano, Sandra Patricia

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Propuesta de intervención pedagógica para favorecer el aprestamiento de la lectoescritura a partir de estrategias pedagógicas mediadas por cuentos infantiles en niños de 5 años del... por Mazo Amado, Karen Julieth, Tejada Pedraza, Lixeth Carolina

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COMENTARIO DE SÉNECA, “Cartas a Lucilius” por Puchet, Enrique

“…El contenido es, más o menos, este: el maestro estoico postula que hay que apuntar al cambio del individuo que filosofa, que se educa, - y esto sin discriminación alguna de orígenes sociales[1] -, de manera tal que preste obediencia en sí mismo al único poder verdaderamente liberador –la razón-, que es una dote humana de la misma índole (diríamos: “de la familia”) que el ordenador de todas las cosas, el agente divino.             …”
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Fenómeno migratorio venezolano en Bucaramanga y el rol de los medios de comunicación en nuevos imaginarios por Acevedo García, Gabriela, García Sánchez, Lucía, Paipa Cárdenas, Alejandro, Parra García, Silvia, Plata Calderón, Zully

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La privatisation de l´enseignement primaire comme forme de reproduction des inégalités sociales en Haiti por Antoine, Marie Daphnay

“…El Estado de Haití, hasta el día de hoy, todavía no puede establecer una escuela primaria inclusiva, justa y equitativa para todos los niños haitianos sin discriminaciones basadas en el origen socioeconómico o clase social del niño, en su color de piel o en la área geográfica (rural / urbana) de la que proviene. …”
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Mujeres en América Latina y el Caribe: derechos humanos acceso a la justicia por Cruz Tornay, María, Dávalos González, Javier

“…La conversación se llevó a cabo vía telefónica, en el mes de julio del año 2018. Todas las discriminaciones que ocurren dentro de la esfera privada se convierten en un asunto del Estado y el Estado tiene que tener políticas públicas para lidiar con esas problemáticas. …”
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The criminalization of Senegalese in the city of Buenos Aires, in the period 2015-2019.: An approach from the intersectionality por Rabasa, Jeremías Pérez

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Retazos: sobre la difícil relación entre los acuerdos de libre comercio e inversión bilaterales y multilaterales y los derechos humanos por Arroyo Vargas, Roxana

“…Esto, por mencionar algunos escenarios que nos alertan sobre la vulneración directa que viven las mujeres, los pueblos indígenas, las personas con discapacidad, las y los trabajadores, migrantes, entre otros sujetos, quienes sufren discriminaciones e impactos diferenciados en sus niveles de vida como resultado de estos acuerdos y tratados de libre comercio. …”
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Análisis de las condiciones de trabajo de las mujeres privadas de libertad en la cárcel Juana María de Lara de Ciudad del Este, Paraguay por Monroy Sarta, Airym, Avila Schmalko, Claudia

“…Este conjunto aporta a las conclusiones un elemento clave para comprender la interseccionalidad de las discriminaciones que sufren estas mujeres: la importancia de dicho trabajo para ellas está configurada por la necesidad de generar un ingreso económico pues es la única opción de sostener condiciones de vida digna en la cárcel…”
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Tras las huellas ciudadanas: Medellín 1990-2000 por Hurtado Galeano, Deicy Patricia, Naranjo Giraldo, Gloria, Peralta A., Jaime Andrés

“…Se trata mas bien de explorar y de re-conocer esta histórica tensión, esa permanente contradicción entre el discurso del respeto a los Derechos Humanos como equipaje indispensable de los ciudadanos y la realidad colombiana que conculca los derechos o los garantiza a medias situación que tal vez no sea exclusiva de Colombia, sino que comparten otros países del mundo, aun del industrializado, globalizado y moderno, pues en ciudades como las nuestras, una inmensa mayoría de pobladores ha tenido que construir su forma de ser ciudadano en medio de profundas exclusiones sociales, económicas y políticas; de discriminaciones y estigmatizaciones como portadores de referentes culturales diversos; también en medio de contradictorias combinaciones entre lo cívico y lo armado. …”
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