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3081
Gamethinking: a roadmap to a Design Thinking-based model for Game Development education
Publicado 2018Enlace del recurso
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3082
Mediação escolar: a análise qualitativa da dimensão interpessoal/ social de um projeto de intervenção numa escola TEIP
Publicado 2018Enlace del recurso
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3083
Eu e o outro: a Unesco e a educação comparada
Publicado 2018Enlace del recurso
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3084
Educação na América Latina: pressupostos e alcance de estudos comparativos
Publicado 2018Enlace del recurso
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3085
Educação social e popular na educação de jovens e adultos: a atuação dos organismos internacionais
Publicado 2019Enlace del recurso
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3086
Conservatisme social et réformisme pédagogique? Un syndicat d’enseignants français après Mai 1968: la CNGA
Publicado 2019Enlace del recurso
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3087
Cenários de Aprendizagem na Formação Inicial de Professores de Informática
Publicado 2020Enlace del recurso
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3088
De uma Epistemologia clássica à ideia de uma inteligência pública das Ciências
Publicado 2020“…Com relação ao que alguns autores têm chamado de “modo 1 do conhecimento”, afirma-se uma concepção diferencialista da atividade de pesquisa, à qual nos encontramos ligados majoritariamente: as instituições de pesquisa dominantes são as universidades e as disciplinas se apresentam claramente separadas; aí predominam epistemologias de ruptura, que podem ser referidas ao modelo bachelardiano. …”
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3089
Mestrados e doutorados profissionais como espaços de formação docente
Publicado 2021Enlace del recurso
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3090
Educação para o desenvolvimento sustentável no Antropoceno: mimese, rituais, gestos
Publicado 2021Enlace del recurso
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3091
¿Qué Universidad para el Siglo XXI?
Publicado 2021Enlace del recurso
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3092
Entre o Marxismo Ortodoxo e a Teoria Crítica: notas sobre a participação de Karl Wittfogel no Instituto de Pesquisa Social sob a direção de Max Horkheimer
Publicado 2017“…Seria preciso observar em que medida a teoria crítica desse período se constitui de maneira muito mais matizada do que se costuma relatar, e para isso propomos examinar alguns textos de um autor à margem de seus debates nos anos 1930: Karl August Wittfogel. …”
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3093
SUJETO Y CUERPO EN EDUCACIÓN
Publicado 2017Enlace del recurso
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3094
Desencuentros entre el discurso del derecho a la educación y las políticas educativas en el Perú de la década del 2000
Publicado 2017Enlace del recurso
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3095
La formación de la economía peruana: distribución y crecimiento en la historia del Perú
Publicado 2021Enlace del recurso
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3096
Una interpretación matemática del modelo Sunkel sobre subdesarrollo latinoamericano
Publicado 1975“…El estudio presenta un resumen del modelo colonial y liberal tal como lo elaboran sus autores para luego presentar un intento de formulación matemática y presentación gráfica; para finalmente desarrollar algunos comentarios y limitaciones a los modelos. …”
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3097
El derecho va al cine : intersecciones entre la visión artística y la visión jurídica de los problemas sociales
Publicado 2013“…Una de las mayores virtudes del conjunto de estos artículos es que sus autores no se han limitado, ni mucho menos, al análisis de películas enmarcadas en el género de courtroom drama. …”
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3098
Relevance Of Economic Analysis On The Problemas Of Rural Welfare
Publicado 1974Enlace del recurso
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3099
The Transideological Enterprise And The East-West Economic Relations
Publicado 1982Enlace del recurso
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3100
Customs, Domestic Market and Commercial Elite in Cusco Before and After the Great Rebellion of 1780
Publicado 1986Enlace del recurso
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