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    Twitter, política y jóvenes universitarios por Cantillo Mantilla, Miguel Ángel, Díaz Cárdenas, Laritza Maryorieth, Durán Chacón, Pedro Luis, Ostos Hernández, Bryan Stevens

    Publicado 2020
    “…Esta investigación aborda la participación de los estudiantes de la Universidad Autónoma de Bucaramanga y la Universidad Industrial de Santander en Twitter. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    Caracterización de una experiencia de contenidos digitales en patrimonio por Garrido Pineda, Maria Clara

    Publicado 2020
    “…La experiencia evaluada fue un escenario piloto, realizado en la Universidad Autónoma de Bucaramanga, conjuntamente con el Ministerio de Cultura. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    Percepción del periodismo en estudiantes de comunicación social (UNAB) por Pedraza Hernández, Kevin yozic, Lesmes Patiño, Sebastián Alejandro, Ramírez Caselles, Jimena, García Pardo, María Camila

    Publicado 2020
    “…La siguiente investigación se llevó a cabo por un grupo de estudiantes de Comunicación Social de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (Unab), con el objetivo de indagar cuál es la percepción de los estudiantes de comunicación social y periodismo de esta universidad acerca de la labor que ejercerán al acabar sus actividades académicas en la institución. …”
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    info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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    Nuevos Cuadernos de Pedagogía No. 4. Ciencias : curiosidad, creatividad y asombro por Portilla Castellanos, Socorro Astrid, Hernández Carvajal, Oscar, Delgado Rueda, Lina María, Vargas Ramírez, Marco Tulio, Peña Dávila, Ana Milena, Buendía Hernández, Felipe Santiago, Galindo Suárez, Miller

    Publicado 2021
    “…La revista Nuevos Cuadernos de pedagogía, Número 4, está dedicada a divulgar los artículos de los profesores, estudiantes investigadores y graduados de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, que incluye licenciatura en Educación Preescolar, Especialización en Educación con Nuevas tecnologías, (virtual), Especialización en Necesidades Educativas e Inclusión, (presencial), Maestría en E-learning, con la Universidad Oberta de Cataluña, España, doble titulación, (virtual), Maestría en Educación (presencial, UNAB, y Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación, convenio Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Colombia y el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, México con doble titulación.…”
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    Artículo
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