DEMOCRATIZAÇÃO, QUALIDADE E CRISE DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: FACES DA EXCLUSÃO E LIMITES DA INCLUSÃO por José Dias Sobrinho

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Las leyes de educación en los comienzos del siglo XXI: del neoliberalismo al postconsenso de Washington en América del Sur por Fernanda Saforcada, Alejandro Vassiliades

Enlace del recurso
Enlace del recurso

GESTÃO ESCOLAR EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO MÉDIO: ENTRE A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A GERENCIAL por Antônio Cabral Neto, Alda Maria Duarte Araújo Castro

Enlace del recurso
Enlace del recurso

SOBRE PLURALISMO, VERDADE E TOLERÂNCIA: DIÁLOGOS EPISTEMOLÓGICOS E ÉTICOS PARA UMA EDUCAÇÃO INTERCULTURAL por MARCELO ANDRADE

Enlace del recurso
Enlace del recurso

O mercado das escolas de estilismo por Nicolas Divert

Enlace del recurso
Enlace del recurso

RESILIÊNCIA E PRÁTICA ESCOLAR: UMA REVISÃO CRÍTICA por Indinalva Nepomuceno Fajardo, Maria Cecilia de Souza Minayo, Carlos Otávio Fiúza Moreira

Enlace del recurso
Enlace del recurso

A profissionalização do ensino passados trinta anos: dois passos para a frente, três para trás por Maurice Tardif

Enlace del recurso
Enlace del recurso

O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E O INGRESSO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA por VERA LÚCIA ALVES DE BRITO

Enlace del recurso
Enlace del recurso

MEDIATIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE PRIVATIZACIÓN DE Y EN LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE: UN ESTUDIO DE LOS DISCURSOS MEDIÁTICOS por Eva da Porta, Maria Cianci

Enlace del recurso
Enlace del recurso

ROUSSEAU E CONDORCET: EDUCAÇÃO PÚBLICA VERSUS EDUCAÇÃO ESTATAL por Patrizia Piozzi

Enlace del recurso
Enlace del recurso

ATRÁS DA CONSCIÊNCIA, ESTÁ A VIDA: O AFASTAMENTO TEÓRICO LEONTIEV-VIGOTSKI NA DINÂMICA DOS CÍRCULOS VIGOTSKIANOS por Gisele Toassa

Enlace del recurso
Enlace del recurso

AS POLÍTICAS PÚBLICAS E O DIREITO À EDUCAÇÃO: PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO VERSUS PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO por Marcelo Lima, Zilka Sulamita Teixeira de Aguilar Pacheco

Enlace del recurso
Enlace del recurso

La cuestión del poder y los movimientos sociales: Reflexión pos-Foro Social Mundial Caracas 2006 por María Pilar García-Guadilla, Carlos Lagorio

“…Desde el primer Foro Social Mundial realizado durante la última semana de enero de 2001 en Porto Alegre, Brasil, han sido recurrentes los debates en torno al poder, las formas o vías para hacerse de él y el cómo ejercerlo. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso

O QUE É E QUEM FAZ CIÊNCIA? IMAGENS SOBRE A ATIVIDADE CIENTÍFICA DIVULGADAS EM FILMES DE ANIMAÇÃO INFANTIL por Aline Luiza Tomazi, Aline Julyê Pereira, Cristiane Müller Schüler, Karin Piske, Daniela Tomio

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Ensinar ciências por investigação: em quê estamos de acordo? por Danusa Munford, Maria Emília Caixeta de Castro e Lima

Enlace del recurso
Enlace del recurso

O PROFESSOR COMO UM "LUGAR": UMA METÁFORA PARA A COMPREENSAO DA ATIVIDADE DOCENTE por Sergio de Mello Arruda, Ana Lucia Pereira Baccon

Enlace del recurso
Enlace del recurso

Quando o dizer de um sujeito é objeto de pesquisa: contribuições da Análise do Discurso Francesa para a compreensão da fala de professores em situação de entrevista por Cristhiane Cunha Flôr, Suzani Cassiani de Souza

Enlace del recurso
Enlace del recurso

REFLEXOS DAS NORMATIVAS LEGAIS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONFIGURAÇÕES CURRICULARES DE CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSI... por Edna Falcão Dutra, Eduardo A. Terrazzan

Enlace del recurso
Enlace del recurso

ANÁLISE DO PROCESSO INCLUSIVO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE BAURU: A VOZ DE UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL por Eliza Oliveira Lippe, Fabio de Souza Alves, Eder Pires de Camargo

Enlace del recurso
Enlace del recurso

CONTRIBUIÇÃO DA FILOSOFIA DA MICROBIOLOGIA PARA FUNDAMENTAR A ZONA RELACIONAL DO PERFIL CONCEITUAL DE VIDA por Francisco Ângelo Coutinho, Rogério Parentoni Martins, Marcos Costa Vieira

Enlace del recurso
Enlace del recurso