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    THE RHETORIC IMAGINARY OF THE POSTMODERN DISCURSIVENESS por GRADINARU, Camelia

    Publicado 2016
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  2. 2

    Cancer and Territory. A Journey through the Continuities and Spatial Discontinuities Projected by this Non-human Actor por Velásquez Árias, Milton César

    Publicado 2020
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  3. 3

    From technological teaching training to practices of letters in a school of the public network por Paiva, Francisco Jeimes de Oliveira

    Publicado 2018
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  4. 4

    Continuing education of teachers: technical rationality versus professional development por Gasparelo, Rayane Regina Scheidt, Schneckenberg, Marisa

    Publicado 2017
    Materias: “…Continued education. Training teachers. Professional development.…”
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  5. 5

    Tasks for learning teachers who teach mathematics in the elementary school por Barboza, Lilian Cristina de Souza, Pazuch, Vinícius, Ribeiro, Alessandro Jacques

    Publicado 2021
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  6. 6

    CONTINUING PROFESSIONAL TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS ON INCLUSIVE PERSPECTIVE: por Morais, Milena Pedro de, Campos, Maria João Carvalheiro, Rodrigues, Graciele Massoli

    Publicado 2020
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  7. 7

    BNC-Education and the Continuing Education of teachers por Nogueira, Adrinelly Lemes, Borges, Maria Célia

    Publicado 2021
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  8. 8

    The inclusion of ICT in new educational proposals and its impact on the permanent training of teachers at the José Ramón Bejarano Institution in the city of Buenaventura (Valle del... por Cuellar Arenas, Jhoiner

    Publicado 2020
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    Artículo
  9. 9

    Understandings about graphs by field school teachers por Souza, Josilane de, Monteiro, Carlos Eduardo Ferreira

    Publicado 2020
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  10. 10

    The study-reflection group as a theoretical-methodological perspective for continuing education: a study with public managers of special education por Almeida, Mariangela Lima, Silva, Rayner Raulino, Alves, Janaina Borges

    Publicado 2017
    Materias: “…Continuing education. Special education’s public managers. …”
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