-
10461
El conectivismo como estrategia de enseñanza-aprendizaje post constructivista
Publicado 2018“…En Escuela de Posgrado de la Universidad Nacional del Este se utiliza la plataforma de aprendizaje virtual moodle como una herramienta para impartir asignaciones y contenidos de las diferentes materias por el cuerpo docente. …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
10462
Uso de lodos residuales de la industria vitivinícola como sustrato en la producción en vivero de plantines de Eucalyptus camaldulensis Dehnh
Publicado 2020“…El ensayo fue realizado en el vivero que posee la cátedra de Dasonomía, dentro del predio de la Facultad Ciencias Agrarias, Universidad Nacional de Cuyo. Los eucaliptus se desarrollaron en macetas de polietileno de 4l durante 182 días. …”
Enlace del recurso
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis -
10463
-
10464
-
10465
-
10466
-
10467
Experiencias de profesionalización desde una perspectiva de género
Publicado 2017Enlace del recurso
Artículo -
10468
Situaciones problemáticas contextualizadas a las ciencias experimentales como generadoras de aprendizaje significativo de conceptos matemáticos en una facultad del área salud
Publicado 2022“…La misma es fruto de distintos trabajos de investigación enmarcados en el Proyecto acreditado por la Universidad Nacional de Rosario, Santa Fe, Argentina: “La enseñanza de la Matemática en carreras de Ciencias Naturales". …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
10469
Continuidades en la formación de la práctica : una articulación necesaria para la formación inicial de profesores/as universitarios en Educación Física
Publicado 2022“…Durante los años 2020 y 2021, la asignatura CEP, de la carrera de profesorado universitario en Educación Física de la Unlu sostuvo la totalidad de la cursada en el aula virtual de la Universidad. Previamente, desde inicios del 2016, el aula virtual fue utilizada como modelo de “apoyo a la presencialidad". …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
10470
Desafíos de la enseñanza en las cátedras de Prácticas Integradas en la carrera universitaria de Enfermería de la UNTREF y desafíos de su investigación didáctica en el contexto de P...
Publicado 2022“…La investigación, dirigida por Elisa Lucarelli y coordinada por la autora de esta comunicación, considera cómo se forman los profesionales en la Carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), en instancias curriculares de las Prácticas Integradas I y II, dedicadas al desarrollo de las prácticas pre-profesionales a cumplirse en instituciones de atención de la salud. …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
10471
Formación en contextos de práctica en pandemia
Publicado 2022“…Actualmente tiene el formato de una asignatura de 6 créditos, bajo el nombre “Proyecto III: Nuestro rol en la universidad" (en el plan anterior se presentaba como créditos que debían cumplirse a partir de la participación en instancias diversas). …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
10472
La comunidad autocrítica como espacio de formación profesional para la enseñanza : límites y posibilidades
Publicado 2022“…El presente trabajo es el resultado de un informe de investigación presentado a la Secretaría de Investigación, Internacionales y Posgrado de la Universidad que tuvo como objeto central el análisis de las propias prácticas de enseñanza al constituirnos como comunidad autocrítica. …”
Enlace del recurso
documento de conferencia -
10473
Calidad del 'sitio' en el oasis norte, Mendoza (Argentina)
Publicado 2003Enlace del recurso
Artículo -
10474
-
10475
-
10476
-
10477
-
10478
-
10479
-
10480