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  1. 1821

    Tributos aduaneros por Pippi, Mariana Elizabeth

    Publicado 2020
    “…A continuación, y con el fin de abordar desde un punto de vista tributario aduanero las características propias del Derecho Aduanero, se incluye un análisis de las obligaciones que surgen tanto por la actividad lícita como por hechos ilícitos, con los distintos supuestos de responsabilidad de la persona jurídica y cómo estas variables pueden impactar significativamente en las previsiones de costos aduaneros. …”
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    Trabajo final de especialización
  2. 1822

    Banca ética por Cavallin, Noelia

    Publicado 2021
    “…Si bien en nuestra región, en el ámbito empresarial, desde hace unos años comenzamos a pasar del concepto de Responsabilidad Social Empresaria, a un concepto superador que viene de la mano de la sustentabilidad, el triple impacto y las empresas B, ya en 1968 en el sector bancario, Adriaan Deking Dura (economista), Dieter Brül (profesor de Derecho) y Rudolf Mees (banquero) crean un grupo de estudio para analizar cómo el dinero puede ser manejado de forma consciente y para ello forman la Fundación Tríodos, modelo que inspira lo que hoy es Banca Ética, objeto de estudio del presente trabajo. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  3. 1823

    La educación especial hace de lo común un momento transitorio por Filidoro, Norma

    Publicado 2011
    “…Este articulo plantea la idea de que la Educación Especial se introduce en lo común articulando el Derecho a la Diferencia con la Diferencia de Derechos, abriendo así una vía alternativa entre la pura lógica de la diferencia y la pura lógica de lo idéntico, o sea, entre la oferta educativa diferenciada y la homogenización. …”
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    Artículo
  4. 1824

    El impacto de la Ley de Servicios de Comunicación Audiovisual en los diarios mendocinos Los Andes y Uno : un análisis desde la intencionalidad editorial por Gil, Soledad

    Publicado 2011
    “…La hipótesis fue que los diarios locales construyeron, a través de piezas periodísticas, un sentido común que respondió a sus intereses corporativos en detrimento del derecho humano a la comunicación. El análisis consistió en un observatorio de medios que combinó metodología cuantitativa y cualitativa, desde el 27 de agosto al 11 de octubre de 2009.…”
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    Artículo
  5. 1825
  6. 1826

    Medios masivos de comunicación, democracia y educación en América Latina : (1973-2013) por Petrich, Agostina

    Publicado
    “…Asimismo, desarrollaré el tema de la educación como un derecho humano universal, como política de Estado y presentaré la importancia de éstas para la emancipación. …”
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    info:eu-repo/semantics/other
  7. 1827

    La memoria y otros miedos : de Beatriz Baudizzone por Lizabe, Gladys Isabel

    Publicado 2013
    “…Una vez más, la plenitud de la escritura de Baudizzone nos vincula en un acto de amorosa amistad con nuestras propias vidas para reflexionar sobre lo vivido conscientemente, eligiendo cada vez, ejercitando su derecho a la libertad, venciendo los miedos. Con los ojos abiertos. …”
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    Artículo
  8. 1828

    Una lectura del imaginario social y de los procesos de construcción de la subjetividad de jóvenes estudiantes universitarios por López, Humberto, Rodríguez, Cecilia Inés, Brennan, Ana, Forlani, Matias, Arnedillo, Juliana, Frasca Tosetto, Sol

    Publicado 2016
    “…En el marco de nuestra investigación abordamos la problemática de los procesos de configuración de las identidades individuales y colectivas y en especial de la subjetividad asociada a las instituciones y al imaginario social, desde un recorrido teórico conceptual y desde el trabajo de campo realizado con grupos focales con estudiantes de la Facultades de Ciencias Políticas y Sociales, de Ciencias Médicas, de Derecho y de Artes y Diseño de la Universidad Nacional de Cuyo, durante el mes de noviembre de 2014 y de diciembre de 2015. …”
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    documento de conferencia
  9. 1829

    Mochlos, o El conflicto de las Facultades por Derrida, Jaques

    Publicado 2009
    “…El Estado la desliga de un derecho a la investigación que reserva a academias que no hacen enseñanza. …”
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    Artículo revisado por pares
  10. 1830
  11. 1831
  12. 1832
  13. 1833

    Realidades de la política pública para las víctimas desde las narrativas de mujeres negras desplazadas por el conflicto armado interno en Colombia. por Vásquez Santamaría, Jorge Eduardo, Escobar García, Bibiana

    Publicado 2020
    “…Desde la identificación, descripción y análisis de los referentes que dan lugar a la política pública que viene siendo consolidada para atender a los afrocolombianos víctimas del conflicto armado interno en Colombia, se devela un énfasis reduccionista en figuras jurídicas y algunas medidas dispuestas para el amparo de los derechos humanos. Estos referentes son contrastados con las narrativas de las mujeres negras desplazadas por el conflicto, develando evidencias de sus vivencias y los efectos generados en lo público y lo privado, desprendiendo de ello reorientaciones a los referentes que se vienen empleando en la elaboración de la política pública para víctimas con un enfoque étnico.…”
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    info:eu-repo/semantics/article
  14. 1834
  15. 1835
  16. 1836

    Medios audiovisuales en soportes telemáticos, cine, video y televisión por Cirigliano, Alberto

    Publicado 2006
    “…La Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información y el Conocimiento (Ginebra 2003/Túnez 2005) establece que, entre otros importantes puntos, en el documento final firmado por más de 190 presidentes de los cinco continentes el derecho a la información, no sólo en lo que se refiere al acceso sino también el derecho a expresarse libremente. …”
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  17. 1837
  18. 1838
  19. 1839

    Medialidad pura. Lenguaje y política en Walter Benjamin por García, Luis Ignacio

    Publicado 2015
    “…La experiencia de la dimensión poética de la lengua se anticipa y se constata en la experiencia de la justicia en tanto interrupción de la instrumentalidad del derecho: poesía y justicia se enlazan en una praxis de los medios puros que se afirma como acto de justicia poética. …”
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    info:eu-repo/semantics/article
  20. 1840

    Significados de las representaciones sociales y las practicas participativas de los jóvenes rurales : estudio de caso de dos organizaciones juveniles rurales de los municipios de B... por Gómez Acevedo, Silvia Amalia, González Galvez, Alba Patricia, Valencia Hincapié, Nora Elena

    Publicado 2021
    “…Al igual que la democracia y los valores, la participación es una construcción social: Es fruto de la vida en comunidad y su significado ha variado en el curso de la historia, hasta constituirse social y jurídicamente en derecho fundamental de la ciudadanía. El tema de la participación se aborda desde tres enfoques: Como alternativa integradora de los sectores marginados en la toma de decisiones para la satisfacción de sus necesidades, como espacio para la construcción de la identidad de un sector social, y como un medio de intervención de la ciudadanía organizada en los asuntos del Estado y herramienta para el cabal ejercicio de la ciudadanía. …”
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    Tesis