-
61
Programa de Integración Fondos Concursables 2009-2010 : Programa Vuelta al Pago
Publicado 2011“…Con la creación de la Secretaría de Relaciones Institucionales y Territorialización (SRIYT), la Universidad Nacional de Cuyo pretendió atender la creciente demanda de capacitación de todo el territorio provincial, especialmente de aquellos centros urbanos y rurales más alejados del Gran Mendoza, en un esfuerzo por lograr una mayor equidad en el acceso a los bienes y servicios de nuestra universidad pública. De esta manera, la SRIYT convirtió al Programa de Integración en un instrumento de financiamiento para la realización de diversas actividades que respondieran a las necesidades territoriales relevadas a través de sus gestores locales. …”
Enlace del recurso
Textual: Libros -
62
Nuevos horizontes en la investigación social : artículos seleccionados de las VI Jornadas de Jóvenes Investigadores del Instituto de Investigaciones Gino Germani
Publicado 2021“…Enfrentamos este reto basados en nuestra propia identidad institucional como espacio de investigación que retoma y articula lo mejor de la universidad pública: rigor investigativo, pluralismo, cogobierno, vinculación con la enseñanza de grado y posgrado, autonomía académica y compromiso social. …”
Enlace del recurso
Libro -
63
Construir ciudadanía desde las universidades, responsabilidad social universitaria y desafíos ante el siglo XXI
Publicado 2011“…Repensar la función social de la universidad pública requiere defender los valores propios de la educación pública, en el sentido de que todos los ciudadanos tengan la igualdad de oportunidades para desarrollar sus capacidades, eliminando obstáculos de carácter económico y social, así como los culturales y políticos que afectan e impiden ese desarrollo.…”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
artículo científico -
64
Una historia de la UAM: sus primeros 25 años
Publicado 2014Enlace del recurso
Enlace del recurso
Libro -
65
Trabajo docente en la universidad : regulaciones, sujetos y prácticas
Publicado“…En esta etapa investigativa se plantea no sólo determinar las formas de adecuación y de adaptación de los trabajadores universitarios a esta nueva realidad, sino además las prácticas de resistencia que pudieran haberse gestado a lo largo de estos años de aplicación de normativas y políticas neoliberales al interior del sector docente tanto en la Universidad Pública como en otras instituciones de Educación Superior. …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
66
Estudios Bolivianos (no. 3 1997)
Publicado 2021“…En general, ni en la universidad pública, mucho menos en otras instituciones nacionales de formación superior, existe el hábito de ejercer la profesión docente en base a los propios escritos y a la producción intelectual de los profesores. …”
Enlace del recurso
Revista -
67
SE DEMOCRATIZÓ LA EDUCACIÓN SUPERIOR? Políticas, debates y prácticas sobre el acceso a la Universidad en Argentina
Publicado 2014“…La pregunta es si la universidad pública puede dar respuesta a esta fragmentación del tejido social, democratizando su acceso a los distintos sectores sociales, posibilitando el ejercicio de sus derechos. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
68
-
69
Logros y desafíos de la internacionalización de la extensión en la UNL a 100 años de la Reforma Universitaria
Publicado 2018“…El presente trabajo da cuenta de este recorrido, tomando como referencia histórica la Reforma Universitaria de 1918 y analizando el desarrollo de la Universidad Pública "entre los dos siglos". Forma parte de su contenido: la extensión y la misión social de la universidad desde la perspectiva reformista; las dimensiones conceptuales de la extensión y sus principales categorías teóricas y de análisis que la definen y la sustentan; la internacionalización de la extensión; la identificación de la agenda más relevante para el desarrollo de sus políticas e instrumentos de gestión. …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
70
Implementación de prácticas solidarias en la Facultad de Ciencias Económicas, Universidad Nacional de Cuyo
Publicado 2010“…El presente trabajo de investigación busca como contribución de quien ha podido formarse en la universidad pública y obtener un título que avalará sus conocimientos, generar un aporte real a la comunidad que lo hizo posible con su cooperación. …”
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
71
Trabajar en/desde/con el territorio en los barrios : una reconstrucción de experiencias problematizadas por el territorio
Publicado 2015“…En contextos donde la desigualdad social se profundiza cada vez más, es necesario que los profesionales de la Universidad Pública podamos reconocer qué aportamos, a quiénes dirigimos nuestros esfuerzos e ideas, sobre qué problemáticas de la sociedad trabajamos. …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
72
Política Editorial
Publicado 2018“…A 100 años de la reforma universitaria y en plena lucha en defensa de la universidad pública, laica y gratuita, la edición de Millcayac - Revista Digital de Ciencias Sociales, Volumen 5, Número 9, publicada el 1 de septiembre de 2018, se propone más que nunca incrementar el esfuerzo por promover el diálogo y la discusión de las ciencias sociales en un contexto de ofensiva neoliberal que atenta contra la educación superior como bien público social, como derecho humano universal y como responsabilidad del Estado. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
73
Promoting Open Educational Resources from Public Universities
Publicado 2016Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
74
Desigualdades sociales y trayectorias educativas de egresados y egresadas de CENS
Publicado 2021“…Es por ello que nos preguntamos: ¿Cómo son las trayectorias educativas en la universidad pública de los y las egresadas de CENS? El objetivo general es comprender las trayectorias educativas en la universidad de jóvenes y adultos egresados y egresadas de CENS del Gran Mendoza, pertenecientes a las cohortes 2014-2015. …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
75
Consumo de información y uso de tecnologías digitales de estudiantes de Periodismo de la UNSL
Publicado 2020“…La formación universitaria de futuros profesionales de la noticia requiere una revisión de sus prácticas de consumo mediático no incidental, proponiendo a la vez, repasar el compromiso social de quienes se educan en la Universidad Pública y el deber ético que posee la mencionada carrera. …”
Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
76
Economía social y solidaria en clave de desarrollo socio-territorial en Argentina. Conceptos, políticas públicas y experiencias desde la universidad
Publicado 2015“…En el presente artículo nos proponemos aportar elementos de análisis sobre la vinculación entre la economía social y solidaria (ESS) y el desarrollo socio-territorial (DST), a partir de una experiencia desarrollada desde la universidad pública en Argentina, en articulación con actores de la ESS y con políticas públicas orientadas al sector. …”
Enlace del recurso
Artículo -
77
-
78
Teaching Portuguese as a Non-Native Language: an experience of teaching-learning and host
Publicado 2021Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
79
The acquisition of didactic-pedagogic skills by higher education teachers
Publicado 2019Enlace del recurso
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/article -
80
Enseñanza de procesos de investigación : experiencia formativa en ayudantes- alumnos, adscriptos y maestrandos
Publicado 2022“…El presente trabajo se encuadra en dos proyectos de investigación desarrollados en una universidad pública del área de salud y en una universidad privada en el área de Educación, en los que se involucra a los AA, adscriptos de investigación y maestrandos que realizan una estancia temporal en equipos de investigación a partir de una formación sistemática que incluye temáticas pedagógicas y de investigación. …”
Enlace del recurso
documento de conferencia