Diálogo y poder: los simulacros de la democracia por Davalos A, Pablo

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Dolarización y desdolarización: más elementos para el debate. Comentarios al dossier de Íconos 19 por Correa, Rafael

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Sobre machos, adúlteras y caballeros por Goetschel, Ana María

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A propósito del diálogo Ecuador-Perú. Límites y horizontes de la negociación por Bonilla Soria, Adrián

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Un fenómeno que le llega al Ecuador. La violencia sin fin en Colombia por Carrión Mena, Fernando

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Lo público: Estado y sociedad civil en América Latina por Minteguiaga, Analía

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En la frontera por Cevallos, Galo

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Apuntaciones sobre el despertar literario de Mendoza : acompañadas de la historia de tres textos por Roig, Arturo Andrés

“…INCIHUSA (Instituto de Ciencias Sociales, Humanas y Ambientales) …”
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Tensiones entre lo público, lo privado y lo estatal en tramas educativas situadas : IV Seminario taller Red de Antropología y Educación, 2018 por Abate Daga, Miriam R., Rodríguez Rocha, Eduardo

“…Va nuestro agradecimiento al Área de Educación del Centro de Investigaciones, a la Escuela de Ciencias de la Educación, al Departamento de Antropología de la Facultad de Filosofía y Humanidades y al Área de Investigación Educativa del Centro de Estudios Avanzados, Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba que procuraron las condiciones necesarias para el encuentro de tantas voluntades.…”
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Tapa Millcayac- Volumen III, Número 4, Año 2016 por FCPyS. UNCuyo, Centro de Publicaciones

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Condiciones de vida después del desplazamiento forzado: Experiencias y percepciones de niños, niñas y sus cuidadores por Laura Margarita Doria-Falquez; Universidad del Norte, Liceth Reales-Silvera; Universidad del Norte, Ana Rita Russo de Vivo; Universidad del Norte

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Feminismo y masculinidades: Transformación política y existencial en la narrativa de hombres activistas antipatriarcales por Jorge Andrés Jiménez Rodas; Universidad Pontificia Bolivariana, Milton Danilo Morales Herrera; Universidad Pontificia Bolivariana

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Gender violence in university students: A challenge for higher education por Macarena Trujillo Cristoffanini; Universidad de Playa Ancha, Inma Pastor-Gosálbez; Universidad Rovira i Virgili

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Inhabiting “no places”: Subjectivity and family abilities for confronting a socio-natural disaster in Chile por Rojas-Páez, Luisa, Sandoval-Díaz, José Sebastián

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From natural threat to disaster: A historical construction of the earthquake and tsunami of 1960 in Saavedra por Inostroza-Matus, Cristian Ceferino, Molina-Camacho, Francisco, Romero-Toledo, Hugo

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Introduction to dossier. Public accountability and institutional change in Latin America por Fontaine, Guillaume, Gurza-Lavalle, Adrián

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Counterweight cities in South America as an answer to unitarian centralism: Santa Cruz, Guayaquil and Concepcion por Valenzuela-Van Treek, Esteban, Vaca, Claudia

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Symbolic reparation, trauma and victimization: The response of the Chilean State to human rights violations (1973-1990) por Bustamante Danilo, Javiera, Carreño-Calderón, Alejandra

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Democracy and education: Notes over military training in Argentina and Brazil por Penido Oliveira, Ana Amélia, Mathias, Suzeley Kalil, Mei, Eduardo

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Amazonia in Brazilian military thought: Army and Navy conceptual frameworks and strategic actions in the 90s por Pivatto Junior, Dilceu Roberto, Cavedon Nunes, Raul

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