Editorial: Pedagogical policies and processes higher education in contemporaneity por Almeida, Maria de Lourdes Pinto de, Santos Filho, José Camilo dos

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New way of access to public higher education: a state of knowledge on the Unified Selection System – SiSU por Ariovaldo, Thainara Cristina de Castro, Nogueira, Cláudio Marques Martins

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Divulgação científica, produção de materiais com diferentes linguagens e educação midiática por Girotto, Gildo, Vasconcelos Almeida, Cyntia, Modesto, Aline

“…De los textos producidos, 7 fueron publicados en los blogs de ciencia de la Unicamp en el especial COVID-19 (https://www.blogs.unicamp.br/covid-19/) y de estos, uno fue el texto más consultado de todo el COVID -19 especial 19 siendo incluso utilizado como referencia por agencias brasileñas. …”
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INCLUSÃO E SEGMENTAÇÃO SOCIAL NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO NO ESTADO DE SÃO PAULO (1990-2012) por Ana Maria F. Almeida, Mauricio Ernica

“…Ao analisar as características sociais dos estudantes que ingressaram em quatro universidades paulistas USP, Unicamp, Unifesp, UFABC no ano de 2012, esse artigo mostra que elas receberam um número significativo de jovens oriundos de famílias com menor renda e sem diploma de ensino superior. …”
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DEMOCRACIA, EXCEÇÃO E A POSSIBILIDADE DE GUANTÁNAMO por DAMIN, Cláudio Júnior

“…O livro Educação e ensino na obra de Marx e Engels é a síntese da terceira e principal parte da tese de livre-docência defendida no ano de 2010, na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), resultante de pesquisas e estudos desenvolvidos pelo autor durante os últimos anos. …”
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Sindicalismo rural: para compreender as origens institucionais por Carvalho, Guilherme

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Segurança alimentar e desenvolvimento sustentável: entre mitos e realidades por Anjos, Flávio Sacco dos, Caldas, Nádia Velleda, Becker, Cláudio

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Competências na era digital: desafios tangíveis para bibliotecários e educadores por Belluzzo, Regina Célia Baptista

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The rational man versus the intuitive man: analogies between Rameau and Friedrich Nietzsche por Silva, Fernando Xavier

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A discussion on the proposals for experimentation in chemical kinetics in the books of the PNLD of the triangle 2019-2021 por Nunes, Jorge Barbosa, Bernardo, Robson Roney

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Is historicizing just narrating? por Solà Gussinyer, Pere

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The curriculum of higher education and the redefinition of identities/differences por Pavan, Ruth

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The experimental accreditation mechanism of Mercosur: the construction of a regional quality assurance process for undergraduate courses por Hizume, Gabriella de Camargo, Barreyro, Gladys Beatriz

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O processo de Bolonha e a globalização da educação superior : antecedentes, implemtação e repercussões no que fazer dos trabalhadores da educação por Canan, Silvia Regina

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Dialogue strategies with estrangement in the beginning of university life home and permanence policies at the federal University of Southern Bahia por Ferreira, Sandro Augusto Silva

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The information and communication technologies in the laboratories of educational practice por Fávero, Altair Alberto, Possel, Bianca

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Corporate social responsibility: the memorandum of action por Junges, Clarice

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Contribuições de Chantal Mouffe à democracia radical por de Oliveira, Janaina Aparecida Alves

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Relatos dos usos da sócio-história como ferramenta para análise da construção dos direitos infanto-juvenis – o arcabouço teórico de uma pesquisa em ciências humanas por Wohnrath, Vinícius Parolin

“…Tais divisões, teóricas, exploram a pesquisa empírica desenvolvida na FE/Unicamp – especialmente os dados dos habitus e das disposições pessoais e das adquiridas dos congressistas que querem alterar partes da legislação familial e infanto-juvenil brasileira.…”
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29 de abril : repressão e resistência por Allan, Nasser Ahmad, Allan, Nasser Ahmad, Alves, Giovanni, Leão, Hermes Silva, Pereira, Luis Fernando Lopes, Pereira, Luis Fernando Lopes, Violin, Tarso Cabral

“…A obra conta com três artigos: o professor de história da Universidade Federal do Paraná Luiz Fernando Lopes Pereira traz o olhar da narrativa histórica do dia 29 de abril; o advogado Tarso Cabral Violin faz a análise do dia 29 a partir do direito administrativo; e o professor da Unicamp Giovani Alves faz análise a partir das raízes autocráticas do estado brasileiro e de como ele se mantém. …”
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