Schools ruled by measurement results: School effectiveness and educational policies during the transition to democracy, Chile 1990-2017 por Juan F. Herrera Jeldres; Universidad de Chile, Leonora Reyes-Jedlicki; Universidad de Chile, Carlos M. Ruiz Schneider; Universidad de Chile

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Information technology use mediation at a Colombian health organization por Juliana Tabares Quiroz; Grupo de Investigación en Bioingeniería (GIB),Universidad EAFIT, Santiago Alberto Correa Vélez; Universidad EAFIT, Juan Manuel Herrera Caballero; Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, Sergio Alberto Loaiza Cardona; Clínica Las Américas

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School conflict frameworks: A comparative approach on two secondary schools of Córdoba, Argentina por Guido García Bastán; IIPsi CONICET / UNC, Marina Edith Tomasini; IDH CONICET / UNC

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Thematic Section Editorial School violence and coexistence in Latin America: Policies, practices and comprehension frameworks por Verónica López; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Paula Ascorra, Lucía Litichever; Universidad Pedagógica Nacional y FLACSO, Azucena Ochoa Cervantes; Universidad Autónoma de Querétaro

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TransBank POS machines and bill receipts: Socio-technical mediations in the normalization of tipping por Juan Felipe Espinosa-Cristia; Facultad de Economía y Negocios, Universidad Andrés Bello, Viña del Mar, José Ignacio Alarcón; Ministerio de Salud, Santiago, Chile

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Sujetos y comunidades frente a problemas contemporáneos por María Isabel Reyes Espejo; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Felipe Jiménez Vargas; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Marcela González Barrientos; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Pablo Cáceres Serrano; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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Debt, temporality and morality: Process of subjectivation of young professional couples por Lorena Pérez-Roa; Trabajo Social, Universidad de Chile, Santiago, Chile; Centro Núcleo Milenio Autoridad y Asimetrías de Poder., Matías Gómez Contreras; Instituto de Sociología, Pontificia Universidad Católica de Chile; Becario Centro de Estudios de Conflicto y Cohesión Social

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Editorial Thematic Section: Youth, work and inequalities por Guillermo Rivera-Aguilera; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Manuela García Quiroga; Escuela de Psicología Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Oscar López Cortés, Lorena Pérez-Roa; Universidad de Chile, Ludmila Costhek Abilio

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Middle leadership and the development of communities of professional practice. Emerging lessons from a case study. por Beatriz Barrero Fernández; Profesora de Universidad Granada, Jesús Domingo Segovia; Universidad de Granada, Juan De Dios Fernández Gálvez; Orientador de la Junta de Andalucía

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Productive-prosociality, tensions of a solidarity-based entrepreneurial subjectivity: A study with Peruvian social entrepreneurs por Angela Vera Ruiz; Pontificia Universidad Católica del Perú, Agustín Espinosa; Pontificia Universidad Católica del Perú

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Prácticas relacionales profesor/a-estudiante y participación en el aula: Desafíos para la construcción de una convivencia democrática por Carolina Urbina Hurtado; Universidad Andrés Bello, Rebecca Ipinza Villamán; Universidad Andrés Bello, Luciano Gutiérrez-Fuentes; Universidad Andrés Bello

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Reinvention of daily life in women from Cúcuta in times of COVID-19 por Doris Amparo Parada Rico; Universidad Francisco de Paula Santander, Gloria Esperanza Zambrano Plata; Universidad Francisco de Paula Santander

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Resistencias diaspóricas e interseccionalidad: Mujeres mapuche profesionales en la ciudad de Santiago y el Wallmapu por Alicia Del Pilar Rain; Universidad Autónoma de Chile

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Condiciones de vida después del desplazamiento forzado: Experiencias y percepciones de niños, niñas y sus cuidadores por Laura Margarita Doria-Falquez; Universidad del Norte, Liceth Reales-Silvera; Universidad del Norte, Ana Rita Russo de Vivo; Universidad del Norte

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Feminismo y masculinidades: Transformación política y existencial en la narrativa de hombres activistas antipatriarcales por Jorge Andrés Jiménez Rodas; Universidad Pontificia Bolivariana, Milton Danilo Morales Herrera; Universidad Pontificia Bolivariana

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Evaluación participativa de la dinámica psicosocial comunitaria desde la perspectiva del fortalecimiento comunitario por Alba Zambrano Constanzo; Universidad de La Frontera, Daniel Henríquez Fernández; Universidad de La Frontera, Antonio Saldías Alarcón; Universidad de La Frontera

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Socio-environmental conflict, citizen participation and territorial dispute: Contributions from Community Environmental Psychology por René Squella Soto; Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

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Contribuciones y limitaciones de los protocolos de acogida para estudiantes extranjeros: recomendaciones para su mejoramiento por René Valdés; Universidad Andrés Bello, Felipe Jiménez; Universidad de las Américas, María Teresa Hernández; Universidad de la Frontera, Ramiro Catalán; Universidad de Concepción, Rolando Poblete; Universidad de Chile, Paloma Abett de la Torre; Universidad Tecnológica Metropolitana

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What is the future of schooling? Resignifying the meaning of schools in the COVID-19 era por Pablo Rivera-Vargas; Universidad de Barcelona y Universidad Andrés Bello (Chile), Raquel Miño-Puigcercós; Universidad de Barcelona, Ezequiel Passerón; Universidad de Barcelona, Gustavo Herrera Urizar; Universidad Católica de Valparaiso

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The incidents of housing policies in the process of nesting the urban space (Buenos Aires, 1870-1999) por Marcús, Juliana

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