Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores por Belluzzo, Regina Célia Baptista

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Documento eletrônico e seu uso por profissionais bibliotecários de Marília por ALVES, Rachel Cristina Vesú

“…O acesso amplo e rápido as informações disponíveis nas redes de computadores facilita as tarefas do profissional bibliotecário, fazendo com que as Unidades de Informação ofereçam serviços de maior qualidade. …”
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Santas patronas de los bibliotecarios : amor a Dios y a los libros por Peretti, Ester Elizabeth

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De custodios a gestores de información : el rol del bibliotecario a través del tiempo por Peretti, Ester Elizabeth

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O Bibliotecário e o atendimento aos usuários com necessidades especiais em unidades de informação por PINHEIRO, Danielle da Silva

Materias: “…bibliotecário…”
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Compreendendo a colaboração entre bibliotecário e professor: a contribuição dos estudos de Patrica Montiel-Overall e do modelo TLC por Pereira, Gleice, Campello, Bernadete

Materias: “…colaboração professor/bibliotecário…”
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Biblioteca por Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Odontología. Biblioteca

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Las bibliotecas de la Universidad Nacional de Cuyo en época de pandemia Covid-19 por Lucero, Sandra Beatriz, Collado, Sergio Daniel

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Information and knowledge and their relation to the quality of library services. por Vásquez Rizo, Fredy Eduardo, Gabalán Coello, Jesús

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El ámbito de las Ciencias Sociales en América Latina y el Caribe: las instituciones y las fuentes de información por Babini, Dominique, Fraga, Jorge

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Desarrollo de competencias digitales en las prácticas bibliotecológicas por Banegas, Paola Loudes

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La Biblioteca Virtual de Ciencias Sociales de América Latina y el Caribe de la red de Centros Miembros de CLACSO por Babini, Dominique, Fraga, Jorge

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Information literacy in the context of the 21st century university por Alonso-Arévalo, Julio, Saraiva, Rosa María

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Learning Commons in university libraries por González Martínez, Larisa, Jasso Peña, Felipe de Jesús

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CADERNO DE ARTISTA EM AMBIENTE DIGITAL por LIMA, Fabio Rogério Batista, SANTOS, Plácida Leopoldina V. A. da Costa

“…Com a utilização do método bibliográfico descritivo e com a construção do caderno de artista em ambiente digital busca-se como resultado identificar exigências cognitivas, as competências tecnológicas e o papel do bibliotecário no desenvolvimento, na efetivação da criação estética digital e na alfabetização visual.…”
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A legitimação dos elementos teórico-metodológicos da análise do discurso na Ciência da Informação brasileira: um aporte da análise de conteúdo por Lima, Larissa de mello, Moraes, João Batista Ernesto

“…Como resultado é possível dizer que o processo de legitimação da análise do discurso pelos estudos da Ciência da Informação é pertinente pois trabalha nas articulações de teorias para soluções de questões práticas no que tange ao trabalho do bibliotecário escolar, por exemplo.…”
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ALFIN para compartir por Fader, Sandra Nelda

“…El Capítulo tres se adentra de lleno en la presentación de lo que es ALFIN (alfabetización informacional), lo que significa para la educación Universitaria y el cambio de rol del Bibliotecario en relación con el manejo y uso de las TICs. …”
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O regulamento das escolas normais primárias de 1924 por Histedbr, GT

“…Para os alunos que não freqüentaram o curso intermediário, poderiam pleitear a matrícula na Escola normal por meio de um exame escrito e oral.O regulamento ainda determinava o início do período letivo e a duração das aulas e a forma de ingresso no curso, além da composição do seu quadro administrativo, que deveria ser composto de um diretor, um bibliotecário, um inspetor de alunos, um porteiro, um contínuo e cinco zeladoras. …”
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El uso del internet y las páginas web en prescolar para favorecer el aprendizaje, el trabajo colaborativo y la interacción entre docentes y estudiantes de la Institución Educativa... por Orozco Barrera, Laura Catalina

“…En esta investigación se detalla los sucesos originados entre los educandos y los docentes al utilizar las NTIC en su experiencia educativa, realizándolo desde el método cualitativo con un enfoque etnográfico, fundamentado en la observación, la entrevista semi- estructurada y la interacción directa entre el investigador, dos docentes del grado preescolar, el bibliotecario, quien cumplió las veces de docente, y 10 estudiantes de la institución mencionada. …”
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“Motivar hacia la lectura: una necesidad social” Programa de promoción y animación hacia la lectura para los estudiantes de sexto grado del Colegio José Celestino Mutis por Velasco Rueda, Diana Nathali

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