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  1. 3041
    DEGREGORI, CARLOS IVÁN, 1990. El surgimiento de Sendero Luminoso. Ayacucho 1969-1979. Instituto de Estudios Peruanos, Lima, 270 pp.

    DEGREGORI, CARLOS IVÁN, 1990. El surgimiento de Sendero Luminoso. Ayacucho 1969-1979. Instituto de Estudios Peruanos, Lima, 270 pp. por Reyna, Carlos

    Publicado 1989
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  2. 3042
    ROSTWOROWSKI, María; REMY, Pilar, 1992. Las visitas a Cajamarca, 1571-72/1578. Estudios preliminares, Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2 tomos.

    ROSTWOROWSKI, María; REMY, Pilar, 1992. Las visitas a Cajamarca, 1571-72/1578. Estudios preliminares, Lima: Instituto de Estudios Peruanos, 2 tomos. por Guibovich Pérez, Pedro

    Publicado 1992
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  3. 3043
    FERNÁNDEZ-BACA, Jorge, 1993. Dinero, precios y tipo de cambio. Lima: Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico, 396 pp.

    FERNÁNDEZ-BACA, Jorge, 1993. Dinero, precios y tipo de cambio. Lima: Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico, 396 pp. por Bouillon, César

    Publicado 1993
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  4. 3044
    GOOTENBERG, Paul, 1993. Imagining Development. Economic Ideas in Peru's "Fictitious Prosperity" of Guano (1840-1880), Berkeley: University of California Press, 243 pp.

    GOOTENBERG, Paul, 1993. Imagining Development. Economic Ideas in Peru's "Fictitious Prosperity" of Guano (1840-1880), Berkeley: University of California Press, 243 pp. por Hampe Martínez, Teodoro

    Publicado 1994
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  5. 3045
    JACOBSEN, Nils, 1993. Mirages of Transition, The Peruvian Altiplano, 1780-1930, Berkeley y Los Angeles: University of California Press, 481 pp.

    JACOBSEN, Nils, 1993. Mirages of Transition, The Peruvian Altiplano, 1780-1930, Berkeley y Los Angeles: University of California Press, 481 pp. por Aljovín de Losada, Cristóbal

    Publicado 1994
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  6. 3046
    ÁLVAREZ RODRICH, Augusto; ORTIZ DE ZEVALLOS, Gabriel (eds), 1995. Implementación de políticas públicas en el Perú, Lima: Instituto APOYO, 183 pp.

    ÁLVAREZ RODRICH, Augusto; ORTIZ DE ZEVALLOS, Gabriel (eds), 1995. Implementación de políticas públicas en el Perú, Lima: Instituto APOYO, 183 pp. por Ruiz, José Luis

    Publicado 1995
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  7. 3047
    COOK, Alexandra; COOK, Noble, 1991. Good Faith and Truthful Ignorance. A Case of Transatlantic Bigamy, Durham and London: Duke University Press, 206 pp.

    COOK, Alexandra; COOK, Noble, 1991. Good Faith and Truthful Ignorance. A Case of Transatlantic Bigamy, Durham and London: Duke University Press, 206 pp. por De la Puente B., José

    Publicado 1995
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  8. 3048
    Hebras, tramas y cabos sueltos de una(s) revista(s)

    Hebras, tramas y cabos sueltos de una(s) revista(s) por Lagos Lira, Claudia

    Publicado 2022
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  9. 3049
    Editorial

    Editorial por Núñez Atencio, Lautaro

    Publicado 1987
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  10. 3050
    Lecaros, Véronique. La conversión al evangelismo

    Lecaros, Véronique. La conversión al evangelismo por Díaz, Juan Carlos

    Publicado 2016
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  11. 3051
    La casa burguesa. En la consolidación de un nuevo modelo de ciudad latinoamericana Bogotá, 1930-1948

    La casa burguesa. En la consolidación de un nuevo modelo de ciudad latinoamericana Bogotá, 1930-1948 por Pérgolis, Juan Carlos

    Publicado 2012
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  12. 3052
    Segregación espacial y políticas públicas. Mirada cruzada entre Francisco Sabatini y Jorge Iván González

    Segregación espacial y políticas públicas. Mirada cruzada entre Francisco Sabatini y Jorge Iván González por Zimmermann, Laura

    Publicado 2014
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    info:eu-repo/semantics/article
  13. 3053
    Contenido de las dos últimas ediciones

    Contenido de las dos últimas ediciones por Territorios, Revista

    Publicado 2015
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  14. 3054
    “Creo en el desarrollo, creo que la mente humana es capaz de desarrollar tecnología, y debe ser capaz de desarrollar soluciones para la integración”

    “Creo en el desarrollo, creo que la mente humana es capaz de desarrollar tecnología, y debe ser capaz de desarrollar soluciones para la integración” por Antolínez, Johan

    Publicado 2016
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  15. 3055
    José Benjamín Inuca Lechón: 4 de octubre, 1965 - 31 de diciembre, 2019

    José Benjamín Inuca Lechón: 4 de octubre, 1965 - 31 de diciembre, 2019 por Altmann, Philipp, Gómez Rendon, Jorge

    Publicado 2019
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  16. 3056
    RESEÑA DEL LIBRO: Juventudes latinoamericanas: prácticas socioculturales, políticas y políticas públicas. Cubides, H.; Borelli, S.; Unda, R y Vázquez, M. (editores). Buenos Aires, CLACSO (2015)

    RESEÑA DEL LIBRO: Juventudes latinoamericanas: prácticas socioculturales, políticas y políticas públicas. Cubides, H.; Borelli, S.; Unda, R y Vázquez, M. (editores). Buenos Aires,... por Larrondo, Marina L

    Publicado 2016
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  17. 3057
    La consulta previa petrolera en los bloques 20 y 29 de la Amazonia ecuatoriana: entre el desafío y la nostalgia

    La consulta previa petrolera en los bloques 20 y 29 de la Amazonia ecuatoriana: entre el desafío y la nostalgia por Izko, Xavier

    Publicado 2006
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  18. 3058
    El Centro de Transferencia de Tecnología e Investigación Agroindustrial (CETTIA), de la Universidad Técnica Particular de Loja Ecuador

    El Centro de Transferencia de Tecnología e Investigación Agroindustrial (CETTIA), de la Universidad Técnica Particular de Loja Ecuador por Carrión Granda, Ximena, Jaramillo Montesinos, Franco

    Publicado 2006
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  19. 3059
    Bilingüismo y educación en la región andina: en búsqueda del aporte de la educación al mantenimiento de las lenguas indígenas

    Bilingüismo y educación en la región andina: en búsqueda del aporte de la educación al mantenimiento de las lenguas indígenas por Sichra, Inge

    Publicado 2007
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  20. 3060
    Desarrollo de la comprensión de textos literarios mediante el uso de recursos digitales en estudiantes de noveno grado de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús de Aguachica-Cesar

    Desarrollo de la comprensión de textos literarios mediante el uso de recursos digitales en estudiantes de noveno grado de la I. E. Sagrado Corazón de Jesús de Aguachica-Cesar por Ayala Ospino, Frank Alberto

    Publicado 2020
    “…Estos fueron dirigidos por el paradigma cualitativo y con un diseño metodológico de Investigación Acción, se estudió y analizó, describió y se reflexionó sobre el quehacer pedagógico en la enseñanza-aprendizaje de los diferentes niveles de lectura, tomando como referente inicial, sus conocimientos previos, y el papel que juega el estudiante como sujeto dinámico de derechos en el contexto educativo. La propuesta concluye con la importancia de incorporar recursos digitales aplicándoles estrategias de lectura para desarrollar la comprensión de textos literarios, dado que los estudiantes evidenciaron avances en el desempeño académico durante y después de la implementación de la estrategia de intervención pedagógica, mostrándose con la capacidad de emitir juicios valorativos, sacando inferencias coherentemente ante recursos digitales que lo ameritaban, además de tener mayores habilidades a la identificación literal de los textos, indagación de significados en la adquisición de términos nuevos, identificación y proyección del tiempo y lugar de los contextos, planificación para acertar en preguntas propuestas por compañeros e investigador y explicación de resultados de acierto o desacierto.…”
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