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  1. 7301
    Objetos de aprendizaje como apoyo en E-Learning en la educación superior en Colombia

    Objetos de aprendizaje como apoyo en E-Learning en la educación superior en Colombia por Velásquez Giraldo, Fernando

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  2. 7302
    Adolescencia y criminalidad en el sistema penal colombiano: un estudio desde la noción de responsabilidad subjetiva

    Adolescencia y criminalidad en el sistema penal colombiano: un estudio desde la noción de responsabilidad subjetiva por Páez Ruíz, Mario Andrés

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  3. 7303
    Uso de tecnología informática en el aprendizaje del álgebra con números enteros

    Uso de tecnología informática en el aprendizaje del álgebra con números enteros por García Hernández, Liliam Elvira

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  4. 7304
    Estrategia didáctica apoyada por TIC, para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de la sede C del Instituto Comunitario Minca de Floridablanca

    Estrategia didáctica apoyada por TIC, para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de sexto grado de la sede C del Instituto Comunitario Minca de Floridabla... por Pinto Toloza, Adriana Huguet

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis
  5. 7305
    Análisis del diferendo limítrofe entre Colombia Nicaragua

    Análisis del diferendo limítrofe entre Colombia Nicaragua por Pradilla Leal, Leidy Vanessa

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
  6. 7306
    LARRAÑAGA Y LA CIENCIA MODERNA

    LARRAÑAGA Y LA CIENCIA MODERNA por Camejo, Leticia

    Publicado 2009
    “…Es decir para él las especies no variaban, las mismas no estaban sometidas al cambio; sino que eran como Dios las había creado. Sin embargo, autores posteriores a él entre los que podemos mencionar a Buffon consideraban que las especies tenían capacidad para modificar su estructura. …”
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    Artículo revisado por pares
  7. 7307
    Lectura y escritura disciplinar en educación superior LEDES, estrategia metodológica enfocada al desarrollo de procesos de comprensión lectora y producción textual, en los estudiantes de las Unidades Tecnológicas de Santander

    Lectura y escritura disciplinar en educación superior LEDES, estrategia metodológica enfocada al desarrollo de procesos de comprensión lectora y producción textual, en los estudian... por López Buenahora, Gladys Lorena

    Publicado 2020
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    info:eu-repo/semantics/masterThesis

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