Comparativo por Ávila, Marianela, Proaño, Fernanda, Gómez, Andrés

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Legitimidad e innovación en la minería: el caso del Programa Oro Verde por Sarmiento, Mariana, Ayala, Helcias, Urán, Alexandra, Giraldo, Beatriz, Perea, Jorge, Mosquera, Aristarco

Materias: “…COLOMBIA…”
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Policy brief. Tensiones territoriales y políticas públicas de desarrollo en la Amazonia : los casos del territorio indígena y Parque Nacional Isiboro-Secure en Bolivia y el Área de Manejo Especial de la Macarena en Colombia por Betancourt Santiago, Milson, Gonçalves, Carlos Walter Porto, Hurtado, Lina M.

“…El presente trabajo analiza la conflictividad, en términos de tensiones territoriales, producida o agudizada por las políticas públicas de desarrollo en la Amazonia Andina tomando dos estudios de caso. Uno en Colombia en la región de la Macarena y otro el TIPNIS en Bolivia. …”
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Uso de recursos tecnológicos para afianzar los procesos de lectura y escritura en estudiantes de 5 a 7 años de edad en el C.E.D. La Concepción Localidad Séptima del Distrito Capital de Colombia por Rico Gámez, Yeimit Juliet

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Diseño y validación de un objeto virtual de aprendizaje para la consolidación de competencias de innovación y emprendimiento basado en el modelo Lean Launch Pad, propuesto en el proyecto Apps.co del Ministerio TIC de Colombia por Zabala Vargas, Sergio Andrés

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Eutopía: Revista de Desarrollo Económico Territorial. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador), Comité Ecuatoriano de Desarrollo Económico y Territorial (CEDET)

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Íconos. Revista de Ciencias Sociales. Revista Completa. por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

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Las fronteras del derecho a la educación y el derecho a la educación en las fronteras. El caso del derecho a la educación de calidad, inclusiva e intercultural en la Triple Frontera entre Brasil, Colombia y Perú por Londoño Niño, Edgar Andrés

“…Esta investigación tiene por objetivo analizar el derecho a la educación en sus componentes de calidad, inclusión e interculturalidad en la región fronteriza entre Brasil, Colombia y Perú. Este análisis será soportado, en primer lugar, con el desarrollo de definiciones y criterios proporcionados por la normativa internacional sobre el derecho a la educación de calidad inclusiva e intercultural. …”
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¿Qué es la guerra contra (t) ERRORISMO? "La política exterior de Estados Unidos hacia Colombia en el mundo posterior al 11 de septiembre: el fin de las conversaciones de paz, el comienzo de la vieja y nueva guerra" por Rojas, Catalina

“…y ¿;está Washington interesado en mediar o apoyar una eventual negociación del proceso de paz en Colombia? Este ensayo es un intento por 'des-clasificar' las políticas actuales provenientes de los Estados Unidos con el ánimo de contribuir al análisis de la agudización del conflicto interno en Colombia. …”
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Sociedades en conflicto : movimientos sociales y movimientos armados en América Latina por Castillo Romero, Nadia, González Arana, Roberto, González Arana, Roberto, López Bernal, Carlos Gregorio, Lozoya López, Ivette, May, Rachel, Molinares Guerrero, Ivonne, Sanandrés Campis, Eliana, Schneider, Alejandro, Schneider, Alejandro, Trejos Rosero, Luis Fernando, Zubiría Mutis, Blas

Materias: “…FARC-EP - Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia-Ejercito del Pueblo…”
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La coca. Pasado y presente. Mitos y realidades por CALVANI, Sandro

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Análisis sobre la aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en el área de matemáticas por parte de los estudiantes y docentes del grado sexto, de la Institución Educativa Magdalena de la ciudad de Sogamoso, Boyacá, Colombia por Mora Gómez, Carmen Liliana

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Letras Verdes. Revista Completa por Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

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Análisis comparativo de la aplicación del discurso de las TIC´s en las prácticas pedagógicas del área de tecnología por parte de las docentes de cuarto grado de educación básica primaria del Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz de Mogotes, Santander, Colombia por Arenas Díaz, Miguel Ángel

“…Sin embargo, en algunas de las instituciones educativas de Colombia, y en este caso particular, en el Instituto Técnico Isaías Ardila Díaz (ITIAD) de Mogotes, Santander, a pesar de los adelantos tecnológicos y de los nuevos métodos de apropiación del conocimiento, no se ha realizado un análisis de la adaptación del discurso de las TIC´s en las prácticas pedagógicas de los docentes. …”
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La evaluación del impacto social de la Licenciatura en Educación Especial por Restrepo Múnera, Asned Edith, Arbeláez Palacio, Maribel, Narváez Granada, Juliana

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LEVELT, WILLEM. 2013. A history of psycholinguistics: The pre-Chomskyan Era. New York: Oxford University Press. 653 pp. por Silva Villena, Omer; Universidad San Sebastián, Chile Universidad de Pereira, Colombia

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Implementación y prueba de un sistema de aprendizaje soportado en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), para el Centro de Gestión Industrial del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Bogotá, Colombia y su efecto en el mejoramiento de la formación por Gaitán Gómez, Henry

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Urvio: Revista Latinoamericana de Estudios de Seguridad. Revista Completa. por Programa de Estudios de la Ciudad, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

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Urvio: Revista Latinoamericana de Estudios de Seguridad. Revista Completa. por Departamento de Asuntos Públicos, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales sede Ecuador (Flacso Ecuador)

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Desarrollo del aprendizaje significativo por medio de las tecnologías de información y comunicación (TIC) en las competencias científicas de ciencias naturales para los estudiantes del grado noveno de la Institución Educativa Pablo Correa León ubicada en el municipio de Cúcuta Norte de Santander Colombia por Ortiz Carrillo, Naida Alieth

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